卓越工程師的“重慶搖籃”

2024年5月21日，多艘無人船在重慶大學虎溪校區的云湖里往來穿梭。它們結構動力不同，造型各異，姿態萬千，甚是吸人眼球。

這是重慶大學國家卓越工程師學院（下文簡稱卓越工程師學院）學生進行項目結題測試時的場景，所有無人駕駛船皆出自該學院明月科創實驗班的學生之手。

別開生面的結題測試，是卓越工程師學院進行新工科教育改革實踐的一個縮影。自2022年成立以來，卓越工程師學院不斷探索發展，正成為重慶助力打造“33618”現代制造業集群體系和“416”科技創新布局的“搖籃”。

教育改革“升級版”

卓越工程師是推動工程科技發展的創新主體，是國家戰略人才力量的重要組成部分。當前，卓越工程師更是新重慶建設歷程中的“稀缺資源”。

2022年9月，卓越工程師學院在重慶兩江新區正式揭牌。

近年來，隨著重慶制造業的高質量發展，行業對高層次人才的需求更加迫切，對人才培養提出更高要求。在此背景下成立的卓越工程師學院，啟動本碩博一體化人才培養，是卓越工程師培養的“升級版”。

有別于傳統招生，卓越工程師學院“3+1”卓越工程師班首批186名學生主要來自西南大學、重慶郵電大學、重慶理工大學等重慶本地高校。重慶大學教授、博士生導師，卓越工程師學院副院長宋朝省介紹，該班本科學生先在原學校學習3年，隨后通過選拔進入學院完成大四一年的項目制課程學習和畢業設計。

“在課程設置方面，學院總體課程設置緊緊圍繞新能源智能網聯汽車、智能制造、機器人應用創新等急需關鍵領域，培養產業最前沿、企業需求最迫切的高層次人才。”宋朝省介紹。

數據顯示，截至目前，卓越工程師學院依托學校與企業的全國重點實驗室、工程中心等科研平臺資源，建成投用車聯網、自動駕駛數據仿真等8個主題實驗室，累計招收智慧能源、人工智能等13個方向的工程碩士、博士研究生400余人。

課程教學“項目制”

云湖里百舸爭流的一幕，源于卓越工程師學院的特色課程——定量工程設計方法。

課堂上，學生各自組成團隊，使用各種設計仿真工具進行定量分析，開展無人駕駛船舶的設計、制造等。結項時，各團隊的成果要一較高低。

這既是一門課程，又是一個項目，激發了學生的濃厚興趣，許多學生甚至自愿天天“加班”來完成無人船的設計制造工作。學院明月科創實驗班機器人工程專業學生陳思念說：“這是我最喜愛的一門課程。課程不僅讓我們更加熟練地掌握了學科知識，還培養了大家的團隊協作、解決復雜問題等能力。”

定量工程設計方法是卓越工程師學院項目制課程之一。“過去，在工科人才培養過程中，教學以學生被動接收為主，許多學生對課程缺乏興趣，陷入‘卷績點’‘卷考研’的怪圈。”宋朝省表示。

為此，卓越工程師學院重點開展項目制教學改革，實施“新工科項目制科創人才培養”，形成了一批特色項目制課程。例如，線性代數課程要求學生運用矩陣等數學知識，來處理人臉識別圖像；智能駕駛算法課程要求學生為一臺小車編寫無人駕駛程序，并與其他項目組的小車同臺競技……項目制課程，為學生搭建了運用、檢驗、強化所學知識的平臺。

項目制教學對學生的影響不止于在課堂。今年9月開始讀大四的陳思念，在剛剛過去的幾個月時間里，已在學院和明月湖國際智能產業科創基地指導下，帶領團隊開展便攜式香味發生器項目的研發工作，目前該項目已獲得科創基地50萬元探索期投資，產品有望在209275b373c890888f7e50054959cf233cb50e0a7843a3fb5ec96fbbe1726c4aa225年進入市場。

人才培養“訂單式”

今年8月，剛剛從卓越工程師學院畢業的杜昊陽入職國汽智控（重慶）科技有限公司，成為一名測試助理工程師，負責測試智能網聯汽車的預控軟件、平臺軟件的安全性等指標。對從小喜愛汽車的杜昊陽來說，職業發展可謂如愿以償。

去年8月，杜昊陽參加了卓越工程學院選拔，進入學院“3+1”卓越工程師班學習。“學院開設的智能網聯汽車有關課程讓我獲益匪淺，課程綜合了汽車與軟件兩大學科，實用性很強。”杜昊陽說。

近年來，作為重慶“33618”現代制造業集群體系的三大主導產業集群之一，智能網聯汽車產業發展前景遠大，但人才緊缺、原有人才培養模式不適應新產業發展的短板也愈加明顯。

“智能網聯汽車產業渴求的正是精通汽車工程、軟件工程等多個專業領域的跨學科人才。”宋朝省說。為此，學院結合產業人才需求，突破以往傳統，在課程體系制定過程中主動邀請企業及有關領域專家加入，與學院教師共同研討，形成學域制個性化培養方案，為產業和經濟發展“訂單式”培養人才。

希迪智駕的企業專家來學院講授智能駕駛算法，地平線的企業專家傳授移動機器人應用與開發的知識……通過積極邀約有關領域專家參與聯合授課等方式，卓越工程師學院已形成“全鏈條設計、全要素配置、全過程培養”的校企聯合教學模式。

得益于既專又精的人才培養模式，人才輸送源源不斷。

目前，卓越工程師學院項目制教學等改革創新舉措已形成全國影響力，被北京理工大學、北京科技大學、西南大學等多所院校推廣運用。學院成立以來，共培育新工科人才300余名，在2024屆畢業生中，明月科創實驗班首屆28人順利畢業，2個學生項目團隊獲300萬元天使輪投資，市場估值均超3000萬元；“3+1”卓越工程師班30%的畢業生選擇進入重慶智能網聯汽車等行業工作，為重慶構建“33618”現代制造業集群體系努力作出貢獻，成為助推重慶制造業高質量發展的“智能”因子。