
小時候的我,活潑好動。用媽媽的話說,“精力旺盛,手腳一刻不停”。媽媽為了消耗一點我的精力,挖掘我的“潛力”,從5歲起便給我報了興趣班,如小提琴、舞蹈、書法等班。但是很多課程,對我而言都是難度超綱,經常被老師“敲木魚”。唯獨一門課,我不僅能夠吃苦堅持,還經常得到老師表揚。那就是舞蹈課。因為教舞蹈的陳老師不僅跳舞優雅,還非常耐心地教導每位學生,糾正動作、姿態。那時我就悄悄想:陳老師太美了,我以后也要成為像她這么美的舞蹈老師。這一學,就堅持了12年,到后來在教師崗位上還能繼續發揮特長,兌現兒時夢想。
不知不覺,我已經從教18年了,堪稱可以來一個“在崗的成人禮”。今年是我國將9月10日設立為教師節的第四十年。感覺我確實與人民教師職業有緣分——我與教師節同齡,今年正式踏入了不惑之年。
回想17歲那年,憑借舞蹈特長考入南京藝術學院學習戲劇表演專業。大學四年,是我人生蛻變之際——堅定教師是我終身職業的重要階段。因為青春歲月,我遇到了著名戲劇教育家、演播藝術家,我的恩師——查曼若老師。那時她69歲了,又接收了孫子、孫女輩19位小娃娃組成的表演班,任教表演專業。早上8點的課,她往往第一個到達教室,最晚離開教室;明明是四節課,她卻不吝嗇時間,指導學生作品,排練到深夜;為了提高我們的表演能力,帶領我們“死磕”劇本分析人物,體驗角色生活;每日與我們一起讀書讀報,并解讀新聞要點,加強我們對社會的理解能力;……