打造文化育人品牌 搭建閱讀教育平臺(tái)

“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)?！薄巴喼袊?guó)”原創(chuàng)好童書(shū)推薦計(jì)劃是中國(guó)兒童中心在全民閱讀和書(shū)香中國(guó)建設(shè)背景下，為了滿(mǎn)足新時(shí)代兒童精神成長(zhǎng)需要，立足本土，面向未來(lái)，深度推動(dòng)兒童閱讀事業(yè)發(fā)展推出的閱讀項(xiàng)目。

“童閱中國(guó)”以?xún)?yōu)質(zhì)的原創(chuàng)童書(shū)為載體，以閱讀為媒介，傳播優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)民族文化自信，進(jìn)行年度好童書(shū)的征集、發(fā)布以及配套閱讀活動(dòng)研發(fā)、推廣，按照“選書(shū)- 推廣- 應(yīng)用” 三管齊下的模式開(kāi)展項(xiàng)目，著力打造立足原創(chuàng)、注重應(yīng)用、權(quán)威專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目特色。

科學(xué)選書(shū)。按照兒童中心、教育初心、時(shí)代核心、藝術(shù)重心的“四心”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家組成評(píng)委會(huì)，通過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)和集體評(píng)議多種方式精選童書(shū)，同步以親子共讀、師生共讀、兒童獨(dú)立閱讀等方式聽(tīng)取兒童、家長(zhǎng)、老師的意見(jiàn)，按照兒童閱讀分齡、分類(lèi)的特點(diǎn)，產(chǎn)生每年的入圍和入選童書(shū)。

傳播推廣。線上積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)，先后聯(lián)合了當(dāng)當(dāng)、人民閱讀、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等線上平臺(tái)作為聯(lián)合推廣伙伴。線下積極搭建平臺(tái)，開(kāi)展閱讀嘉年華、“童閱同享”新書(shū)分享會(huì)、“送你一縷書(shū)香”閱讀關(guān)愛(ài)等活動(dòng)，面向全國(guó)家庭親子閱讀體驗(yàn)基地、各地青少年宮、活動(dòng)中心等進(jìn)行宣傳推廣，發(fā)揮中國(guó)兒童中心在全國(guó)的示范和引領(lǐng)作用。

實(shí)踐應(yīng)用。通過(guò)開(kāi)展閱讀課程、開(kāi)發(fā)閱讀活動(dòng)資源包、開(kāi)展兒童閱讀相關(guān)課題研究等形式，充分挖掘優(yōu)秀童書(shū)的教育價(jià)值，推動(dòng)好童書(shū)的實(shí)踐應(yīng)用。

項(xiàng)目愿景。給中國(guó)的孩子選最好的童書(shū)，讓中國(guó)的孩子用最好的童書(shū)，架起童書(shū)創(chuàng)作出版和童書(shū)實(shí)踐應(yīng)用的橋梁，搭建文學(xué)界、出版界、教育界等各界協(xié)同推動(dòng)兒童閱讀事業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，深度推進(jìn)兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展，助力社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。