發揮學科特色優勢以改革創新助力吉林全面振興

東北師范大學黨委副書記兼副校長常青：

對教育領域而言，必須統籌推進教育科技人才體制機制一體改革。一是深化教師教育改革，以鮮明的辦學特色助力吉林人口素質提升。人口素質提升靠教育，特別是一流的教師教育。全會提出，“堅持強教必先強師，提升教師教書育人能力”。未來，我們將貫徹落實好國家“強師計劃”“優師計劃”“國優計劃”，在探索多種本研銜接師范生培養模式基礎上，更好推動基礎教育實現優質均衡發展，服務吉林人口素質提升。二是深化一流學科建設，以學科優勢助力吉林振興發展。一直以來，學校堅持國家戰略需求導向的建設思路，以服務求支持，以貢獻求發展。下一階段，我們將把學習宣傳貫徹全會精神作為重大政治任務抓實抓好，充分發揮學校“雙一流”學科優勢，在努力構建哲學社會科學自主知識體系方面有新作為。深入探索“大中小學思政課一體化”改革，依托馬克思主義理論一流學科、“A+”學科優勢及8075ab9be3a57752cce49efe767462582595af3d16824817938ce3a2f2119a57學校“吉林省大中小學思想政治教育一體化研究中心”平臺，持續探索大中小學思想政治教育一體化建設體制機制改革。同時堅持“學術戍邊”，發揮智庫作用，服務國家安全。進一步發揮東亞史研究團隊戰略咨詢作用，為東亞歷史問題研究和東北邊疆地區穩定發展提供更多學理和法理支持。學校將用實際行動回答好“強國建設，東師何為”“吉林振興，東師何為”命題，為推進中國式現代化、吉林全面振興率先突破貢獻力量。