Writing 話題表達指導

話題介紹

話題：英語探索。要求通過對本單元核心知識的學習，能口頭和書面分享一個有關因語言被誤解的故事或一次學習英語的特別經歷。

建議體裁：記敘文。

注意事項：突出故事的發生、發展，交代清楚記敘文寫作的基本要素（時間、地點、人物、事件起因、經過、結果）。另見下表：

話題 英語探索

體裁 記敘文

人稱 第一人稱（描述自己的故事或經歷）；第三人稱（描述他人的故事或經歷）

常用時態 一般過去時（記述發生在過去的故事或過往經歷）

題例導學

題目

假設你是李華，今天你和朋友參加了你所在城市舉辦的外語節（Foreign Language Festival）。請用英語寫一篇短文記述今天的活動，內容包括：

1. 概括事件背景；

2. 這一天的活動；

3. 你的感受。

注意：

1. 詞數100左右；

2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。

思路引導1·要點分析

1. 背景：與誰一起去，交通方式、到達時的現場情景等；

2. 活動：聽講座、參加英語角、購買英語書籍等；

3. 感受：對活動的評價、活動帶來的好處、對下一次活動的期待等。

思路引導2·本單元語言知識運用

根據漢語意思及提示翻譯句子。

1. 我們騎自行車到那里，而一些學生是乘地鐵去的。（while）

2. 首先我們參加了一個講座，講座的主題是“如何學英語”。（how + 不定式）

3. 演講者回答了我們學習中的一些令人困惑的問題。（confusing）

4.我們去了英語角，在那里我們和其他學生交換了英語學習的方法。（where， exchange... with）

5. 我期待著參加更多這樣的活動。（look forward to）

思路引導3·連句成篇

范例展示

Today I took part in the Foreign Language Festival in our city with my friend Wang Wei. We arrived there by bike while some students went there by subway.

First we attended a talk whose topic was “How to Learn English”. The speaker answered some confusing questions in our study. Then we went to the English Corner where we exchanged the methods of learning English with other students. We joined them with great interest. Before leaving， we bought some books and dictionaries.

The festival gave me a good chance to practice English， as well as confidence and encouragement for my study. I’m looking forward to taking part in more activities like this.

話題表達

你校英文報正以“學英語，我快樂”為主題進行征稿。請你寫一篇英文短文投稿，內容包括：

1. 介紹英語學習過程中的一次經歷；

2. 你的收獲和感受。

注意：

1. 詞數100左右；

2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。