小飛手們有話說

弘揚科學精神，不僅意味著培養學生們敢于探索的品格，還包括培養他們嚴謹求實、不斷探索和追求真理的態度，在面對未知時保持開放的心態和堅定的信念，用科學的眼光去審視世界，用理性的思維去解決問題。為了構建充滿探索與創新的校園環境，我們深知普及科學知識的重要性。為此，要大力推廣科學知識，確保每個學生都能感受到科學的魅力，讓科學的種子在學生心中生根發芽。通過推動科學家精神進校園，我們期望能點燃學生們科學探索的好奇心，激發他們的求知欲和創新精神。我們相信，在這樣的環境中成長的學生將會更加熱愛科學，更加勇于探索。為此，哈密市教育局、科協聯合哈密市第六小學于5月31日舉辦了“科技點亮童心，智慧啟迪未來”第三屆校園科技節活動。通過一系列舉措，讓科學知識在校園落地生根，激發學生探索科學的好奇心。

精彩活動引導興趣發展

在科技節活動上，根據不同年齡段學生的特點，分別設立了別出心裁的內容展示。結合航模、無人機這種頗具動感的教育教學器具，以及水火箭、遙控鋼鐵俠模型等極具觀賞效果的現場表演，激發了不同年齡段青少年的興趣以及探求知識的欲望。對于動手能力較強、已有一定模型飛行經驗的學生，除了觀看表演外，現場還組織了遙控大腳車三對三足球賽、無人機自由搏擊賽、遙控紅船競賽、水火箭比賽等，在磨煉技藝的同時向人們展示模型及無人機多樣化的應用。此外，結合新的教學要求，老師和學生還共同完成了諸如阿爾法GO機器人、智能巡線對戰機器人、小白機器人群體編舞等十余項表演。

年齡較小的學生也毫不示弱，在現場展示了3D打印、少兒編程、模擬飛行、剪紙、烹飪、包餃子、各種小實驗以及日常完成的科幻畫等作品。可不要小看這些作品，它們既展現了同學們的創新思維，又體現了大家的實踐能力及團隊合作精神。通過這些活動，在鍛煉動手能力、思考能力、解決問題能力的同時，也激發出學生自主學習的信念，讓科學的種子在同學們心中發芽。

領導支持大力發展科普教育

一場校園科技節活動，卻迎來了國家教育部中小學科學教育實驗區、實驗校專家調研指導組第三組長許虹宇和崔迎春、華春艷、唐晶晶等專家，以及哈密市教育局、共青團哈密市委員會、哈密市科協等單位相關負責人等到場出席支持。哈密市教育局黨組副書記、局長張玉明在活動開幕式上發表致辭，為“科創之星”活動中取得優異成績的單位頒獎，為校外輔導員頒發聘書，以鼓勵學校教師為科普進校園付出的努力。活動期間，新疆自治區關工委常務副主任賈帕爾·阿比布拉、顧問達尼亞·薩伊托夫、秘書長張國領和專家成員劉楓一行還觀看和調研了哈密市航模科技運動協會在哈密市團結社區科普館的科技活動開展情況，并給予了高度評價。

行業高手帶來親身教學

科技節活動中，航模世界冠軍韓新平做了題為《航模啟程：點亮青少年未來之路》的科普講座，通過自己和同伴們的親身成長經歷，講述了航模活動在國家航空建設層面的重要意義，以及對青少年科普教育的關鍵作用，受到了現場200多名學生和家長的好評。講座后他還用“空中戰士”特技模型為同學們進行了表演和帶飛活動。

和諧發展屢創佳績

近年來，哈密市第六小學在各類模型比賽、機器人大賽、少兒編程大賽、科技創新大賽上屢創佳績。獲國家級獎項25人次、自治區比賽獎項1000多人次、哈密市級獎項5000多人次、自治區科技創新大獎5人次。2013年哈密市第六小學還被自治區科協、自治區教育廳評為首批“自治區科技特色活動學校”。2015年，又被評為首批“自治區科技特色活動示范學校”。2023年9月哈密市第六小學還建設了科創藝術中心，2024年2月學校還被國家教育部評為首批“全國科技教育實驗校”。

哈密市第六小學黨支部書記何云林表示，今后學校將通過科學教育實踐校建設，繼續在課程資源開發、教學方式變革、場地場景構建等相關領域和關鍵環節進行嘗試，探索學校科學教育實施的有效途徑和人才培養的模式，提升學校的科學教育質量和水平，從而全面推進素質教育，實現更具魅力的內涵式發展。