薛禹群：打開地下水動力學的大門

水是生存之本、文明之源。現代社會的建設與發展離不開水文科學的支撐。在我國水文科學領域有一位領軍人物，他畢生從事科研工作，用科學的力量為國家發展建設保駕護航。他就是水文地質學家、中國科學院院士——薛禹群。

幫助國家解決問題

1931年，薛禹群出生于江蘇省無錫市。高中時參觀杭州錢塘江大橋的經歷，啟發了年少的薛禹群：把學到的知識運用到實際中去，才能報效祖國、建設祖國。

懷抱著“工科能夠幫助國家解決問題”這一想法，薛禹群投入工科學習之中。1949年，薛禹群考入中國交通大學唐山工學院（現西南交通大學），1952年畢業后到南京大學地質系任教。

當時恰逢新中國發展國民經濟的第一個五年計劃期間，水文人才成為稀缺人才。因為第一個五年計劃要建立大量工廠，而蓋工廠時要首先考慮有沒有水源。為了適應生產建設的實際需求，全國規劃了三所高校建設“水文地質工程地質”專業，這是一個新專業，薛禹群負責的正是這個專業的授課。

薛禹群任教后面臨的第一個挑戰就是學科方面的空白。由于我國缺少此方面的研究成果和教學經驗，薛禹群只能借鑒國外書籍。薛禹群面對的學生來自全國各地，年齡也有高有低，有的學生甚至比老師年齡還大，“走上講臺時，還時常不好意思呢！”薛禹群回憶時說道。

薛禹群帶領的這批學生畢業后立即奔赴國家生產建設一線。正如他所愿，他傳授的知識在國家建設發展中派上了用場，他成為“能夠幫助國家解決問題的人”。

腳踏實地學術攻堅

20世紀70年代，我國沿海地區因為過量開采地下水，造成了海水入侵、地下水惡化等多種問題。薛禹群意識到水與國民經濟發展息息相關，地下水的研究必須要重視，于是轉變研究方向，向地下水動力學和地下水數值模擬方向繼續探索。

“要勤勤懇懇、踏踏實實地做，做一個無名英雄。”地下水動力學的研究過程極其復雜，數據處理是研究的基礎。“只要有一兩個數據算錯、抄錯，那整個結果完全不一樣。”薛禹群堅持對每一個數據認真負責，腳踏實地地完成每一次實驗，數十年如一日。

“每天他都是第一個到辦公室，大年三十還在辦公室工作。”薛禹群的學生回憶起當年的情景，印象最深的就是薛禹群刻苦勤奮，對自己從不松懈。他在撰寫專著《地下水數值模擬》時已經接近80歲，即使是在飛機上，薛禹群也不愿浪費時間。“薛老師一上飛機就拿出筆記本電腦校對書稿，3個小時不間斷地工作，令我們年輕人汗顏。”

薛禹群的勤奮認真體現在工作的每一天，正是他多年來的堅持，帶領中國水文地質學一步步前進。薛禹群建立了我國第一個三維熱量運移模型，用于上海儲能；建立了潛水條件下的三維海水入侵模型、三維咸水/鹵水入侵模型，用于膠東海水入侵、咸水入侵防治；還建立了反映水巖間陽離子交換的三維水—巖作用模型。薛禹群系統研究水量、水質模擬，其中多個含水層越流系統的水量模型、水質模型等7個模型屬國內首先建立，為我國地下水資源評價、污染預測提供了有效方法和先進手段。

培養優秀學科人才

在科研探索的同時，薛禹群還注重學科教育工作，培養了大批優秀的水文地質學科人才。他的學生中僅教授或教授級高工就有近百人。薛禹群發表了大量學術論文和著作，參與主編了多部優秀教材。他于1979年出版的《地下水動力學》一書作為經典教材，長期被各大高校廣泛使用，曾榮獲教育部科技教材二等獎、國家精品課程等多項殊榮。

他在培養學生方面傾注了大量心血。許多學生在他的培養下留校任教，從“學生”成長為“同事”。曾經，薛禹群的一位學生在留校任教期間，得到去美國研究交流的機會，薛禹群為了支持他開拓科研視野，主動承擔了他在國內的教學任務。“薛老師當時已經70多歲，雖然每次上完課都很累，但他堅持整個學期都親自授課。”

“科研不能靠想象。”薛禹群在教學的過程中，堅持嚴謹治學的態度。地下水動力學的科研過程中需要處理大量數據。薛禹群要求學生實事求是，對科研數據一定要確保真實。薛禹群指導的一位博士生的論文中有上百萬個數據，為了確認這些數據的真實性，薛禹群先后前往三個不同的實驗室進行驗證，只為了保證論文的嚴謹性與真實性。

“淳樸無華、嚴謹求實、勤奮創新、自強不息”是薛禹群對年輕人的期望，也正是他科研生涯中秉承的原則。