指導(dǎo)老師 陳晶晶
親愛的媽媽:
您好!
春去秋來,三尺講臺(tái)飄蕩著您循循善誘的話語;斗轉(zhuǎn)星移,落日余暉映襯著您日夜守望的身影。小學(xué)四年,您的教誨與陪伴給我?guī)砹四蟮牧α俊?/p>
每周五是我和您見面最頻繁的日子。長長的走廊上,我總能看到您神情嚴(yán)肅地巡視著。同學(xué)摔倒了,您快步上前,輕聲詢問,語氣焦急而充滿關(guān)切;同學(xué)課間在走廊上快步奔跑,您總會(huì)第一時(shí)間攔下他并告知危險(xiǎn)性。
忘不了那一次,我和同桌在午讀時(shí)間低聲談笑,雖然沒有多大噪音,但還是影響到了周邊的同學(xué)。在我們巨大的“影響力”下,同學(xué)們也漸漸加入了聊天的陣營,也真正讓我見識(shí)到了“近朱者赤,近墨者黑”的威力。
我們聊興正酣,全然不知道這引來了教室外的您的關(guān)注。隨著班級(jí)漸漸進(jìn)入靜音模式,我才后知后覺,窗外仿佛有一道利劍般的目光朝我直射而來,我慌得連忙收起漫不經(jīng)心的嘴臉,從書包翻出《好奇號(hào)》,放在桌上擺好,打開,閱讀。通過余光,我看到您滿意地笑了,才長長舒了一口氣。您的教誨真是無聲勝有聲??!
一天,我和您正在走廊有說有笑地聊著,突然,一群“不知好歹”的學(xué)生涌了過來,圍在您的身邊嘰嘰喳喳,我的C位瞬間易主。有問問題的,您剛耐心解答完,又有七嘴八舌打報(bào)告的,您應(yīng)接不暇,只能一一處理。身處外圍的我只能眼巴巴地看著自己“失寵”,而您朝我擺擺手,我只能跺跺腳,無奈地轉(zhuǎn)身離開。
那一刻,我真想沖到您身邊,把您搶回來,但是我知道這是您的工作,也知道在您的教導(dǎo)下,曾經(jīng)不愛學(xué)習(xí)的孩子王懂得了珍惜時(shí)光,認(rèn)真學(xué)習(xí);……