意大利作家卡爾維諾曾說,童話包含了對這個世界的全面闡釋。那些至今鮮活的故事和人物,代表著永不磨滅的純真和童心。我們如何創寫新的童話,將這些純粹的情感與意向傳遞給今天的孩子?面向當下與未來的童話創作中,又有哪些現象值得關注、哪些問題值得警惕?以下是知名兒童文學作家、浙江師范大學教授湯湯的答案。
與其他兒童文學門類相比,童話有何特殊性
一個四五歲的孩子會對著一朵扔在地上的花說:“你疼嗎?”我的孩子年幼時,我跟他說地毯下藏著一只超級小雞,最愛吃笑聲,于是有好長一段日子里,他每天都要坐地毯上嘎嘎地笑上一陣,來“喂飽”他的超級小雞。這就是孩子的特點,相信萬物有靈,萬物皆有生命,思維自由地穿梭在現實和幻想之間。而童話正是如此。童年和童話天然契合,人類在童年期用神話來解釋世界,個體的童年期同樣需要充滿幻想力的故事。童話能給孩子以想象力的滋養、審美的滋養、情感的滋養和智慧的滋養,童話滋養童年,從而滋養一生。
什么樣的童話,對孩子來說才是好童話
文學的審美是多元的,有的清淺有趣,有的廣闊深邃,有的好玩幽默,有的憂傷沉郁,風格不一,各有其美。好童話也沒有統一的標準,有的作品在語言上非常出彩,有的在想象上非常狂野,有的在故事講述上扣人心弦,有的情感沖擊力直抵人心,而有的意蘊豐厚,給人無窮的咀嚼和回味的空間。優秀的童話,風格、魅力各不相同,沒法排名,沒法比較。……