童話創作之我見

童話具有想象的趣味、引人入勝的情境和豐富的情感，最為貼近兒童真善美的天性，不論是傳承童話、創作童話，還是融合生活經驗與幻想的現代童話，都廣受兒童的喜愛，從而被認為是兒童文學領域的主流。

當童話創作被視為一種專業化工作時，有興趣于此的人常望而卻步。盡管要成為一個優秀的童話作家并非一蹴而就，需要在不斷嘗試、創作與總結中取得進步，但只要苦心鉆研，終會有所成就。

童話的創作并不如想象中的難，可以借由閱讀兒童文學理論、欣賞童話作品獲得如何著手創作的理解。有關童話理論的作品不少，本文擬從創作童話的思路——“題材來源”“角色設定”“情節安排”“背景描繪”四個方面做個分享，以拋磚引玉。

題材來源

現今的寫作者不再熱衷于民間故事或對安徒生、王爾德等童話作家的著作進行改寫，而是致力于現代童話的創作，從兒童當前身處的生活環境——科技產品高速發展、社會與家庭結構急劇變化、人際關系與互動模式日趨復雜中，找到適合孩子閱讀、能引起孩子興趣的素材，使童話創作呈現新的面貌。

因此，寫作者皆可從哲學、生活、科學、藝術、歷史等方面著手，通過細心觀察來搜集素材，構思富含真、善、美、智的童話作品。

舉例來說，孩子們與玩具之間常常有著深厚的情感聯系，一些孩子尤其喜歡布娃娃。我們會以此產生什么樣的思維火花呢？兒童文學作家孫幼軍的《小布頭奇遇記》正是抓住了這一點，通過一個小布娃娃——小布頭的奇特經歷展現出孩子們眼中的世界，讓小讀者們跟隨它的腳步，感受成長和友誼的珍貴，傳達勇敢、善良、友愛的價值觀?！?br>