用甲骨文“演”名著

90后的小鎮(zhèn)姑娘黃麗潔曾常常感到孤單。愛好古詩(shī)詞和戲曲的她，在流行歌曲風(fēng)靡的年代顯得格格不入。十多年后，她卻成了10后小學(xué)生眼中最酷的大姐姐，和一群愛好傳統(tǒng)文化的同事一起，用甲骨文演繹《西游記》、古代祭祀和3000年前的戰(zhàn)爭(zhēng)。黃麗潔說(shuō)，做這些是希望帶大家認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的世界，感受漢字的傳承和變遷。下面是她的自述。

癡迷傳統(tǒng)文化

我和傳統(tǒng)文化的緣分從小學(xué)時(shí)候就開始了。我小學(xué)是在河南的村小上的，學(xué)習(xí)的資源不多，但很幸運(yùn)的是，我遇上了語(yǔ)文老師楊老師。上課時(shí)，她總會(huì)講一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如詩(shī)人的故事，她還會(huì)讓我們玩飛花令的詩(shī)詞游戲。

慢慢地，我迷上了傳統(tǒng)文化。后來(lái)，我對(duì)詩(shī)詞的愛好也延伸到了其他傳統(tǒng)文化形式上，包括戲曲和樂器，也在業(yè)余學(xué)過(guò)舞蹈，因此我時(shí)常會(huì)覺得中國(guó)舞和詩(shī)詞互相呼應(yīng)。

把愛好變成職業(yè)

上大學(xué)時(shí)，我選了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。雖然一直愛好傳統(tǒng)文化和詩(shī)詞，但因?yàn)橹車鷽]什么人有共同的興趣，也很難得到指導(dǎo)，也就把它當(dāng)成了日常愛好。但上大學(xué)后，我開始有意識(shí)地鍛煉自己寫作的能力，在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)一些傳統(tǒng)文化和古詩(shī)詞相關(guān)的圖文作品，運(yùn)營(yíng)自己的賬號(hào)。

畢業(yè)后，我放不下自己的愛好，在網(wǎng)上搜“傳統(tǒng)文化愛好者”相關(guān)的關(guān)鍵詞竟找到了一家字庫(kù)公司，并順利入職。公司做的就是推廣漢字文化，同事們也都是因熱愛傳統(tǒng)文化才聚到一起的，我終于不再感覺孤單了。

要宣揚(yáng)漢字文化，說(shuō)到底還是離不開甲骨文，我們決定從它入手。其實(shí)，在我們開始做之前，已經(jīng)有人在科普甲骨文了。一般就是把某個(gè)字畫出來(lái)，再講解這個(gè)字是什么，像一堂線上課。我們并不想做成同類的，想著一定要出其不意，于是我們就從甲骨文表情包開始。后來(lái)我們又做了“甲骨文名著”和“三千年前系列”，都很受歡迎。

獲肯定有成就感

一般大家會(huì)覺得甲骨文很遙遠(yuǎn)，但這幾年傳統(tǒng)文化越來(lái)越受歡迎，和大家的心理距離很近，我們就想選擇一個(gè)比較熱門的內(nèi)容，用甲骨文來(lái)演繹它，給大家?guī)?lái)對(duì)甲骨文的全新認(rèn)知。我們把目光放在了大家耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝飞稀?/p>

《西游記》有四個(gè)主角和一匹馬，還有很多妖魔鬼怪，我們想先從它來(lái)試試看。我們找到了甲骨文里面的“猴”“夫”“豕”“吳”還有“馬”，把這五個(gè)字排成一排，感覺有那味兒了，很像小時(shí)候自己畫的火柴人漫畫。之后我們又找到了更多和《西游記》相關(guān)的字，組合出孫悟空從“石”頭里蹦出來(lái)，翻起筋斗“云”，師徒四人在“日”“月”輪轉(zhuǎn)中長(zhǎng)途跋涉等場(chǎng)景，再搭配上大家熟悉的背景音樂，視頻就成了。推出后，大獲成功。

后來(lái)，我們還用甲骨文還原了古代祭祀和3000年前的軍隊(duì)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景。活靈活現(xiàn)的動(dòng)畫，正在讓古文字和古文化走進(jìn)更多人的日常生活。不僅小學(xué)生一期不落地追更，甚至有孕媽媽也在關(guān)注，還說(shuō)等孩子出生了也要看，這讓我很有成就感。

（摘自《良友周報(bào)》 自PAI/文）