青春期叛逆期，父母怎樣科學幫助

孩子一到青春期，總會讓人感到頭疼。不上進、失去學習動力、消沉，每一種表現都很是棘手。然而關鍵在于，要挖掘孩子問題背后的原因，對癥下藥，才能化解成長危機。

孩子會不會叛逆，10歲前就能看出端倪

《變形記》有個叫施寧杰的孩子，從小就被父母送進寄宿型幼兒園。好不容易周末能回家，家里卻總充斥父母的爭吵聲，直到親眼見證父母離婚。

媽媽獨自帶他生活，卻忙于工作，經常不在他身邊陪他。為了彌補陪伴的缺失，媽媽最常用的方式就是給錢，他要多少給多少，眼睛不帶眨的。至于爸爸，情緒容易暴躁，一動起怒來會拿刀說要砍死他。

被這么“養”大的施寧杰，開口閉口都是“給我錢”，連學校也不愿意去，整天在外面飆車、泡夜店、打架斗毆。

《金牌調解》也有一對活成仇人的父子。

兒子初中以前都是留守兒童，和父母沒什么感情基礎。可爸爸對兒子的期待很高，總要求兒子要成為別人的榜樣、別人家的小孩。

剛開始兒子確實爭氣，學習成績全班名列前茅，個性乖巧聽話。可有一次放假，兒子拿著家庭報告書去看爸爸。爸爸看到“英語29分”，連原因都不問，直接破口大罵。什么話難聽，就挑什么話罵兒子。

原本興高采烈的兒子，突然被爸爸罵“廢柴”，一下子接受不了，崩潰大哭。

打那以后，兒子再也無心向學，作業不完成，成績一落千丈，和父母的關系陷入冰點。

發現了沒，每個叛逆、任性、喜歡和父母對著干的孩子，不是天生反骨。而是父母在教育過程中，沒有足夠的陪伴、信任、尊重和理解，甚至只有批評打壓，沒有肯定。以致于孩子內心的負面情緒越積越多，到了一個時間節點必定全部爆發出來。

青春期不是麻煩期，而是留給父母最后的機會

身邊很多青春期父母，一提到家里的“問題少年”總是一個頭兩個大，不知道怎么教更好。

的確，對待一個十幾歲的孩子，已經不適合沿用過去那種簡單粗暴的方法。孩子變了，長大了，對父母來說，唯一的做法就是調整自己的節奏和步伐，重新學習教育孩子的功課。趁孩子還在身邊，哪怕他不服管、沖動行事，青春期是留給父母最后一個機遇期。

著名心理學家凱文·萊曼博士花了幾十年輔導很多問題少年的家庭，咨詢過程中，他發現青春期孩子說最多的話是：“我的父母根本不理解我。”

不管他是憤怒、抑郁，還是無心向學，總是和父母唱反調，甚至隨口說一句“無所謂，隨便”。

事實上，這些都不是他的本意。

孩子敏感又脆弱，他嘴巴再硬，心里卻依舊柔軟，等待著有人可以幫他處理自己的困境，幫他一把。

青春期的孩子，或許行為沖動、態度惡劣。但他一直站在原地等著父母發現他的問題、看到他的需求，他內心無比渴望父母主動一點。要是能讀懂孩子問題背后的呼喊聲，孩子就有救了！

想要幫助孩子走出困境，最重要是父母這3個舉動

1、扮演好“忠實聽眾”的角色

家里有青春期孩子，要少動嘴，多動耳朵聽。孩子吵或不吵，都是傳遞內心某種情緒的信息。

比如孩子說“你總是……”“你從來不……”，意味著父母忽略過他的表達，沒給到他足夠的情緒支持和價值，之后的相處中，要學會調整。

如果孩子關上門，什么都不說，其實是一種試探，就想看看自己這么拒絕父母，父母還會怎么愛自己。

只有靜下心耐心聆聽、細細琢磨，才能理解孩子在“說”什么，自己要如何應對。

2、發現孩子的閃光點，從細節夸獎、激勵他

孩子雖然看上去已經是大人模樣，但心智始終不夠成熟，對自己的認知也片面。這時父母要學會挖掘他的優勢和長處，用未來的眼光看到孩子現在的處境。多鼓勵和夸獎他，讓孩子知道自己具體有什么閃光點，自己有什么與眾不同的地方和價值。

只有他發現“原來我也可以”，內心燃起對自己的肯定和自信，他才會主動去思考自己的人生，布局自己的下一步。

3、以身作則，讓孩子看到父母的變化和成長

之前有個新聞，說一個常年忙于工作的爸爸，看到兒子出現厭學、反叛的跡象，怎么教都沒用后，決定花時間備戰高考，讓兒子看到“爸爸能行你也能行”的榜樣。

當他決心并開始行動后，兒子果真受到影響，重新找回學習的狀態。

作家列夫·托爾斯泰說過：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上，歸結到父母自己生活的端正和完善上。”

真想改變孩子，那就放下手機，和孩子一起坐下來好好看書、學習；好好說話、控制情緒，讓孩子感受到溫馨、和諧的家庭氛圍；對生活充滿積極、熱情，給孩子傳遞正能量，擁有對未來的信心。父母什么樣，孩子才能有樣學樣，一點點變得積極、上進和開朗。