我們浪途去

還有三周就是四科聯賽了。

我和一月站在門口閑聊。墻壁上“拼一載，搏無悔”六個字被陽光照得金燦燦的，又照到我們身上。估摸著時間尚早，我提議下樓去走走。

暫時逃離了二次函數，我們就像孫悟空翻出了如來的掌心，闖入一片浩瀚天地。

我們沿著學校的中心大道，一步一步，走得極慢，就像一個人在細嚼慢咽。腳下的銀杏葉發出簌簌的聲響，把我們的腳步融入了秋天的呼吸。天剛下過雨，抬頭就能看見明黃色的罅隙中流淌出一股一股涓涓的天藍。我抓起一把銀杏葉撒到一月身上，恍若千百只黃蝴蝶撲去。

“秋意這么濃了啊。”一月感慨，抖出帽子里的銀杏葉。

季節更替，風景變換，并不因四科聯賽而暫停。或許我們真的埋頭太久，都沒注意到此時已經是深秋了。秋天是我最喜歡的季節，因為那些格外高邈的晴天，就算臨近考試也貌若了無心事。

我們

先順時針

逆時針

再順時針

再逆時針

還順時針

走

就這么繞圈圈

——一月語錄

明天就是四科聯賽了。經過小何的座位時，她從二次函數堆里抬頭，炯炯地看著我，突然伸手抓住我的袖子：“一樹啊，我們去爬乞力馬扎羅山吧！”

乞力馬扎羅山？我記得那座山在赤道附近——卻不在考試的范圍內。

“好哇。”我笑嘻嘻地回答。我們伸手在空氣中一抓，抓住些遙遠的東西去緩解近前的缺氧，就像山上的皚皚積雪抵御著赤道的滾滾熱浪。

“乞力馬扎羅山，乞力馬扎羅山……”這個名詞吹起一陣風，在我心里塞下一座山的爽朗豁達。

四科聯賽終于考完，按一月的話來說，“終于舒坦了”。晚自修課間，我們像魚一樣滑進夜里。我們溜上天橋，耳邊除了風聲，還有從教學樓稀釋出來的喧嘩。

“考完了，感覺身體都輕盈起來了。”一月倚在墻上，指著前面那棟樓的窗戶，“看，月亮……好奇特。”

一輪圓月映在窗玻璃上，變形且搖曳。我想到蘇軾和承天寺，這一池中雖無藻荇交橫，卻也空明。我發現一月的眼睛也變得空明起來。

下課十分鐘的操場上人影攢動，在路燈下定格成生動的剪影。夜跑的人從綜合樓穿梭到操場上，成群的黑點移動著。

“你看，他們好有活力。”我對一月說。

“說不定當時學長學姐也這么看我們呢。”

暖黃色的路燈下，沙地上一個小小的起伏都格外明顯。我看見一輪古銅色的巨大的圓月，懸在單杠上面。

不知道為什么，在學校總能注意到平時不常關注的事物。可能真正重要的不是風景，而是我們遇到風景時的心境。我想這輪圓月一定會烙印在我心里，為今晚的散步押上韻腳。

午休，外面有鳥鳴，襯著鉛白色的天空。教室里只有呼吸聲。

桌肚里那本橫斷山脈的游記又被我摸了出來。我讀的不是鉛字，而是平鋪的山脈和起伏的原野，排版之間的空隙便是風，是曠野之息。好像真的去山外走了一遭，整個人神清氣爽。

“還有幾分鐘？”一月問。

“五分鐘。”

我們心照不宣，十分鐘確實太少了。我突然想到考試前夕小何炯炯的眼睛。我對一月說，我想去乞力馬扎羅山，去看赤道附近的雪。

“那旅途會很長吧。”一月說，“或者旅行就是走很遠的路去一個地方。”

很遠的路。校園里最長的路就是中心大道了，兩旁的銀杏樹此刻已經長出了新葉。

“哎，你說，我們這個算不算旅行？”我問。

他沒有回答。風拂過林梢，傳來幾聲幽幽的鳥鳴。

“我覺得，旅行是一種感受吧。”我自顧自地說下去，“無所謂去哪兒，也不一定要走很遠的路，我認為旅行就是心靈的漫游和出走。”

就像乞力馬扎羅山，當這座山從小何的話語里蹦出來的時候，我在她的眼睛里看到了疲憊間恣意滋長的光。旅人跋山涉水，失意之人寄情山水，我想他們這樣賣力地行走，無非是想逃離什么，讓風景澆灌心里的貧瘠與饑渴。

那我呢？我的心在很多碎片的時光里停留，或是在秋葉上跳躍，或是在月光下起舞，或是像云一樣變得輕輕軟軟，飛向很高很高的藍天。在邁動雙腿的時候，我就跨過了書卷堆砌的平蕪，隨遐思遠行。

“十分鐘的旅行。”一月笑道，“不，照你這么說的話，是浪途。”

“浪途”，這個詞讓我想到俠客佩劍穿梭于竹林，瀟灑自在，用來形容我們，倒也合適：抓住每一段課間時間在校園里漫步閑談，課桌下永遠壓著一本閑書。跑下樓梯或者翻開書頁的時候，袖口便生出一股清風，裹挾著我暫時從試卷堆里脫身，走上自己的浪途，一種誓用腳步丈量大地的豪情壯志油然而生——

上課鈴聲響了。“快走！”一月跑上樓梯。我沖著他的背影喊：“那么，下次浪途是什么時候？”

他在樓上俯下身，回答得牛頭不對馬嘴：

“去乞力馬扎羅山！”