藝術的智慧

藝術創造是經年累月的建構，是漫長的生命歷程。藝術賦予人們“作者之心”，學校賦予同學們創造之精神，并不只是為了生產出作品，更重要的是“為人生而藝術”。所有偉大藝術作品都是一個偉大目標的副產品，這個偉大目標就是所謂“成人”。

藝術強調生命經驗的創造性轉化，藝術創造的過程同時也是自我創造的過程。藝術教育要達到“人”的藝術化才算完滿，只有經藝術陶冶出的鮮活生動、蓬勃奮發的“人”，才是藝術最好的成果，只有人，才是這世間最好的藝術品。

做世界的藝術家，就要推動一種“人人的藝術”。

人人的藝術，是為了那些被日常生產和消費耗盡的、被現實生活磨平了的個人，為的是從他們身上重新發掘出感情與智性、批判和行動的勇氣，為的是重新找回眾人自我表達和自我更新的力量，重建一種思想與心靈的“藝術時刻”。人們的感受力、批判力和創造力，每個人身上潛藏著的智性和情感能力會在這些時刻迸發出璀璨的生命之花。

希望同學們在未來的創作和生活中更現實一些，更浪漫一些。更現實一些，是希望你們更深地融入社會，更真摯、更激烈地去生活，只有深耕社會才能理解現實，只有理解現實才會理解自己，只有最接地氣的人生才最深刻、最豐滿。更浪漫一些，是說在你們的心中要有種“大浪漫”的激情。學校是一個創造愿景的藝術共同體，每個人都可能是創造出愿景的人，需要你們始終堅持“大浪漫”的情懷。只有始終堅持“大浪漫”的情懷，才會在人生這場不可逆的旅途中永不停留，才會無所畏懼地去創造、去斗爭，去改變自己，改變世界。

——摘選自中國美術學院院長高世名《致美院畢業生的一封信》