浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

學(xué)校位列“2024軟科中國(guó)民辦高校（語(yǔ)言類）排名”第2位，目前浙江省外語(yǔ)語(yǔ)種最多、特色亮點(diǎn)鮮明的高校。

稽山之麓的文化旅程

浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)2023級(jí) 蔡馨瑤

稽山何巍巍，浙江水湯湯。步入浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院稽山校區(qū)，遠(yuǎn)處，會(huì)稽山隱入云煙，若隱若現(xiàn)；腳下，青石拱橋古韻十足，流水潺潺；窗外，落英繽紛，鳥(niǎo)鳴和風(fēng)。一切都好似充滿了寧?kù)o與詩(shī)意。三月的校園，滿園春色關(guān)不住，而讓最多人駐足欣賞的，還是櫻花。

在我就讀的東方語(yǔ)言學(xué)院里，櫻花數(shù)量最多，為學(xué)院增添了一抹獨(dú)特的色彩。在我們?nèi)照Z(yǔ)專業(yè)學(xué)生的眼中，櫻花更是營(yíng)造了一種和風(fēng)雅韻的氛圍。我院還有一個(gè)別具特色的外教場(chǎng)所——木屋和室，拉開(kāi)紙窗便是落英芳華，令人不由得浮想聯(lián)翩：蟬鳴、西瓜、風(fēng)鈴……仿佛進(jìn)入了日本影視劇中的閑暇場(chǎng)景，我想，這一定是一個(gè)關(guān)于青春與夢(mèng)想的故事。

日語(yǔ)專業(yè)配備了普通班和卓越班，卓越班須通過(guò)選拔面試進(jìn)入。其實(shí)無(wú)論進(jìn)入哪個(gè)班級(jí)，擁有豐富學(xué)識(shí)、優(yōu)秀專業(yè)能力的老師們都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地授課。學(xué)習(xí)語(yǔ)言離不開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境，我們還有許多優(yōu)質(zhì)的外教，隨時(shí)可與異國(guó)文化零距離接觸、交流。

我們的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)且有趣的，特色課程活動(dòng)貫穿整個(gè)大學(xué)生涯。大一，我們可以體驗(yàn)穿和服、制作銅鑼燒及章魚(yú)小丸子，每種課程都由來(lái)自日本的外教指導(dǎo)。在我看來(lái)，語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是僅靠掌握技巧就能獲得的，與外教自然交流及互動(dòng)體驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言者來(lái)說(shuō)非常有必要。大二至大三，可以體驗(yàn)全新的實(shí)踐課程，通過(guò)接觸日本的特色文化增長(zhǎng)學(xué)識(shí)見(jiàn)聞，在品茶聞香中靜心寧神，于插花雅坐中修身養(yǎng)性。實(shí)踐活動(dòng)不僅有助于一技之長(zhǎng)的養(yǎng)成，也是我們與日本文化的“一期一會(huì)”。大四時(shí)，我院優(yōu)秀畢業(yè)生會(huì)回校宣講，提供就業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)；學(xué)校也會(huì)開(kāi)設(shè)國(guó)際交流、赴日實(shí)踐項(xiàng)目等活動(dòng)，為學(xué)生提供國(guó)際化學(xué)習(xí)、實(shí)踐平臺(tái)。除此之外，在大一至大四期間，我院會(huì)定期舉行專家宣講活動(dòng)、研討會(huì)或是日語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等，讓我們?cè)诙嘧硕嗖实幕顒?dòng)中交流互鑒、進(jìn)步成長(zhǎng)。

我時(shí)常會(huì)想，語(yǔ)言為何對(duì)我有如此魅力？我想我已找到了答案。每種語(yǔ)言背后都蘊(yùn)含著不同國(guó)家的歷史文化。生于天地，能夠貫穿古今歷史的唯有文字、語(yǔ)言。我學(xué)習(xí)日語(yǔ)亦抱有如此心態(tài)，從假名到漢字，從問(wèn)候到俳句，從天文至地理，從飲食至起居……這是日語(yǔ)帶給我的獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)。

人生如同文化苦旅，每一次見(jiàn)聞的背后都隱藏著無(wú)數(shù)故事，蘊(yùn)藏著無(wú)限底蘊(yùn)，這是僅憑語(yǔ)言說(shuō)不清道不明的，但若是因此不學(xué)語(yǔ)言，則有可能與文化失之交臂。很幸運(yùn)能在這樣一所學(xué)校踏上追尋文化的旅途。

Thinking

大學(xué)里，我不想?yún)⒓尤魏魏蛣e人交流的活動(dòng)，只想好好學(xué)習(xí)，這樣行嗎？