錄取通知書“上新”背后的新啟示

近日，國內(nèi)多所知名高校發(fā)布了2024年的本科錄取通知書樣式。復(fù)旦大學(xué)采用國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)山西潞綢織造技藝面料作為錄取通知書封面，每本錄取通知書的龍鳳云紋各不相同，不僅以創(chuàng)意設(shè)計(jì)賦能非遺活態(tài)保護(hù)與創(chuàng)新發(fā)展，而且與復(fù)旦大學(xué)“讓每一位學(xué)生都不一樣”的理念相契合；浙江大學(xué)借鑒《四庫全書》古籍的裝幀方式，內(nèi)頁選用特殊透光材質(zhì)，透過陽光可映現(xiàn)出求是大講堂上空的璀璨星辰燈，用“燈”引領(lǐng)學(xué)子步入求是之路；上海交通大學(xué)錄取通知書外盒帶了個(gè)“密碼鎖”，打造出科技感十足的三維數(shù)字虛擬實(shí)景校園……這些錄取通知書“上新”構(gòu)建了一個(gè)個(gè)無形的課堂，不僅讓新生們得到了物質(zhì)上的饋贈(zèng)，也讓他們得到了精神上的滋養(yǎng)。

素材解讀

在如今這個(gè)注重符號互動(dòng)的社會(huì)，高校越來越重視錄取通知書所傳遞出來的符號信息，將錄取通知書視為傳承大學(xué)精神的載體，隨錄取通知書一起寄送給新生的禮物，也往往別出心裁、用心良苦。面對錄取通知書“上新”，我們不能停留于視覺上的審美，而應(yīng)從中汲取精神滋養(yǎng)——感悟家國情懷、校正人生航向、汲取奮進(jìn)力量。這或許是錄取通知書作為大學(xué)“第一課”帶給我們的新啟示。

適用話題

傳承精神、別出心裁、精神滋養(yǎng)、用心良苦