一所鄉村小學的蝶變

陽春三月，迎著和煦的春風，剛剛退休的我，受老同事邀約，走進了曾經無數次去過的那所桂花飄香的學校——雨湖區金陵華銀學校。

走進校園，潔凈、舒適的美景令人眼前一亮：一棵棵綠植枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，給偌大的校園增添了勃勃生機，特別是那棵綠傘如蓋的大桂花樹，更是在春光中展現出迷人的風姿；標準化的籃球場、紅綠相間的塑膠跑道、三四個乒乓球桌，課余時間，學生們樂在其中；教師辦公用的桌椅規整、漂亮，老師們全神貫注地在備課，批改作業；體育及科技實驗用的器材應有盡有，教室里早就“鳥槍換炮”了，將電子白板輕輕點開，所需要的各種知識會立即出現在你面前，方便快捷；音樂室里，鋼琴等多種器材為學生帶來了無限的愉悅和樂趣；圖書室里，學生徜徉在知識的海洋里，開闊了視野，豐富了腦袋；漫步在校園，呼吸著新鮮空氣，耳聽著瑯瑯書聲，面對著朝氣蓬勃、狀態極佳的師生，身為雨湖教育人，又是曾經在此工作多年的教師，心中的自豪感油然而生。

站在空曠的大操場里，我環顧四周，學校的蝶變歷歷在目。

一

金陵華銀學校原本叫金陵學校，用當地村民們的話說，是他們辛辛苦苦一塊磚一塊磚砌起來的，學校凝聚著村民們的汗水，更承載著他們的希望和夢想。金陵學校創建于1956年，地處湘潭市雨湖區姜畬鎮姜畬村蓑衣組，是一所村辦完小。因為學校建在原來姜畬區政府（撤區合鎮以后，姜畬區政府成了姜畬鎮政府）附近地理位置優越，學校前面有湘黔鐵路穿村而過，校門外十幾米處還有國道320通向四面八方，國道上的城鄉公交絡繹不絕，坐公交車一二十分鐘就可以到達湘潭市的每一個角角落落，十分便利，村里的孩子，乃至于鄰近村都有學生到金陵學校就讀，最紅火的時候，學生達到了近300人，6間教室擠得滿滿的。

2008年，組織上調我到姜畬鎮任中心校校長，負責全鎮十幾年學校的教育教學管理工作。秋季開學的第一天，我到金陵學校檢查，迎接我的是兩扇油漆斑駁的大鐵門，還有那泥濘不堪、通往校門的道路。見此情景，我不由得眉頭緊鎖，校長曾告訴我下雨天不穿長套鞋是進不了校園的，看來是真的。

在學校陽雪花校長的陪同下，花了也就幾分鐘的時間，便將整個學校看了個遍：學校內僅僅有兩棟樓房，一棟是前幾年新修建的三層教學樓，教學樓修好以后還不到一個月，20世紀70年代建的那棟舊教學樓就被鑒定為D級危房，為了安全起見，學校將舊教學樓用圍擋圍了起來，并設立了幾塊“危房，嚴禁進入”白底紅字的醒目警示標牌。小學生活潑好動，調皮搗蛋，課間玩耍、捉迷藏，一不留神就闖進了危房，學校不得不派老師輪流值班，好在老師們都很負責，這些年來，也沒有出校園安全事故。

由于場地有限，教師辦公室、食堂只得臨時借用金陵村村部的幾間簡陋的辦公室，學校的廚房只好設在危樓一層內一間唯一不漏雨的房子里。就餐時，師生時不時地會在飯菜里面嗑出砂子來。

隨著附近幾所學校省級合格學校的創建成功，漂亮的學校、完善的設施設備、加上優質的師資，金陵學校的一部分學生紛紛舍近求遠，轉學到周邊學校就讀，金陵學校學生人數由300多一下子減少到了不足200人，6個年級6個班，不得不全部擠在這棟新教學樓僅有的6間教室里上課。

站在校園里那棵枝繁葉茂的桂花樹旁，環顧破破爛爛的校園環境，交談中，我和陽校長的眉頭就未曾舒展。

從學校回到中心校辦公室，一路上，我的心里一直想著改造金陵學校校舍的事。經歷了一夜的輾轉反側，直至東方天空泛起魚肚色，我起床簡單收拾一下立即便驅車趕往教育局，敲開了教育局局長辦公室的門，將一份改造金陵學校校舍的申請報告遞了過去。

二

2012年，一個陽光燦爛的日子，我接到通知，說是上午有上級領導到金陵學校視察，聽到這個消息，我不由得心里一喜，顧不了吃早餐，就往金陵學校趕去。

走進校園，那棵茂盛的桂花樹上，幾只喜鵲沖著我嘰嘰喳喳叫個不停，喜鵲叫，喜事到，老百姓稱喜鵲為報喜鳥，工作這么多年了，今天第一次在校園里聽到喜鵲叫，而且是好幾只喜鵲圍著叫，是不是真有喜事降臨？我激動地思忖著。

“什么風把大校長又吹來啦，請到辦公室里坐！”在簡陋的辦公室門前，與剛剛在校門口迎接完學生的陽校長相遇，陽校長笑著跟我打招呼。

“不坐了，我們到校門口去迎接領導吧，估計學校改造的事有戲。”我滿臉堆笑地對她說。

“那就好，我太高興了。”陽校長高興得差一點兒要跳起來了。

我和陽校長轉身朝校門口走去，迎面便遇上了雨湖區人大組織的人大代表視察團一行人。

“這是區人大代表、華銀酒店的老總付錫文，他就是你們姜畬人……”同行的人中有幾個教育局的領導，走在一群人前面的區人大常委會主任徐秋良連忙重點介紹著其中那一位“特別人物”。

“坐就不坐了，我們還要去別的地方看看，你帶著代表們看看學校吧，記得把希望建一棟新教學樓的事說一下。”徐秋良主任好像早就知道我們的心思一樣，還不忘用眼神示意我們把重心放在付總身上。

“孩子們現在在哪里讀書？”付總在危房前駐足良久，滿臉焦慮地問。

“目前只好擠在那棟新樓房里了，那棟樓只有6間教室，老師們只得擠在村部辦公。”陽校長上前一步，面露難色地介紹著。

站在危房前，付總沉思了好半天，最后他做出了一個重要的決定：華銀酒店捐建一棟教學樓，讓金陵學校的老師們、孩子們有一個好的工作和學習環境。

后來，付總告訴我們，站在危房前，他青少年時期的生活及求學經歷在腦海里放起了電影。他祖輩是傳統的農民，在父輩六兄妹還小的時候，爺爺就去世了，奶奶用自己單薄瘦弱的肩膀獨自撐起風雨飄搖的家，那時的日子過得非常艱苦，父母親前兩胎生的是女孩，1973年才生下兒子付錫文。即使生活困難、窘迫，但在子女教育上，付家卻十分重視，祖輩都以仁孝施教，家風淳樸，一家人心地善良，樂善好施。家里的生活再苦再窮，卻總是以一顆滾燙的心對待他人，盡一切力量去幫助更苦更窮的人。在這樣的家庭長大成人，付總從小便知寒恤苦、孝敬長輩，骨子里更蘊含著勇敢、執著和剛毅的力量。

《孝經》有云：“教民親愛，莫善于孝；教民理順，莫善于悌。”創立“華銀”的第三年，也就是2004年，付總就發起成立華銀愛心基金會。基金會以弘揚傳統孝道文化、開展公益活動、提高全民素質、幫扶弱勢群體為宗旨，通過加強公益慈善研究、發展公益慈善事業、培養公益慈善人才、倡導公益慈善理念，致力于構建一個具有廣泛社會影響力的慈善價值傳播平臺。2004年至2017年，華銀愛心基金會精心策劃和精準打造六大公益項目，在扶貧助困、助學、致敬抗戰老兵、致敬環衛工人、孝文化節、華銀救援隊等公益事業上共計投入2000萬余元。2017年，為響應黨的十九大精神，實現中華民族偉大復興的中國夢，華銀愛心基金會更名為“湘潭市圓夢基金會”。

成立華銀愛心基金會的第一年，付總手里沒有貧困生信息，他跑到湘潭縣教育局，拿了份名單，一口氣發放15000元資助了10名學生。其中烏石鎮有個8歲的小孩讓付總印象深刻，孩子父親在她出生前去世，母親改嫁，一直是70多歲的爺爺在照顧她。付總說，去她家的時候是熱天，孩子卻還穿著棉鞋，屋子里味道很重，前去的一行人幫著老人做家務、搞衛生。臨走前，爺爺從儲藏糧食的山洞里拿出幾個紅薯、白薯和橘子給大家，白薯是吃了一半的，橘子也發了霉，但這是他們家最好的東西了，幾個人把東西拿在手里，感動得忍不住流下了眼淚。從那一年起，付總和他的“華銀愛心基金”一直幫助著這老小兩口，孩子初中畢業后還為其安排就業，目前，這個小女孩正在華銀公司旗下的華銀花業苗圃里上班。

談起受助的孩子，付總如數家珍。和烏石小女孩同期受助的還有一對雙胞胎兄弟，一場車禍奪去了他們父親的生命，母親也因此受傷，兄弟倆由奶奶照顧。得到付總的幫助后，兩兄弟順利地成長、求學，現在他們一個在大連，一個在武漢，正在讀研究生。說到這里，付總難掩自豪的神色：“這兩兄弟真的非常懂事，考上研究生后主動向我們提出要放棄受助名額，他們說自己現在長大了，有能力自己賺錢了，要把機會讓給更需要幫助的人。”

三

“大校長，不好了，學校后面的山坡坍塌了。”就在付總捐建的金陵學校教學樓項目啟動不久，一個風雨交加的午夜，一陣緊似一陣的手機鈴聲將我從睡夢中驚醒，我拿起手機，聽筒里傳來施工方許老板焦急的聲音。當時，我是鎮中心校校長，這所學校的改造項目甲方負責人，許老板是教學樓后面附屬護坡工程項目的施工方老板。

當日下午，護坡工程就發生了小面積塌方，區教育局負責人、工程監理，以及施工方一同察看現場后，認為沒有其他問題，當即一起制訂了整改方案，臨走時一再叮囑注意施工安全，我們前腳剛走出校門，施工方的挖掘機后腳就開進了校園，誰都沒料到會出現這么個情況。

“人沒有事吧？現場施工的那臺挖機呢？”接到電話后，我的第一反應就是人和物的安全。風雨交加，又是午夜，不可能有人在施工現場，但下午正在施工的那臺挖機呢？是不是被埋在泥土里？稍微平復一下情緒，我馬上詢問許老板。

“晚上沒人施工，人肯定沒有事。那臺挖機我們收工的時候，就開到了安全的地方，沒有半點兒損失，您這個可以放心。”許老板在電話里安慰著我。人和物都安全，我一顆懸著的心剛想放進肚子里。

“但坍塌的面積很大，連坡上的那一棟倉庫也塌了一大半。”許老板緊接著又補充了一句。

“什么？那個倉庫坍塌了？里面沒有人吧？”聽他這么一說，我的心又提到了嗓子眼。

學校開始改建時，我們就對周邊進行了詳細的現場勘測，學校后面有一個3米多高的陡坡，陡坡上有一棟倉庫，因為年久失修，倉庫破敗不堪，早已廢棄，里面只是存放著一些雜物，不知多少年了，也沒有人理落，便成了鳥雀、蜘蛛們的天堂。

“有什么人咯，鬼都沒有一只。”印象中，許老板矮矮的個子，古銅色的臉上放著黝黑的光亮，一開口就是高喉嚨大嗓門，與人談話，就像跟人吵架似的，三里外都能聽到他的聲音，剛與他打交道，我還真有點兒不習慣，交道打久了，自然習慣了。校園里，我時不時地提醒他小點聲小點聲，莫影響了上課的小學生們，每當這時，許老板總是嘿嘿地笑，自我揶揄道：“哥啊，我習慣了呢，我聲音小了，工友們不聽見。”

“沒有人那就好，但也是一件麻煩事，倉庫的主人要是找上門來索賠財產損失，怎么辦呢？”想到這個情況，我就頭疼起來，這所學校的建設，從一開始就經過了許多波折，要是這里又出了問題……我不禁眉頭緊鎖。

“只是坡坍垮了，坍塌下來的泥土要迅速清除出去，迅速與倉庫的主人取得聯系，處理好倉庫的問題。”我在電話中簡單地向許老板交代了一下后續初步處理建議，掛了電話后，我立即報告局里相關領導，又迅速驅車趕往學校工地。

“還好，沒有人員傷亡，財產也沒有受到什么損失。”我與局領導同時到達學校，想不到的是，捐建教學樓的付總也連夜趕了過來。剛下車，許老板就打著手電迎了上來。雖然工地上泥濘不堪，到處一片狼藉，但看到人員、財產平安無事，望著黑漆漆的夜空，我們都長長地吁了一口氣。

“迅速組織力量清除泥土，在確保安全的情況下，砌好護坡。”局領導指著堆積如山的泥土，作出了重要指示。

“你們抓緊時間完成護坡工程，你們一完成，我們的施工隊就進場，我們一起努力，確保暑假過后按期開學。”此時的付總眉頭舒展了，也當著局領導的面表了態。

“學校建設我們應該支持，要什么賠償？這個坡這么高，希望砌好護坡，確保師生安全。”幾天以后，我們找到倉庫的主人，走進門，情況說清楚后，令人驚訝的是，主人不但沒有提出一些非分的要求，而且還表示會大力支持學校建設工作。

2012年9月1日清晨，朝霞萬道，親吻著廣袤的金色田野，迎著清新的泥土芬芳，320國道上車水馬龍，人們經過雨湖區姜畬鎮金陵村（原名）地段時，一束束反射光吸引了人們的眼睛。

原來是“雨湖區金陵華銀學校”的牌匾閃爍著耀眼的光芒。

“金陵華銀學校，是不是原來的金陵學校？”來往的人們都禁不住問。

“金陵華銀學校就是原來的金陵學校。”附近村民肯定地回答。

“為什么要加‘華銀’兩個字，是不是與華銀酒店管理有限公司有關？”

“確實與華銀酒店管理有限公司有關系，學校新建的教學樓就是華銀付錫文董事長捐資捐物150萬余元建成的，你看，‘金陵華銀學校’的牌匾還是我們村民集體贈送的呢。”

“華銀教學樓建成以后，我們學校比城市里的學校還漂亮，學生迅速回流，目前我們學校人數在逐年增加，教育教學質量一直名列全鎮前列。”現任校長馮學鋒笑著說。

在春光普照的校園里，回頭看著升旗臺上高高飄揚著的五星紅旗，紅旗下是肆意奔跑、嬉戲著的孩子們，我心中涌動著一股股暖流和無盡的敬意及感慨！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”教育是一項功在當代，利在千秋的事業，金陵學校的變化只是農村學校發展的一個縮影。在鄉村，一座座朝氣蓬勃的學校正經歷著美麗的“蝶變”，新的面貌逐漸展現在我們眼前，相信農村的教育事業在黨的正確領導下，在一代又一代熱愛教育、投身教育的教育人的潛心耕耘下一定有更大的發展，一定會更加輝煌。我們共同期待著教育的春天中那彩蝶飛舞的繁華盛景。

作者簡介：

劉志宇，湖南省作協會員，湖南省散文學會會員，湘潭市作協會員，雨湖區作協副主席。多篇散文在《湖南日報》《湖南文學》《湖南散文》《星辰文藝》等報刊上發表。

責任編輯/王昌國