智媒時代廣電媒體記者型主持人傳播能力建構研究

2024-08-14 00:00:00李丹陽

新聞研究導刊 2024年7期

摘要：記者型主持人作為集記者、主持人于一體的綜合性內容生產者，通過全程參與新聞報道的各個環節，集采、編、播于一體，把握新聞事件的發展脈絡。他們是內容生產的主力軍，也是廣電行業的中堅力量。記者型主持人的傳播能力建構有利于廣電媒體智能化轉型發展以及智媒時代的傳播力建設。目前，關于記者型主持人的研究主要集中在優勢分析、角色定位、發展趨勢等方面，基于智媒時代總結記者型主持人傳播能力建構相關經驗的研究有待深化。

文章運用文獻分析法和案例分析法，以廣電智能化發展趨勢為背景，梳理當下廣電媒體面臨的新聞真假難辨、內容同質化、交互水平與傳授新模式難匹配的挑戰，剖析了記者型主持人在新聞信息把控，個性化內容生產、人機交互等方面的優勢。

為助力記者型主持人在智媒時代內容創新，拓展記者型主持人職業發展空間，文章提出了記者型主持人傳播能力建構路徑：在傳播認知上適應人機協同，強化現場把關；在傳播形象上以用戶體驗為本，打造社交屬性；在傳播語言上提升交互能力，重構視聽話語。

關鍵詞：智媒時代；廣電媒體；記者型主持人；傳播能力；人機協同；社交屬性；交互能力

中圖分類號：G224 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）07-0106-03

基金項目：本論文為2024年度河北省教育廳在讀研究生創新能力培養資助項目“智媒時代廣播電視媒體記者型主持人的傳播能力建構研究”成果，項目編號：CXZZSS2024148

《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》明確，要“做強新型主流媒體”“實施智慧廣電固邊工程”“推動四級融媒體中心建設”等，這從國家戰略高度為媒體深度融合指明方向。

各地“十四五”規劃也先后出臺，圍繞技術、產業、人才交叉融合促進智能成果轉化，加速“智慧廣電”體系建設[1]。

2021年，中央、省、市、縣四級媒體邁向了集人工智能、大數據、云計算等技術于一體的全周期升級。智能媒介技術讓廣電媒體的信息采集能力大幅度增強，“媒體大腦”“AI主播”等的應用，讓廣電媒體的內容生產呈現出新的特點，以智能媒介技術為基礎的新的內容生成和傳播模式，使記者型主持人的傳播能力面臨新的挑戰。

由此，研究智媒時代廣電媒體記者型主持人的傳播能力建構，有利于推動廣電媒體融合智能化轉型發展以及智媒時代的傳播力建設，為記者型主持人的發展指明道路。

一、智媒時代廣電媒體面臨的挑戰

（一）人工智能帶來的虛假新聞風險

人工智能技術的應用和數字化媒體的發展提高了新聞業的不確定性。著作權法對人工智能所生產作品的版權保護缺乏明確規定，侵權責任如何認定尚未明確。若虛假新聞泛濫，會持續影響公眾判斷[2]，使公眾陷入龐勒所描述的群氓狀態——被技術、情緒蒙蔽雙眼而不自知，長此以往傳媒信息市場會被擾亂。同時，人工智能技術讓造假方式層出不窮。智能化生產下，機器容易成為輔助虛假新聞生產的工具，并提高其傳播效率；媒介形態的豐富讓虛假新聞的形式更加多樣，AR、VR等技術也得到廣泛應用。這對媒體從業人員的專業判斷能力和道德責任提出了更高要求。

（二）技術產出速度快，內容同質化嚴重

內容創作階段，一個媒體發布的新聞內容成為平臺熱點后，同款視頻便會不斷出現。其內容相似度高，不僅缺乏創新，也易造成版權糾紛。內容分發階段，算法推送會根據受眾喜好分發內容[3]。由于人們只會關注自己感興趣的信息或與自己看法相似的人群，接收的信息同質化，導致“信息繭房”出現。在這種傳播模式下[4]，用戶將“私域”（某圈層）的事物和觀點等同于“公域”（全社會）的事物與觀點。當圈層外的意見與觀點帶來沖擊時，用戶會感到迷茫或在認知與表達上走極端。不僅如此，內容表達和分發模式的趨同容易讓媒體喪失優勢，尤其是新聞內容的同質化會直接導致媒體被淘汰。沒有思想和觀點上的創新，媒體就無法發出強有力的聲音，就很難發揮社會功能和喉舌作用，最終導致影響力和公信力被削弱。

（三）交互水平與傳受新模式難匹配

在智能技術搭建的交互場域中，媒體從業人員和受眾之間的交互方式多元，傳播模式從傳與受轉變為雙方平等對話。不過，部分媒體從業人員對智能時代的交互場域無法適應，仍保持傳統媒體時代單向傳播的表達方式，僅作為傳遞者傳達信息，忽視了與受眾的交流，導致廣電媒體生產的內容無法與平臺受眾形成情感聯結[5]。傳播場域多元化的沖擊、交互方式的轉向等，讓主流意識形態的引導力不斷被分化。

二、記者型主持人傳播能力建構對廣電媒體轉型的意義

（一）智能化新聞傳播當好“把關人”

把關在傳統新聞生產中十分重要，新聞內容發布前，報道選題、新聞寫作等會由編輯和記者進行把關。當下，廣電媒體要避免新聞智能化生產中出現虛假信息、導向失誤等問題，不能僅依靠人工智能審核校對。記者型主持人要在話題設計、內容深加工等方面當好“把關人”[6]。在數據采集過程中，通過事實核查、源頭追溯等方式避免虛假信息產生，保證新聞內容的真實性。

（二）個性化內容生產延伸媒體影響力

記者型主持人可以形成以個人為中心的內容生產模式，在智媒時代凸顯人格化優勢。算法生成的新聞內容缺乏主觀判斷與深入調查，文字風格單調、枯燥，缺乏情感和人性元素[7]。記者型主持人能夠深入新聞一線進行信息搜集，憑借個人專業能力、工作經驗等編輯信息并報道，個性化內容生產延伸媒體影響力。在災難報道、人物專訪中，記者型主持人能通過話語中情感元素的流露或現場報道時副語言的運用，引發受眾共鳴，從而增強廣電媒體的影響力。

（三）交互賦能廣電媒體“對話”新模式

記者型主持人作為媒體與受眾交流的橋梁，在與人工智能協同創新的背景下，能助力廣電媒體的話語體系建設。人工智能寫作存在情感體驗、創造性及價值觀塑造缺乏的問題[8]，而記者型主持人可以發揮個人化優勢規避人工智能帶來的內容趨同和情感缺失，形成以人為主、以技術為輔的內容生產模式，使內容創作及語言表達為受眾所喜愛，通過人機交互和人際交流共同賦能廣電媒體與受眾“對話”的新模式。

三、智媒時代記者型主持人的傳播能力建構

（一）傳播認知：適應人機協同，強化現場把關

1.明確人在協同中的主體地位

人機協同的合作深度與媒體融合的不同層次相對應[9]，記者型主持人需要找到共存關系中的最佳定位，在內容智能化生產下，強化自身主體優勢。浙江日報按“傳統記者+程序員+數據分析員+設計人員”的跨學科合作形式進行探索，傳統記者和技術團隊、運營團隊共同開發出了類型更豐富的媒體產品。在這一生產模式中，技術和運營圍繞記者開展工作，記者的主體性得以凸顯。記者型主持人的工作是意義與價值觀的表達，要以內容為導向運用技術工具，發揮智媒技術優勢，而非以技術工具為導向解構內容和人的價值。

2.提升新聞智能化采寫中的把關能力

記者型主持人在智能新聞生產中提升把關能力，履行“把關人”的職責[10]，需要堅持正確的政治方向，時刻以人民為中心，確保傳遞的信息符合社會公德與職業道德。因此，要不斷提高業務水平，在日常工作之外學習相關法律知識，不依賴智能化設備，保持創新意識，以生產有思想、有溫度、有品質的新聞產品為目標。

（二）傳播形象：用戶體驗為本，打造社交屬性

1.延伸跨屏敘事能力，多平臺進行創作

廣電媒體多平臺布局的內容矩陣中，記者型主持人應具備傳統媒體平臺、新媒體平臺、社交媒體平臺等不同領域的跨屏敘事能力，根據平臺特點靈活轉換語言樣態和形象風格，不斷增強個人影響力。主持人康輝在央視《新聞聯播》的形象莊重嚴肅[11]，而“康輝Vlog”用熟悉的“播音腔”與平易近人、詼諧幽默的反差人設帶受眾穿梭在臺前幕后，這種反差正是跨屏敘事能力的體現。對記者型主持人而言，打造個人形象在臺前和幕后的不同優勢，適應不同平臺的傳播方式，使大小屏內容形成聯動，不僅能增強個人粉絲黏性，也能助力廣電媒體內容分發。

2.凸顯敘事者角色，打造IP屬性

個人IP是從個體生產的內容影響力視角對主體的界定，指代的是能夠生產具有跨平臺影響力和個人標識的內容產品個體[12]。

當前，受眾不滿足于從記者型主持人身上獲取信息，而是期望他們是能與自己產生情感共鳴的“朋友”。記者型主持人的IP化轉型是拓展其傳播能vxR6OjWe5nVz+79aAVEgMQ==力、適應傳播環境的必然選擇。央視充分開發主持人、出鏡記者資源，在內容傳播矩陣中孕育出“央視boys”“網紅記者王冰冰”等具有代表性的個人IP品牌[13]。這些IP賬號以優質內容和個性化輸出在受眾當中形成價值觀引領。

需注意的是，記者型主持人的IP打造要隨著媒體發展不斷更新，持續輸出優質內容，賦能廣電媒體融合發展。

（三）傳播語言：提升交互能力，重構話語表達

1.個性話語突破常規表達

越來越多的主流媒體在傳播中突出“人”這一元素，創新媒介情境下的新聞表達方式[14]。記者型主持人能憑借個性化的語言表達，快速與受眾建立情感聯系，形成個人標識性特征，讓內容創作呈現出個人風格的表達樣態。“張揚兩會Vlog”中，張揚將現場信息娓娓道來，這一段被網友稱為“溫柔的新聞”。個性化表達是記者型主持人應對智媒環境的優勢所在，但記者型主持人也要注意個性化表達的專業性和文化性，避免走入過度娛樂的誤區。

2.交互話語展開關系建構

智能技術下的社交場景是以人際傳播為核心的傳媒生態[15]。因此，交互話語建構是記者型主持人在這場社交中達成內容傳播目的的關鍵所在。王冰冰在B站發布的內容透露出“萌”“二次元”等元素。分享穿搭心得時，王冰冰感嘆“我的行李箱真不止這一件衣服啊喂”，帶有圈層文化特質的交互話語拉近了傳播主體與受眾的距離。記者型主持人只有將交互意識融入傳播思維，根據場景的變化不斷更新交互話語，才能真正與受眾產生共鳴。

四、結語

在廣電媒體智能化演進過程中，記者型主持人的傳播能力建構需要在傳播認知上適應人機協同的工作模式，強化自身主體地位，提升現場把關能力；在傳播形象上利用社交媒體平臺，以用戶為本，打造具有社交屬性的媒介形象；在傳播語言上進行話語重構，注重交流互動，使語言表達更貼合新的智能化場景。作為廣電媒體智能化轉型的核心力量，記者型主持人要不斷進行自我重塑，持續推動自身適應當下新的媒介環境。

參考文獻：

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