



福建省泉州市洛江區馬甲鎮永安村位于洛江區西北部,村域面積4.28平方公里,屬于革命老區村、庫區移民村,生態優美,景色秀麗。永安村立足花卉產業,依托閱讀賦能,大力推廣農村閱讀,書寫了“金蝴蝶飛進小山村”的“蝶變”文章。2023年,鄉村財政收入超百萬元。
以融為基
鋪陳閱讀底色
2013年,永安村被泉州市列為重點扶貧開發村。2020年,在上級政府扶貧政策的支持下,永安村充分盤活公共文化服務資源,重修村委會辦公樓,集黨群服務中心、農家書屋和新時代文明實踐站為一體。同年,永安村以修建新時代文明實踐站為契機,和區直部門開展合作共建,進行農家書屋改造升級,并于2021年1月重新開放。
永安村農家書屋占地面積60平方米,配備了供30人閱讀的桌椅和10臺電腦,書屋現有藏書3056冊。同時,村“兩委”積極廣泛吸納社會力量,先后與泉州市農商銀行、泉州市洛江區檢察院、仰恩大學、洛江區醫院進行結對共建。“村里每年都會投入一定資金,用于加強書屋軟硬件設施建設。”永安村黨支部書記、村委會主任杜振忠說道。村委會每年補充更新圖書穩定保持在500冊以上。
為充分讓農家書屋“用起來”“活起來”,書屋在保障專職管理隊伍的同時,招募組建了一支由20名老黨員組成的“夕陽生輝”農家書屋志愿者服務隊,強大的團隊基礎確保書屋每天定時開放、書屋借閱管理制度健全、每周開放超過42小時,切實保障廣大群眾的閱讀需求。
永安村在農家書屋建設基礎上,釋放產業振興紅利,成立福建省泉州市首個“學習強國”線下體驗中心,依托“線上學習+線下體驗”的模式,廣大黨員群眾可以更加便捷地盡享書籍、影像等海量學習資源。
以花為媒
涵養振興成色
上世紀80年代,永安村一半以上村民都在各自田埂上種植各類花卉。基于永安村蝴蝶蘭的種植傳統,村“兩委”大膽創新,引入蝴蝶蘭種植企業落地永安。杜振忠思考道,“蝴蝶蘭種植讓我們實現了增收,但要提升后期的產業附加值,就需要注入文化力量。”
文化是鄉村振興的根基。永安村以蝴蝶蘭產業為藍本,以花為媒,以節促旅,創新打造“蝴蝶蘭文化節”特色讀書會,與中國農民豐收節同期開展,延伸出“蝴蝶蘭+閱讀”“蝴蝶蘭+美術”“蝴蝶蘭+音樂”等各類文化惠民活動,實現文化振興。
永安村與洛江區圖書館合作舉辦了“蝴蝶蘭文化節”特色讀書會,圖書館精心挑選600余冊花卉類、動植物類、畜牧類和適合中小學生閱讀的圖書。教師、種植專家等人才走進永安村,在農家書屋教授花卉種植技術、電商運營技術等各類技能培訓20余場,有效提升農民的科學文化素養。
搭乘“農文旅”融合快車,村“兩委”創新打造“福蝶”IP概念,大力推廣“研學實踐”新閱讀模式,吸引了一批批游客進村探訪、研學實踐。以農家書屋為圓心,拓展文化空間,建設“蝶村”綜合游樂園,配套花卉觀賞栽培區、生態科普長廊、“福蝶”文化公園等設施,打造永安村“君子文化園”、“法治文化園”、黨建長廊等。各地文藝人才深入永安村創作采風、開設藝術課堂。村“兩委”還指導村民組建器樂隊、腰鼓隊、舞蹈隊等藝術團體,村居在載歌載舞中煥發文藝新活力。
以文潤心
厚植為民本色
永安村農家書屋積極發揮“宣傳黨的路線、方針、政策下基層”陣地作用,志愿服務隊組織開展“咱村學習樂”特色理論宣講,通過“板凳課堂”“百姓名嘴”等村民們喜聞樂見的形式,把黨的創新理論融入“柴米油鹽”,受到群眾的熱烈歡迎。
永安村不僅外出務工者居多,留守兒童也較多。村“兩委”充分拓展“農家書屋+”功能,常態化開展寒暑期公益研學托管服務和“洛家親”周末課堂服務,書屋便成為了周末鄉村孩子完成周末作業、閱讀課外書籍的固定場所,有效解決了本村職工家長“接送難、看護憂、托管貴”的難題。近三年,累計服務群眾600多人次。
與此同時,鄉村廣泛招募大學生志愿者、社工等群體,為留守兒童提供公益輔導服務,書屋“育人”作用進一步凸顯。“來這里寫作業有不懂的可以問老師,他們都會幫我解答,我在書屋里學到了許多知識。”馬甲鎮第二中心小學的四年級學生杜芳芳說。
依托農家書屋,永安村每年會不定期開展講座、電影放映、培訓、讀書分享等活動,近3年累計開展閱讀推廣活動30余場次。每月精選1~2場兒童電影在“為民兒童電影教育示范基地”放映,每周定期開展關愛留守兒童活動,吸納社會力量,為留守兒童贈送書籍,創立青少年兒童讀書會等閱讀活動品牌,有效鞏固、拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。
(作者單位:中共泉州市洛江區委宣傳部)