新媒體時代高校學生工匠精神培養策略探析

摘要：工匠精神，即追求卓越、精益求精、專注細節、持續創新的職業態度，其是現代社會特別是制造業和技術行業不可或缺的核心價值觀。新媒體時代，高校學生工匠精神的培養不僅關乎個體的職業素養提升，也關系到國家的產業升級和經濟發展。因此，高校需要采取切實有效的策略，將工匠精神的培育與新媒體教育相結合，創造有利于學生深入學習、專注實踐的教育環境。

文章旨在探索新媒體時代高校學生工匠精神培養的有效途徑，通過新媒體工具豐富工匠精神的內涵，創新其培養模式，并將其融入大學生的日常學習和生活中，為高校提供全面而系統的工匠精神培養策略，幫助學生樹立正確的職業觀和價值觀，培養他們追求卓越、勇于創新的工作態度。新媒體的廣泛應用，能進一步擴大工匠精神的影響力，激發社會各界對工匠精神的關注和尊重，從而推動社會整體的技術進步和產業升級。

基于此，文章將綜合運用文獻綜述、案例分析等多種研究手段，系統分析新媒體對大學生工匠精神塑造的積極作用及潛在影響，同時揭示高校在新媒體時代面臨的機遇與挑戰，為增強大學生工匠精神的培養效果提供科學依據和實踐指導。

關鍵詞：新媒體；高校；工匠精神；培養策略

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）10-0142-03

課題項目：本論文為2023年度鄭州財稅金融職業學院校級項目“金融支持在河南省農業經濟發展中的問題及對策研究”成果，項目編號：ZCY202309