愛好文藝的女兒突然拒絕參加集體活動
Q: 15歲的女兒喜歡唱歌,而且唱得很好。從小到大,她經常代表班級參加各種比賽,老師也特別喜歡推薦她。但上高中后,她拒絕參加類似的比賽,即便老師要求,她也會直接拒絕。我擔心老師會暗地里“懲罰她”,怎么辦呢?
A: 這份求助一直到最后一句話出現時,我都沒看出任何問題。孩子喜好分明,知道自己想要什么,非常有邊界感,目標明確,不拖泥帶水。面對如此優秀的孩子,家長卻困惑又焦慮。
家長擔心老師暗地里“懲罰她”,這個想法稍顯幼稚。
我們通常認為,父母如果不背負擔憂和焦慮,好像不夠愛孩子。其實,這些擔心都指向對尚未發生的、被認為將來可能會發生的小概率事件。在心理學上這叫作“焦慮”,現在也稱為“預支焦慮”。
家長低估了孩子的自我保護能力。頭腦如此清晰的孩子,面對不公平待遇,會忍氣吞聲嗎?
作為一名教育工作者,我更希望家長相信國家的法律法規以及教師隊伍的整體素質,明里暗里打擊、懲罰孩子的現象少之又少。
家長的擔心會有意無意地暗含在神情、語言和行為中,給孩子帶來不良暗示。如果某一次選拔沒有孩子,家長是不是認定老師“果然”報復了?家長的負面思維模式如同空氣,長期潛移默化,會影響孩子的人生觀。所以,這種凡事總看到糟糕面的思維模式必須改變。
面對有主見的孩子,家長與其暗戳戳地擔憂,不如直接跟她聊。只要孩子認為自己拒絕的方式不會帶來不愉快,那么,就算有一天受到不公正待遇,她也能自己去交流、解決。
家庭教育真正價值所在,是讓孩子用自己的模式面對、碰壁、受傷、反思。當他需要的時候,家長再去攙扶一把。
再婚離異后,沒有血緣的孩子還想來往
Q: 3年前,我帶著7歲女兒再婚,對方有個6歲女兒,兩個孩子感情特別好。但前不久,我們離婚了。前妻對我意見大,認為離婚后孩子也沒必要接觸了。但我女兒天天找妹妹,該怎么說服她呢?
A: 對重組家庭而言,沒有血緣關系的孩子間的相處是一個棘手問題。幸運的是,你們的孩子相處得很好。
在六七歲最需要親情和伙伴的階段,她們生活在一起,重新體驗到愛與被愛,建立了類似于手足間的深厚情感。這是非常難得的,甚至可以說,這份手足般的感情還能療愈父母第一次離異帶給她們的傷害。
但如今重組失敗,孩子們不理解父母的難處也是意料之中的事。
對一般家庭,夫妻關系大于親子關系。再婚家庭卻恰恰相反,孩子間的關系大于夫妻關系。父母處理任何問題時,都要先以孩子為中心去考慮。
大人之間可以做到果斷結束,但孩子的關系需要給出接受的時間。如今,一個孩子10歲,一個9歲,都到了自我意識萌發且有主意的階段。
可以嘗試讓姐姐自己聯系妹妹,在確保安全的前提下聚會、玩耍。相信大人對孩子是沒有惡意的,更何況,妹妹可能也有“為什么不能找姐姐”的困惑。
借這個機會,成人之間再做些解釋,緩和下關系,哪怕純粹為了孩子,制定一個“君子協定”保持交往也未嘗不可。
每個人都需要親密關系,需要溫暖的家庭氛圍。能讓孩子產生依戀的人越多,溫暖的關系越多,孩子內心就越有力量。單親家庭讓人避諱的也是這點。如今,孩子們找到了依戀和溫暖,父母用任何理由去拒絕都是殘忍且自私的。