成為創造性的問題解決者

數字信息時代，數字素養是孩子的必備品格和關鍵能力。

最近，我的兒子參加了一個國際在線夏令營，與來自世界各地的同齡人一起，利用視頻會議和在線協作工具進行小組合作，共同應對現實世界的問題。

他們小組的任務是開發一個應用程序，旨在幫助老年人更好地適應數字技術。

這個項目不僅提升了兒子的數字技能，還加強了他的團隊合作和創造性問題解決能力，為他成長為數字化時代有社會責任感的公民奠定了基礎。

今天的兒童是數字時代的原住民，他們自出生起就生活在一個充滿數字技術的環境中。

面對這一現實，我們在引導兒童使用數字產品時，不應采取簡單的禁止策略，而應更多考慮如何正確引導和有效教育。

這意味著我們需要教導孩子如何健康、安全地使用數字工具，培養他們成為數字時代的積極參與者和創新者。

這樣的教育理念和做法，不僅能夠幫助孩子們在數字化世界中健康成長，還能為他們未來的社會生活做好充分準備。

那么，在數字化世界中，家長要如何培養孩子的創造性問題解決能力呢？

線上開放的多元數字化資源為家長提供了便利。具體操作時，家長一定要找準自己的定位。

成為資源管家，為孩子挑選合適的數字學習內容。

了解孩子的認知發展水平和學習需求，適應孩子的學習節奏和風格，選擇互動性強的教育軟件和應用。

例如，使用融合動畫和游戲元素的學習應用，讓孩子在趣味中學習，同時也能掌握數字技能。

成為引導規劃員，促進孩子正確使用數字學習資源。

幫助孩子安全、有效地運用數字工具學習，避免接觸不良信息，例如開啟軟件或應用的青少年防護功能。規劃監督孩子的學習過程，避免孩子過度沉迷于數字設備，充分發揮數字學習資源的積極作用，為未來終身學習做好準備。

成為信息評估者，培養孩子的批判性思維。

與孩子一起評估數字資源的質量和學習效果，全面考量孩子的學習成果、心理健康、認知能力等多個方面，及時調整家庭教育支持計劃。教導孩子辨別信息真偽，避免被低質量內容誤導，培養孩子在數字化時代的批判思維能力，為將來面對復雜問題做好準備。

成為學習伙伴，與孩子一起探索數字世界。

與孩子保持良好溝通，了解需求和問題，及時提供幫助，與孩子一起參與在線編程課程，共同解決問題，面對挑戰。支持孩子的學習興趣和愛好，鼓勵孩子在數字化情境中積極自主學習，使用編程工具創造小游戲或動畫，培養孩子創新能力和解決實際問題的能力。

數字教育不僅培養了孩子的數字技能，更重要的是激發他們成為未來社會創新者和問題解決者的潛能，使他們能夠自信地面對數字時代的挑戰，甚至成為推動數字化社會進步的積極力量。