鄉村振興戰略下的鄉村圖書館設計策略研究

摘 要：隨著國家鄉村振興戰略的推進，鄉村圖書館的建設為文化振興提供了場所。現階段，鄉村圖書館建設雖取得了一定進展，但相關服務發展理念和設計策略仍不夠完善。分析鄉村振興戰略下的鄉村圖書館的建設意義，介紹目前鄉村圖書館設計的成功案例，并闡述設計要素，而后以洛陽平樂村為例，探索鄉村圖書館的建設策略。

關鍵詞：鄉村振興；鄉村圖書館；空間設計

基金項目：本文系河南省高校人文社會科學研究一般項目“鄉村振興戰略下的鄉村圖書館設計策略研究——以洛陽平樂村為例”（2023-ZDJH-658）研究成果。

鄉村振興戰略作為新時代“三農”工作的總抓手，文化振興是其中重要的組成部分。它是實現鄉村振興的思想保障，目的是通過保護、傳承和創新鄉村文化，激發鄉村居民的文化自信和發展活力，為實現鄉村振興提供源源不斷的文化支撐與精神支撐。

鄉村圖書館也稱農村圖書館，農村地區或城鄉結合部是此類圖書館主要的建設區域。它是為村民生活、生產、學習、文娛提供服務的公共性基層文化機構，種類包含鄉鎮圖書館、村級圖書館、文化站及具有相似功能的信息和文化機構。作為國家公共文化服務體系建設的一線陣地的鄉村圖書館，它關系到廣大農民群眾的精神文化生活和精神文明建設，同時也起到了城鄉文化互通的紐帶作用，是鄉村文化振興的重要舉措之一。大力推進鄉村圖書館建設，不僅可以完善鄉村文化基礎設施，還可以通過這種以公益閱讀為主的文化形式開辟出一條鄉村文化振興的新路徑，從而大力推進鄉村全面振興。

一、鄉村振興戰略下的鄉村圖書館建設意義

在鄉村振興的過程中，對于公共文化內涵的提升不可或缺。在推進鄉村公共文化服務建設的過程中，鄉村圖書館的建設與激活是一股不容忽視的力量。就現階段的鄉村生活而言，物質生活的富足較容易實現，而精神生活的充盈是目前需要解決的難題。要想解決這樣的難題，走出困境，鄉村圖書館的建設需要被高度重視，這是推廣公共文化服務的行之有效、相互促進的發展模式。

（一）為鄉村社區打造文化陣地

鄉村圖書館是科技文化知識的傳播中心，可以為鄉村居民提供豐富的知識和教育資源，包括書籍、報紙、期刊、電子資源等，能夠滿足廣大農民群眾對精神文化生活的需求。現階段，鄉村居民的娛樂休閑活動以散步、聊天為主。設置圖書館后，鄉村社區可在館內經常開展健康向上的科技講座、文化展覽、戲曲表演等活動，從而將人們吸引到這個文化陣地中來。鄉村圖書館也可根據當地的實際情況，不定期地聘請有關教師或專家，開展有意義的學習講座活動，使社區村民在活動中獲取知識。此外，鄉村圖書館也可利用節假日開展一些讀書競賽活動，激發村民們的學習興趣。通過廣泛閱讀和學習，村民們可以擴展知識面，提升自我素養和技能水平。同時，鄉村圖書館也為鄉鎮的政治、經濟、文化、科學技術提供所需的研究參考文獻，為基層部門的決策提供科學的理論依據。因此，通過鄉村圖書館的建設，我們能夠獲得啟迪民智、陶冶情操的效果，從而打造能夠傳輸新觀念、新境界、新追求的文化場所，符合新時代中國特色社會主義建設的要求。

（二）促進科技興農的蓬勃開展

科學技術是第一生產力。在鄉村產業體系當中，科學技術的進步和科學成果的廣泛運用可助力鄉村振興高質量發展。鄉村圖書館的建設可以促進科技興農的蓬勃開展，提升農村居民的科技素養和創新能力。首先，鄉村圖書館可以為村民提供科技知識和信息資源。村民通過閱讀資料，可以深入了解最新的農業科技成果和發展趨勢，提高自己的科技水平。其次，鄉村圖書館可以組織開展群眾喜聞樂見的活動，介紹先進的科學技術、新興的農村經濟模式以及科技創新案例等。村民通過參加活動，學習先進的技術和經驗，為農業生產和農村發展注入新的動力。鄉村圖書館提供的科技資源和知識能夠激發村民的創新意識，提升他們的創新能力。同時，鄉村圖書館在人才培訓、信息傳遞、科學普及、文化學習、技能傳授、脫貧致富等方面也起到重要作用。

（三）促進鄉土文化的傳承

文化的傳承與鄉土意識的提升對于鄉鎮的發展有著特殊意義。鄉土文化屬于中國傳統文化，弘揚和傳承鄉土文化，能夠促進鄉村文化的繁榮與發展，有利于村民樹立文化自信、增強凝聚力，為鄉鎮的繁榮發展貢獻力量。

鄉村圖書館可以收藏和展示一些與鄉土文化和歷史相關的文獻資料，建立鄉村文化檔案庫，記錄和保護鄉村的文化遺產，不僅可以喚起村民對鄉土意識和鄉土文化的關注，還能夠為后代留下豐富的文化遺產，使村民更加了解和認同自己的文化傳統，從而促進文化傳承。例如，村鎮政府與圖書館聯合舉辦與鄉土文化傳承相關的各種活動，可以激發村民對鄉土文化的興趣，增加村民了解和體驗鄉土文化的機會，培養村民傳承和保護鄉土文化的意識，加深他們對鄉土文化的認同感和歸屬感。此外，鄉村圖書館還可以鼓勵居民積極參與民間文化的創新和傳承，如民間戲曲、舞蹈、手工藝制作等。為村民教授相關技藝、組織鄉村文化活動的團隊提供展示和交流的平臺，讓鄉土文化多樣性得到保護和發展。

二、鄉村振興戰略下的鄉村圖書館設計案例

近年來，在國家政策的大力支持下，鄉村圖書館數量不斷增加。鄉村圖書館的建設主要有兩種形式：一是基于目前存在的一些建筑進行空間改造設計，二是在村鎮進行新建筑的搭建。以湖南懷化的坪坦書屋為例，對圖書館設計進行分析，進而探索鄉村圖書館的設計要素及相關建設策略。

坪坦書屋位于湖南省通道侗族自治縣坪坦鄉中心小學，建筑面積180平方米，采用侗族建筑傳統技藝建造，學生通過窗戶可以俯瞰校外的田野。該小學的主體校舍為混凝土結構建筑，建造時間約為20年前。這座圖書館結合使用者需求、人文理念和現代技術建設而成，建筑主體完全采用當地所產木材，建筑立面的窗格采用了陽光板，屋頂使用與校舍統一的廉價磚瓦片。設計者利用坪坦書屋建筑設計的機會，希望可以重新喚起侗族人民對當地文化遺產的興趣，也讓孩子們通過直接參與的方式欣賞并傳承這些寶貴的文化。

坪坦書屋所服務的人群為該小學的學生，針對兒童的行為和心理需求，圖書館空間以開放式的表達為主，是一個集閱讀和玩耍于一體的多功能使用空間。室內布局沒有普通圖書館中常見的成排書桌椅，而是利用開放性和流動性的布局手法，讓孩子們在錯落的空間中自由跑動、玩耍或取閱圖書。同時，設計團隊希望通過圖書館的設立來解決一些社會問題，比如對鄉村留守兒童這一特殊群體成長的關懷，希望孩子們通過閱讀去了解外面的世界，同時感受家鄉的美好，建立對中國傳統文化的認同。

三、鄉村圖書館的設計要素

（一）建筑外觀與空間布局

鄉村圖書館的外觀設計應與鄉村環境相協調，兼顧功能和審美要求。首先，注重采用傳統建筑元素，融入當地鄉土文化，或者采用現代設計手法，展現現代化與時尚感。其次，鄉村圖書館的空間規劃與布局應充分考慮到用戶的需求和使用習慣，做到合理劃分不同區域，如開放的閱覽區、安靜的自習區、交流的活動區等，以滿足不同用戶的需求。再次，根據空間布局提供必要的先進設備與設施，支持讀者在館內的閱讀和學習活動。如電子借閱系統、多媒體展示設備等現代化設備，進一步為圖書館的空間功能增光添彩。最后，在鄉村圖書館的周邊合理進行綠化和景觀設計，營造宜人的自然環境和令人愉悅的視覺效果。如適當的庭院、花壇、休閑區等，為讀者提供額外的休閑場所。

（二）多樣化空間與氛圍營造

鄉村圖書館可以考慮設置多功能的活動空間，用于舉辦各類活動，如展覽、講座、培訓、文化交流等。這樣可以豐富圖書館的功能，吸引更多讀者參與進來。與此同時，鄉村圖書館也可以考慮與周邊社區和鄉村居民進行互動與合作，舉辦書籍展覽，開展讀書推廣、文化交流活動，提升鄉村圖書館的社區參與性。鄉村圖書館內的環境氛圍應是舒適、安靜和溫馨的，因此要注重合理的照明設計、通風設計、隔音設計等，為讀者提供舒適的閱讀環境。在設計過程中，應遵循可持續發展的設計原則，注重可再生材料的選擇與應用，以減少對環境的負面影響。

四、鄉村圖書館設計策略——以洛陽平樂村為例

（一）前期分析

河南省洛陽市孟津區平樂鎮平樂村，地處漢魏故城遺址，歷史上曾有五個朝代在此定都。平樂村距洛陽市10公里，交通便利，地理位置優越。平樂村有著深厚的文化積淀，當地村民創作的牡丹畫美名遠揚，被稱為“中國牡丹畫第一村”。此外，俗稱“官桌”的平樂水席也遠近聞名，“平樂郭氏正骨”被列入第一批國家級非物質文化遺產擴展項目名錄。在倡導文化自信的今天，基于多元文化的平樂村無疑已成為洛陽市周邊旅游的一張亮麗名片。為推動平樂村鄉村建設的全面發展，提升文化的豐富性，連接并傳承平樂村及洛陽市的歷史文化，深入研究與探索在此區域具有地方文化特色、滿足人們需求、服務于當地村民的多元化鄉村圖書館設計策略，具有時代所需的現實意義，同時也為進一步推進美麗鄉村建設創造更多的可能性。

（二）平樂村鄉村圖書館建設策略

在鄉村振興戰略下，鄉村圖書館的設計策略應該緊密貼合鄉村發展的需求和目標。筆者結合平樂村的歷史文化及地域特色，提出以下可行的空間設計策略。

1.以地域文化特質構建特色空間

鄉村圖書館設計與地域文化相融合是該地區文化價值的體現。地域文化既是當地人文、歷史積累的映射，又是居民對精神文化的傳承。鄉村圖書館的設計可從建筑外觀、材料選用以及整體環境色彩等方面找尋該地區的鄉土文化要素。在室內空間分布設計中，注重相關內容的收藏和展覽，比如建設特色展示區，展示當地的歷史、風俗、傳統工藝等，從而促進本土文化的傳承和弘揚。例如平樂村的鄉村圖書館的空間規劃可以針對“中國牡丹第一村”及非物質文化遺產“郭氏正骨”等鄉村特色打造展廳，同時也可以策劃相關展覽，開設畫室。在宣傳的同時，促進村民繪畫技藝的提升，通過展覽的形式實現對當地文化遺產的傳承。

2.多樣化空間滿足多種需求

充分了解使用人群的心理和行為需求對空間環境的塑造起到重要作用。通過對平樂村的居民的走訪，發現當地村民對圖書館功能的需求主要是閱讀學習，特別是村鎮兒童和青少年對此空間的需求極高。因此，閱讀學習空間承擔著鄉村圖書館空間中最重要的職責，同時也對教育起到支持作用。在閱讀學習區設置閱覽區和學習區，并為青少年配備教輔書籍、學習資料和輔導服務，為他們提供更多的選擇。村民的休閑活動及互動交往也可以在鄉村圖書館中開展，比如參觀閑逛、村民集會、學生討論、文化沙龍等，此類活動可以緩解使用者的閱讀疲勞，同時為他們帶來愉悅輕松的心理感受，對于人與人之間的溝通交流起到促進作用。

3.融合數字化技術，打造智慧空間

在鄉村圖書館中融合數字化技術是一項創新舉措。具有數字化技術的鄉村圖書館不僅可以提供更廣泛、更便捷的知識獲取渠道和服務，還能夠促進鄉村的經濟發展和社會進步，成為村鎮的知識中心和文化交流中心。融合數字化技術的鄉村圖書館，不僅結合了傳統圖書館的資源與服務，還整合了現代數字化技術，提供數字化資源、電子書籍等，豐富了圖書館的藏書資源。同時，提供在線閱讀、虛擬服務、虛擬導覽和社交媒體互動等，增強居民的參與感。隨著科技助力鄉村振興，人們可在鄉村圖書館進行科學技術培訓，如數字素養和應用技術課程等，結合當下互聯網直播通道，打造智慧空間，提升居民的就業競爭力。

五、結語

利用鄉村圖書館的建設為鄉村居民搭建知識文化機構，同時承擔著傳承鄉村歷史文化與情感記憶的責任。一個環境舒適、服務優質、滿足人們多元需求的圖書館空間能夠成為鄉村居民心靈的棲息地。本文以洛陽平樂村為調研區域，結合環境、文化、歷史等要素進行分析，并對鄉村圖書館的建設與設計相關內容進行研究，闡述了鄉村圖書館的設計要素及建設策略。未來的鄉村圖書館建設要考慮使用者的個性化需求，在環境營造的同時，完善服務保障機制，注重可持續發展，更有效且持久地推動鄉村精神文明建設，助力推動鄉村振興。

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作者簡介：

張茜，碩士，河南科技大學藝術與設計學院講師。研究方向：環境設計。