最是書香能致遠

我有一個精致的日記本，記錄了自己成長的一個個瞬間。每當翻開它，我心里就淌過一絲暖流。這里有我成功的喜悅，有我與困難做斗爭的艱辛，有我在知識的海洋里留下的腳印，記錄了我進步時的淚水與歡笑，留下了我成長中的喜怒哀樂。不管是喜悅還是艱辛，每個故事都是那么珍貴。

長夜讀書聲滿天

古人說“腹有詩書氣自華”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，非常幸運，我自幼生長在一個浸潤著書香的家庭。我家雖不能稱作書香門第，但也平凡溫馨。爺爺酷愛寫作，最大愛好就是讀書寫作，還經常發表文章；媽媽是高中語文老師，愛好閱讀。家里有幾大柜書籍，數都數不清。在這樣的環境中，我從小耳濡目染，自然也親近書籍，喜歡讀書。

在我牙牙學語時，爺爺就手捧一本本散發墨香的書籍，教我背誦極具韻律美的古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！薄按睬懊髟鹿?，疑是地上霜?！薄菚r我年幼懵懂，并不知道什么叫“春雨暗陽臺”，更不明白“天地一沙鷗”，甚至連字都不認識，只是跟著爺爺搖頭晃腦地背誦。隨著年齡增長，我慢慢懂得了“小時不識月，呼作白玉盤”的天真無邪，明白了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪放灑脫，知道了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的無奈悲涼……漸漸地，我喜歡上了這些朗朗上口的古典詩詞，愛上了這些如蘭花般燦爛馨香的文字。

當我上幼兒園時，媽媽每天晚上都會給我講故事。那些故事像歌一樣優美，媽媽給我講故事的時候，喜歡把我摟在懷里，我就像置身于故事情節中，這種身臨其境的感覺實在太棒了！我知道，這些歌一般的語言以及好聽的故事都來自書籍。

等我再大一些，爺爺引領我閱讀本土作家的著作，了解并熟悉家鄉風土人情。爺爺的柜子里的書可多了，僅本土作家著作就有100多冊，我閱讀了《以愛的名義》《紅色旺蒼》《中國孩子》等書。這些書中的故事發生在故鄉，就在我身邊，看得見摸得著，語言樸實好記，讓我更加了解家鄉，熱愛家鄉。

在爺爺和媽媽的陪伴、引導下，我愛上了讀書。每天我都會和書籍對話，徜徉在知識的海洋里，快樂無比。在《夏洛的網》里，我和蜘蛛夏洛一起，幫助小豬威爾伯逃生；在《西游記》中，我和孫悟空一起，隨著唐僧去西天取經；在《三國演義》里，我對諸葛亮的空城計拍案叫絕……歌德曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”現實生活中，我們不太可能結識到世界上的偉人、大師，但是通過書籍，我們可以和李白一起倚劍走天涯，和蘇軾一起暢游赤壁，也可以陪雨果去巴黎圣母院，帶著霍金暢游太空……讀書使我可以穿越上下五千年，來到五彩繽紛的世界，讓我真切體會到“長夜讀書聲滿天”的樂趣。

腹有詩書氣自華

“鳥欲高飛先振翅，人求上進多讀書?！弊x三年級時，我曾背過王昌齡的“孤舟微月對楓林，分付鳴箏與客心。嶺色千重萬重雨，斷弦收與淚痕深”。讀這首詩時，我好像聽到了優美的古箏曲，于是我興奮地對媽媽說：“我想要一架古箏?！眿寢屜肓讼?，問我：“練古箏很苦喲！你能堅持嗎？”我毫不猶豫地說：“當然能！”但很多事情看起來簡單，做起來難，彈古箏真的像媽媽說的那樣，非常辛苦。

有一次，我彈古箏時，彈著彈著就哭了，覺得古箏實在太令人討厭了。媽媽問我：“你怎么哭了？當時不是你吵鬧著要一臺古箏嗎？”我哭著說：“我哪知道練古箏這么苦呀！早知道我就不要了！”媽媽笑了笑，輕聲說：“枉你讀了那么多書，要是人人都像你這樣怕苦怕累，還有人彈琴嗎？你還能聽到這么優美的樂曲嗎？”我愣住了。媽媽又說，“古箏是你自己要的，既然選擇了彈古箏，就該堅持喲！沒有哪條路可以輕輕松松走過，要堅持下去！”媽媽頓了頓，笑著說，“你嘗試著靜下心彈古箏，會發現自己彈的曲子其實很好聽！”

我深吸一口氣，發現自己靜下心彈奏時，果真像媽媽說的那樣，好聽多了。當我繼續練習時，就不討厭它了，甚至還很喜歡古箏呢！如今，我已順利通過古箏八級考試，今年正勇闖九級，我似乎看到九級證書在向我招手呢！所謂“求學將以致用”，一路沉淀，一路歷練，至今我依然手握書籍，在成長的道路上奔跑：我喜歡閱讀寫作，勤思苦寫，有多篇作品在報刊上發表；因語言表達欠佳，我逼迫自己學習播音主持，在學校班級當主持、演節目，忙得不亦樂乎；我喜歡蘇軾，便學習書法繪畫，作品多次獲獎；我熱愛古典詩詞，便背誦唐詩宋詞，學習古典樂器，傳承古典文化……

幾年的書林漫步，學海遨游，使我學會了堅持，懂得了忍耐，也真正體會到了“腹有詩書氣自華”的快樂。

最是書香能致遠

學海無涯，最是書香能致遠。在充滿書香的校園里，我手握對人生很有意義的寶書，走進書籍的世界，在知識的海洋里暢游……

讀書讓我充滿智慧，在浮躁與彷徨中領略人生的奧妙，進而在挫折與無奈中改變命運，升華人生！悅讀，伴我成長！

指導老師 熊 英

名師點評

讀書既增長知識又勵志，催人奮進。小作者愛好讀書，知識面較寬，將小時候到現在的讀書感受娓娓道來，用語樸實，感情真摯，值得分享。