喚醒一顆學詩的心

在當代詩人中，有一位被譽為“第三代實力派詩人”“民間寫作”代表性詩人，他就是楊克老師。他以其獨特的詩歌風格，引領無數小詩人遨游在詩歌的海洋中，感受詩歌的魅力。

楊克老師的教學風格獨具特色—— 他善于將枯燥的知識點融入趣味性的情境中，讓我們在玩中學、學中玩。當我們感到一件事有趣好玩的時候，他就會趁機調動我們的寫作熱情，讓我們發揮自己的想象力去創作。他曾帶我們游覽廣州塔，感受這座城市的雄偉壯觀。在游覽的過程中，楊克老師不僅讓我們欣賞了從廣州塔上看到的壯麗景色，還剖析了往年詩歌季的優秀作品，讓我們領略到了優秀詩歌的特質，從而使我們對詩歌創作的概念由模糊變得清晰。

游覽過后，楊克老師向我們介紹了廣州塔的獨特之處，并結合游覽的內容以及詩歌作品的相關知識，啟發我們展開豐富的想象力，用詩歌的思維來描述這座壯麗的建筑。在他的啟迪下，我寫了一首名為《一根不平凡的蠟燭》的小詩：廣州塔是根蠟燭/ 雷電的打火機/ 點著了避雷針/ 把夜空照亮。

楊克老師不僅是我的詩歌導師，還是我的朋友和伙伴。在游玩的過程中，他與我們一起歡笑，一起玩耍。他用充滿智慧和激情的話語，激發了我對詩歌的熱愛和對生活的感悟，讓我領略到詩歌的魅力。從那以后，我經常會創作一些小詩，表達自己的心聲。

楊克老師的悉心指導為我在詩歌的世界開辟了道路，讓我明白了詩歌的真諦，感受到詩歌的力量。同時，我也學會了如何在輕松愉快的氛圍中汲取知識， 并開始敢于表達自己的想法和感受。在詩歌的世界里， 楊克老師像散發光芒的太陽， 吸引我步步前進。我期待與他再次見面， 在玩中學、學中玩，寫出更多有趣的詩。

（責任編輯：杜娟）