家教始于言，家風成于行

家風，又稱門風，代表著家庭或家族的傳統風范。家教則是通過長輩的言傳身教和潛移默化的教化作用，將正確的家庭道德要求、規范和原則融入家庭成員的思想中。從兒時的“人之初，性本善”，到少年時的“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。然而，年少的我，曾對父母的教誨置若罔聞，覺得那些只是喋喋不休的嘮叨。直到歲月的流逝、知識的積累，我才逐漸明白家教家風的重要性。

在無數學習的日夜中，父母從未明確說過“今天我們要學習家教的內容”。然而，隨著知識不斷涌入我的腦海，尤其在閱讀過《傅雷家書》后，我似乎意識到家教的存在。書中，傅雷先生以深情的筆觸寫下了對子女的關懷與教誨，他的家書不僅是對個體的呵護，更是對家庭和社會的責任擔當。他在書信中倡導的儒家傳統價值觀，如孝道、仁愛、誠信，深深地觸動了我的心靈，我逐漸領悟到家教的真諦。

傅雷先生的家書，讓我逐漸明白了家教的深刻含義。家教不僅僅是在特定時間和地點傳授的知識，更是一種生活方式和思維方式的傳承。父母的每一句叮嚀、每一個動作，都飽含著對我未來的期許與指引。那些“見人需問好”的禮貌，那些“做完題后檢查”的仔細，那些“給老人讓座”的尊敬，那些“不因某事而沾沾自喜”的謙虛，都是父母在日常生活中對我潛移默化的影響。這些看似微不足道的細節，卻構成了我成長的基石，讓我在歲月的洗禮中，逐漸領悟到家教的無形力量。在無數日夜的相處中，即使父母從未對我進行過正式的家教教育，但這一切的言語，都展現著家教的影子。

家教始于言，如涓涓細流，悄然潤澤心田；家風成于行，似巍巍高山，穩固家族之基。時光荏苒，歲月如梭，我在父母無微不至的關愛中，逐漸領悟到家風的無形力量。

記得那年冬天，雪花紛飛，銀裝素裹。我與父親一同漫步在雪后的街道上，腳下時有咯吱聲。突然，一位步履蹣跚的老人映入眼簾，他顫抖著雙手，試圖在雪地上穩住腳步。父親見狀，毫不猶豫地走上前去，輕輕扶住老人，關切地問候他。那一刻，我仿佛看到了家風的影子，它在父親溫暖的手中流淌，又在老人感激的笑容中綻放。

家風，還在于家庭互動的點滴熏陶。父母的每一次行為，都描繪出家風的色彩。餐桌上，父母總是以身作則，碗中不留一粒米，盤中不剩一片菜，以此教導我要勤儉節約；家庭游戲中，父母給出有限線索，讓我解答謎語，以此教導我思考要全面細致；旅途中，父母總是帶我領略大自然的美麗，以此教導我要保護環境、懂得敬畏。這些看似微不足道的日常互動，卻像春風化雨，潛移默化地影響著我，讓我在不知不覺中接受并傳承了家風的精髓。

隨著長大，我開始不斷面臨學習、生活的挑戰。每當我遇到困難，我總能回想起父母的教誨，那些家風的點滴熏陶如同明燈，指引我前行。這種熏陶是無聲的，卻比任何言語都更有力量，它讓我懂得了什么是責任，什么是擔當，什么是真正的家風。

真正的家教家風，是言語的告誡，行動的熏陶。在未來的日子，我將帶著這份優秀的家教家風，不斷面對未來的挑戰；用這盞明燈照亮我未來前行的道路，約束我未來的言語和行為。我也將努力用自己的行動去影響身邊的人，讓更多的人感受到家教家風的溫暖和力量。

點評

小作者從父母身上感受到榜樣的力量，不斷反思自己的一言一行，努力向父母靠近，成為更好的自己。父母高質量的陪伴和言傳身教是給予小作者最好的教育，父母將好家風潛移默化于小作者的靈魂深處，以身作則，潤物無聲，育人無痕，真正做到“內化于心，外化于形”。

孩子長大的過程，是不斷向父母認同的過程。家教家風就是在兒童心中種下了道德、責任、尊重和謙虛的種子。這些種子隨著兒童的成長逐漸生根發芽，幫助他們形成穩定的心理結構。這不僅僅是言語的告誡，更是行動的示范。

點評人：王麗君" " 淮安市金湖縣教師發展中心