和老師談談心就好啦！

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我小學的班主任張老師是位年輕的女教師。因為她不茍言笑，脾氣還大得出奇，同學們看到她都寧愿繞道走。我也怕張老師怕得要命，由于自己上課不經常發言，她已經和我談心好幾次了。所以她一來到教室，我就趕緊低下頭，生怕又被請去“喝茶”。

但就是這樣一位嚴肅的老師，卻變成了我后來最喜歡的老師。

那天，張老師突然被學校臨時通知要上公開課，我趕忙伸進抽屜拿語文書，才發現課本好像落在家里了。可是馬上就要上課，已經沒有時間下樓去借了。大顆大顆的汗珠從我的額頭落下，手足無措之際只能主動找老師“領死”。當我跟老師說明情況后，她惡狠狠地看著我，丟下一句：“我的書給你吧！”我趕忙道謝，回到自己的座位。

就這樣，公開課開始了，教室后面密密麻麻地坐滿了老師和領導。我緊張地坐在教室一角，擔心地看著老師，生怕她忘詞，要知道，眼前這本語文書里密密麻麻的文字，可都是她的備課筆記啊！但是當老師提問到高潮，同學們爭先恐后地舉手要回答問題時，張老師卻點了我的名字。我打了個激靈，趕快站起來，但因為剛剛一心想著語文書，什么都沒聽進去。我感覺所有人的目光都集中在我身上，張老師的笑容也慢慢僵硬了。“姑娘，你沒聽吧？”后面的教導主任問。我低著頭沒說話。“坐下，誰來幫幫她？”張老師勉強笑了笑，轉頭詢問其他同學。我心里很不是滋味，真想挖個地洞鉆進去。

下課后，我把書還給老師，搶著道歉：“老師、老師，對不起，我給班級丟臉了，您別生氣……”沒想到平常如猛虎下山的張老師卻溫柔地說：“我不怪你，你就是一直在意我會不會發揮失常嘛。但是你確實需要改改丟三落四這個毛病。老師只希望你能多回答問題，口才也是需要磨練的……”看著老師漂亮的褐色眼珠，我感覺不再那么怕她了，她在我心里的印象，從此有了很大改觀。

后來，我也會提醒自己上課要專心，每當我主動舉手發言，張老師都會投來欣賞、鼓勵的目光，下課時我也敢主動去和她聊天。積極發言讓我的成績有了提高，還當選了大隊委。當其他同學問我有什么進步秘訣的時候，我都會說：和老師談談心就好啦！即使現在張老師已經調走，但我仍然記得和她在一起的每一個細節。