貓meme拯救世界

感到崩潰抓狂，讓小貓尖叫；被老師訓(xùn)斥，讓小貓挨打；發(fā)現(xiàn)事情不對，讓小貓皺眉……“貓meme”本指各類流行的貓貓表情包，但現(xiàn)在已然發(fā)展成了一種固定的故事敘述模式。貼著“貓meme”標簽的視頻在短短幾個月席卷各大社交平臺，成為當下最熱門的故事模板。

幾只神態(tài)各異的小貓，幾段情緒鮮明的背景樂，幾句簡短的文字說明，就能串聯(lián)起一個2～5分鐘的極具戲劇性的故事。大家借貓喻人，給自己故事中的主人公套上貓咪的殼子，用可愛的形象和夸張魔性的動作與音樂，講述自己的成長故事、生活轉(zhuǎn)變或他人的特別經(jīng)歷。

常刷貓meme視頻的網(wǎng)友一定認識這幾位出鏡的常客：哪怕身在街頭流浪，也只吃新鮮掉落的貓糧的“新鮮哥”，憑借其三分涼薄三分譏笑四分漫不經(jīng)心的表情，成為表達嚴肅、探究等情緒的特型演員；“齊劉海奶牛貓”，因自帶搞笑天賦的外形和伸脖張嘴的動作，成為疑惑、震驚等情緒的代言人；“尖叫奶貓”，搭配專屬的尖叫音效和撓頭動作，成為展現(xiàn)抓狂、發(fā)瘋等情緒的固定出演者。

貓meme視頻以貓代人，為用戶創(chuàng)造了匿名分享的安全氛圍。在貓咪身上，夸張化的表達不僅不會受到矯揉造作的指控，反而會因生動鮮明而具有直擊心靈的力量。憂與喜，人的表達或許只是一顰一笑，但小貓可以尖叫和蹦蹦跳跳。在視聽效果帶來的沖擊之外，人人都可貓咪化的敘事方式無意間消弭了個體的差異和距離感，讓觀者得以自然而然地進入平視視角，用看待自己的目光看待每個故事中的主人公。這一點在B站UP主哈皮喵meme的“Meme看歷史”系列視頻中最為明顯。從《用貓meme演繹王安石的一生》到《用貓meme演繹“理學(xué)宗師”朱熹的一生》，歷史名人套上貓咪殼子后，跨越千年的時空距離感被無限壓縮，取而代之的是同樂同舞同悲泣的情感共鳴。

可愛貓貓搭配固定音效，注定了貓meme視頻的碎片形式和以輕快為主的情緒基調(diào)。然而在搞笑、獵奇、反轉(zhuǎn)等一系列視頻中，也會有以家庭創(chuàng)傷、焦慮為主題的視頻。那些痛苦的經(jīng)歷，讓承受者難以訴說。然而套上貓咪的殼子，沉重的故事也變得不再那樣刺目，繼而更加容易被大眾看到和理解。

貓meme視頻得以病毒式傳播的另一個重要原因是，這種分享性質(zhì)的視頻能吸引有相似經(jīng)歷或情感歷程的人們聚集在一起。比如，以貓meme的形式創(chuàng)作的視頻《在衡水模式學(xué)校早上多睡了十分鐘的故事》，有將近500萬播放量，在該視頻的評論區(qū)，網(wǎng)友或聯(lián)想到自己高中時起早貪黑當讀書郎的過去，或感慨青春的生命力就在于這些小小的出格，或反思和聲討中學(xué)時代那些不近人情的規(guī)定和安排。當出鏡者的形象被統(tǒng)一模糊處理為貓咪，人們反而更快地找到了同類，并用自己的相似經(jīng)歷為彼此打氣。

本質(zhì)上，貓meme就是人類情感的一種投射對象和表現(xiàn)形式，它生動、鮮活，消弭差異、減輕負荷，因此影響廣泛。更加重要的是，透過貓meme，我們向彼此的生活投以善意的好奇，于是樂于真誠表達的人變得更多，賽博空間中的人情味也就變得更加濃厚了。

孟德爾//摘自知著網(wǎng)微信公眾號，本刊有刪節(jié)，ls/制圖