基于部編版教材的高中語文閱讀教學(xué)策略探究

摘 要：在高中教育階段，語文學(xué)科的重要作用是提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。同時，語文又是提升學(xué)生認(rèn)知的學(xué)科，閱讀理解是語文學(xué)習(xí)的核心，有助于擴(kuò)展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生對世界的認(rèn)知，引發(fā)學(xué)生對萬事萬物的思考。教師要重視立德樹人的教學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文章內(nèi)容，走進(jìn)作者的精神世界，在與作者的情感共鳴中領(lǐng)略文章主旨。本文著重探討基于部編版教材的高中語文閱讀教學(xué)策略，期望能為高中語文閱讀教學(xué)方法的創(chuàng)新與進(jìn)步提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：高中語文 閱讀能力 教學(xué)策略

書香浸潤心靈，閱讀點亮人生。高中生處于成長的關(guān)鍵階段，閱讀是提升學(xué)生思想觀念、人文精神的重要渠道，而合理的教學(xué)方法是提升學(xué)生閱讀能力的關(guān)鍵。在閱讀教學(xué)中，教師要以合理、科學(xué)的方式激發(fā)學(xué)生對閱讀理解的興趣，幫助他們形成自己獨特的認(rèn)知能力。高中語文教材中的文章對于學(xué)生思想品德的提升具有重要作用，語文閱讀教學(xué)是開展素質(zhì)教育的關(guān)鍵內(nèi)容，教師要堅持以生為本的教育理念，合理利用教學(xué)工具，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀理解方面掌握正確的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀理解樹立正確的思想價值觀，提升自身的綜合素質(zhì)。

一、高中語文閱讀教學(xué)的意義

1.注重學(xué)生理解能力的培養(yǎng)

理解能力是決定學(xué)生能否讀懂文章的關(guān)鍵。在高中語文閱讀教學(xué)中，理解能力對于幫助學(xué)生準(zhǔn)確分析文章中心思想，綜合概括文章主要內(nèi)容具有重要作用。……