朱邦芬 中國科學院院士

清華大學高等研究中心教授

事實上，如果僅談論具體的科學知識，部分優秀博士生和青年學者在自己專注的細分領域，其知識和技能可能已超過某些大師，對于新進展也更敏銳，但為什么他們依然不能替代大師？原因在于年輕人尚缺乏鮮明的學術風格，而學術大師往往已具有成熟的學術風格，其學術品位及鑒別能力也更強，對研究領域發展的歷史、趨勢和前景的把握更準確，看待問題的視角也更寬、立足點更高，這些均屬于無形的“軟文化”層面。

在這方面，必須承認目前的國內學術環境依然缺乏相關文化建設，表現得過于功利化。比如許多人的研究過多追求“熱門”問題，或眼光盯著國外，只要國外有大的學術突破便馬上跟進，甚至可以做得更好，并在很多一流期刊上發表成果。但不管在哪里發表文章，依然屬于跟蹤，不屬于第一等的研究。由此引發的國內研究領域的學科分布不均現象，更值得有關部門重視——有些熱門領域擠進了很多人，冷門領域卻因不易發頂刊文章、不容易獲得“帽子”而門可羅雀。而當大量優秀學生和科研人員過分集中在某些領域，就會在形成過分“內卷”并引發更多功利化傾向的同時，給國家資源造成巨大浪費。