關鍵詞:高校輔導員;學生管理;創新管理機制
高校學生管理工作是各高校實現教育培養目標的一種重要手段和不可替代的有效機制。中共中央、國務院發出的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出,思想政治教育工作隊伍是加強和改進大學生思想政治教育的組織保證。
高校作為培養人才的陣地,從專業知識和思想行為各個方面教育引導學生,對于提高大學生整體素質,解決人才緊缺現狀,保障人才數量和質量的需求,為國家輸送大量的高級專門人才,不斷增強整個中華民族的凝聚力和綜合國力有著積極深遠的影響,關系到我們國家的未來發展方向。
隨著市場經濟發展的加快、改革開放的深入和社會轉型的加速,大學生在了解社會、增長知識、開闊視野的同時,一些不健康的思潮也隨之滲透到校園,如拜金主義、自私自利、弄虛作假、權錢交易等都嚴重沖擊了大學生健康的思想觀念、價值取向和行為方式的形成。
隨著信息化的加速和網絡化的普及,其虛幻誘惑性也誘發了眾多大學生人生觀、價值觀、道德觀等一系列問題,網絡的虛擬、誘惑性嚴重地動搖著高校大學生健康思想和良好品格的形成。
高校輔導員應為人師表、嚴于律己。嚴格要求自己的品行,加強自身的品德修養,樹立良好的自我形象,以高尚的言行,敬業的工作態度,誠實、守信、不驕不躁,關心、愛護學生,以自己的言行感化和教育學生,增強思想工作的實效性。
因此,高校必須重視輔導員專門人才的引進和培養,在輔導員的選聘、培養、發展過程中,應該重視輔導員的專職化、專業化,切實抓好政治輔導員隊伍建設;其次,建立科學、合理、完善的輔導員制度管理體系、監督檢查體系和考核獎懲體系,以確保學生思想政治教育和管理工作落到實處及各項工作的展開。
(作者單位:邯鄲職業技術學院)