讓傳統文化閱讀煥發新活力

范喬真

隨著社會的發展和人們思想的進步，推廣傳統文化閱讀成為社會的重要任務。傳統文化閱讀的推廣對豐富全社會歷史文化滋養、弘揚中華傳統美德具有重要意義。但是，受部分因素影響，目前，傳統文化閱讀的推廣效果較差，無法充分發揮閱讀價值。有關部門應根據現實狀況，探尋合理的推廣路徑，切實提高傳統文化閱讀推廣質量。現主要闡述傳統文化閱讀推廣的現狀、價值與路徑。

傳統文化是民族的根和魂，是我國發展社會主義核心價值觀的關鍵力量，對于中華民族精神的傳承和弘揚具有不可替代的作用。然而，目前隨著外來文化入侵以及社會經濟快速發展，人們忽視了傳統文化閱讀推廣的重要性。相關部門應立足實際情況，全面分析傳統文化閱讀推廣現狀，并制定有效的閱讀推廣路徑，力求通過傳統文化閱讀推廣，增強人們對傳統文化的認同感，堅定文化自信，弘揚傳承中華優秀文化。

傳統文化閱讀推廣現狀

傳統文化閱讀推廣意識較差

傳統文化濃縮了各地域文化的精華，要想提升閱讀推廣效果，需要根據人們的閱讀喜好、文化水平等，制訂傳統文化閱讀推廣計劃，保障相關工作有序開展。然而，相關部門對傳統文化閱讀推廣研究深度較低，未能認識到傳統文化閱讀推廣的意義，缺乏良好的推廣意識，習慣于被動地按照上級要求組織相關推廣工作，沒有從發展角度出發，制定合理的推廣計劃，也沒有定期了解傳統文化閱讀推廣效果，積極改進推廣計劃缺陷，導致部分潛在問題無法得到有效解決，從而影響了傳統文化閱讀推廣質量。

缺乏完善的傳統文化閱讀推廣體系

完善的推廣體系，能夠為傳統文化閱讀推廣提供良好保障。然而，部分部門在組織推廣工作期間，沒有建立優秀傳統文化閱讀推廣與指導、服務、管理相融合的運行體系，導致傳統文化閱讀推廣融合性較差。此外，習慣將傳統文化閱讀推廣職責全部交由管理部門負責，沒有設立專門的傳統文化閱讀推廣崗位，也沒有分配專業人員負責相關推廣工作。由于管理者對傳統文化理解程度較低，在推廣中無法找準重點，運用的推廣內容和推廣方式，無法有效調動讀者閱讀積極性，使得讀者無法與傳統文化產生精神共鳴，弱化了傳統文化閱讀推廣價值。最后，未建設傳統文化閱讀推廣監督制度，未能對傳統文化閱讀推廣工作進行全面管理，導致部分工作人員在推廣中出現不作為現象，從而降低了傳統文化閱讀推廣效果。

傳統文化閱讀推廣模式較為滯后

部分部門在傳統文化閱讀推廣中，沒有將線上閱讀與線下閱讀結合起來。在線上閱讀中，沒有把網絡在線閱讀、電子閱讀器閱讀模式、讀者手機閱讀模式以及大講學集體閱讀模式充分利用起來，未能將現代化媒體深入運用到傳統文化閱讀推廣中，視頻閱讀資源較少。此外，部分部門在線下閱讀推廣中，沒有將閱讀競賽、專家講評等形式引入其中，甚至部分地方存在傳統文化閱讀推廣不到位現象，影響了傳統文化閱讀推廣質量。

政策支持與資源保障存在不足

部分地方政府未能按照相關部門提出的閱讀推廣需求制訂扶持政策，沒有鼓勵企業和社會群眾主動參與傳統文化閱讀推廣，加大了相關部門傳統文化閱讀推廣難度。此外，部分地方政府在傳統文化閱讀推廣中沒有充足的人力、物力、財力支持，沒有在當地建設環境優美、寬敞的閱讀場地，也沒有提供現代化閱讀設備和數據存儲系統等，給傳統文化閱讀推廣造成了不利影響。

推廣人員綜合素質有待增強

部分推廣人員在工作中，未能按照讀者需求，為其提供個性化傳統文化閱讀服務，沒有運用合理的推廣方法，引導讀者積極閱讀傳統文化。此外，部分推廣人員缺乏從業經驗，對傳統文化閱讀推廣流程了解不充分，無法高效完成推廣任務，降低了傳統文化閱讀推廣效率和質量。

傳統文化閱讀推廣價值

有利于陶冶性情

清代汪瑩提到，“讀書能養氣，乃為善讀書”。這句話提出閱讀對人的氣質與修養的積極影響。傳統文化經過五千多年傳承發展，蘊含著優秀的中華民族精神。通過傳統文化閱讀推廣，人們可以充分了解儒家的“四書五經”、佛家的《心經》《金剛經》、道家的《道德經》等，從中汲取優秀的思想品質，潛移默化地塑造積極向上的人格。

有利于明史知理

傳統文化中包含不同朝代歷史知識和人文哲理。通過傳統文化閱讀推廣，可以借助《春秋》《戰國策》等，全面掌握西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛、中山各國之事，以及戰國時期游說之士的政治主張和言行策略，了解不同朝代歷史事件。同時，推廣傳統文化閱讀，可以使人們在了解易經、道家、儒家、縱橫家、法家等各項經典著作中，明確“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”“圣人所欲說，在于說仁義而理之”等觀點，領悟三綱五常、興觀群怨、識鳥獸草木之名等真理，明史知理悟思想，為自身發展汲取智慧的力量。

有利于構建文明社會

我國傳統文化博大精深，經過五千多年沉淀，締造出眾多優秀文化，世代相傳，對國家和民族發展產生深遠影響。國家與民族要想實現持續平穩發展，需要扎根傳統文化，繼承文化精髓，堅守世代傳承的文明與道德，做到古為今用，推陳出新，從中獲取生生不息的發展動力。通過傳統文化閱讀推廣，可以使人們在了解傳統文化中，樹立正確價值觀和發展觀，建設遠大人生理想，主動為國家和社會做出貢獻，從而有效構建文明社會。

傳統文化閱讀推廣路徑

提高傳統文化閱讀推廣意識

由中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》提出，各級黨委和政府要從堅定文化自信、堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的高度，將中華優秀傳統文化傳承與發展擺到重要日程。相關部門應按照國家要求，提高傳統文化閱讀推廣意識，積極通過網絡了解傳統文化閱讀推廣必要性，根據“文化強國”戰略，設置合理的推廣方案。同時，應結合傳統文化閱讀推廣現狀，組織專家團隊深入研究推廣方案是否可行，總結潛在缺陷，根據實踐中獲取的數據信息，探尋解決辦法，力求有效提高傳統文化閱讀推廣意識。此外，相關部門可以主動前往其他地區學習，了解其他地區傳統文化推廣的優秀方法，明確傳統思想觀念不足之處，將新型閱讀模式融入到推廣方案中。例如，可以按照讀者的年齡、文化層次以及需求等，將與傳統文化有關的閱讀書籍，分為兒童版、簡寫版、注釋版等，確保不同讀者在閱讀相關書籍中，都能夠充分掌握傳統文化的內涵和思想精髓。

完善傳統文化閱讀推廣體系

相關部門應按照推廣工作需求，完善傳統文化閱讀推廣體系，構建傳統文化閱讀推廣、指導、服務、管理于一體的運行體系，運用文學寫作、學術研究、興趣愛好等，引導讀者主動參與到傳統文化閱讀研究中來，為后期提高推廣效果打好基礎。同時，相關部門應在現有工作崗位基礎上，增設專門的傳統文化閱讀推廣崗位，通過社會招聘和內部選拔的方式，組織擁有豐富傳統文化閱讀推廣經驗，且傳統文化知識儲備充實的工作人員參與到相關崗位中，并將各項推廣任務分配到人，力求通過專業人員精心策劃推廣內容，有效吸引讀者注意力，保障讀者在閱讀中能夠快速與傳統文化產生精神共鳴。此外，相關部門應結合傳統文化閱讀推廣現狀，設計覆蓋全面的監督制度，要求管理層動態監督相關推廣工作開展過程，嚴查相關人員的不作為情況，力求發現問題及時處理。一旦由于監督疏忽出現推廣失誤，則對管理層進行追責處理，力求管理層在制度約束下，能夠充分發揮監督職能，嚴管相關推廣工作，為提升傳統文化閱讀推廣質量打好基礎。

創新傳統文化閱讀推廣模式

相關部門要想切實強化傳統文化閱讀推廣效果，需要結合網絡技術以及讀者閱讀需求，積極創新傳統文化閱讀推廣模式，將線上閱讀與線下閱讀有機結合起來，拓展傳統文化閱讀推廣覆蓋面。在線上閱讀中，可以運用信息化技術搭建“互聯網+傳統文化閱讀推廣”模式，將網絡在線閱讀、電子閱讀器閱讀模式、讀者手機閱讀模式以及大講學集體閱讀模式引入其中，運用現代化技術開發視頻閱讀、音頻閱讀以及動畫閱讀等功能，并通過微信公眾號、抖音短視頻、門戶網站等平臺，打造傳統文化閱讀線上推廣矩陣。同時，相關部門應利用信息化技術增設留言渠道，通過設計與傳統文化閱讀有關的討論話題，引導讀者在留言渠道共享閱讀體驗。相關部門應借助大數據收集讀者閱讀反饋，有針對性地通過為讀者提供相關傳統文化閱讀文獻或者專家講解視頻等，滿足讀者個性化需求。此外，在線下閱讀中，相關部門可以定期開展閱讀比賽活動，如傳統文化讀后感文學比賽、傳統文化朗誦比賽等，通過物品獎勵的方式，鼓勵讀者主動參與其中，并針對讀者在各項比賽活動中的表現制定專家講評主題，邀請本地高校研究傳統文化的專家參與其中，向讀者講明相關傳統文化的內涵、精神品質以及故事典籍等，使讀者能夠充分了解傳統文化，有效增強傳統文化閱讀推廣質量。

做好政策支持與資源保障

政府應根據相關部門提出的傳統文化閱讀推廣需求，做好政策支持與資源保障，充分發揮自身在傳統文化弘揚推廣方面的責任與義務，必要時期提供相應的財政支持。在實施政策支持時，政府可以通過減免稅收、榮譽激勵等政策，引導企業和社會群眾力量積極參與到傳統文化閱讀推廣中。在提供資源保障時，應結合傳統文化閱讀推廣現狀，為其提供充足的人力、物力、財力支持，如撥付足額財政資金，建設環境更加優美的閱讀場地，搭建傳統文化資料存儲系統等，為今后開展傳統文化閱讀推廣工作提供良好條件。在撥付財政資金時，為了確保資金足額，政府可以讓財務人員與推廣人員相互溝通，了解推廣方案，按照市場定價編制預算，經過上級部門審核通過后，分批向相關部門撥付財政資金，并讓相關部門每月定期將各項財政資金使用明細表以及原始憑證發送給財務人員，由財務人員負責審核，確保各項財政資金都能切實運用到傳統文化閱讀推廣中。在建設閱讀場地時，政府可以提前與相關部門制定場地建設方案，將閱讀室、電子觀看室等引入其中，在規定時間內有序完成建設任務，為傳統文化閱讀推廣提供良好環境。在搭建傳統文化資料存儲系統時，政府可以組織信息技術專員在系統中設置傳統文化資料分類整理、智能存儲以及同步共享等功能，這樣，相關人員便可以在后期登錄該系統按需查詢傳統文化，為提高傳統文化閱讀推廣效率奠定堅實基礎。

增強推廣人員綜合素質

相關部門要想提高傳統文化閱讀推廣質量，需通過教育培訓增強推廣人員綜合素質，使其在持續學習中掌握多種閱讀推廣方法，提高工作水平。相關部門可以通過研討活動、線下培訓講座、外出進修學習等活動，為推廣人員提供多種學習機會，力求其在教育培訓中逐步強化綜合素質。其次，相關部門可以不定期組織傳統文化閱讀推廣方面的優秀人員分享服務經驗，通過經驗講解、問答交流等方式有效增強綜合素質。此外，相關部門應針對推廣人員工作表現以及崗位職責，設置合理的評價機制，要求管理層每月定期對推廣人員工作行為進行客觀分析，根據讀者反饋、同事互評等，總結相關推廣人員的日常表現，及時向其提出改進意見，確保推廣人員在評價和引導下，能夠不斷增強綜合素質。

傳統文化閱讀推廣有利于陶冶性情，明史知理，構建文明社會。有關部門應針對傳統文化傳承和弘揚的發展需求，加強傳統文化閱讀推廣，全面分析傳統文化閱讀推廣現狀，并設置合適的推廣路徑，提高傳統文化閱讀推廣意識，完善傳統文化閱讀推廣體系，創新傳統文化閱讀推廣模式，做好政策支持與資源保障，增強推廣人員綜合素質，通過多種方式更好地保護和傳承傳統文化，使其在現代社會中能夠有效發揮應用價值。

（作者單位：廣東藥科大學圖書館）