哪怕是微不足道的收獲，也彌足珍貴

上初中的女兒在生物課上學習了一些有關植物的知識，并對此產生了濃厚的興趣。對她這樣一個從未在泥土中滾爬過的孩子來說，能親眼見證一粒種子從發芽到生長的過程是極具誘惑力的。

既要滿足她的求知欲，又不能耗費太多精力，該怎么辦呢？我突然想到，不如在自家陽臺上栽種香菜吧，既能看又能吃，不是一舉兩得嗎？

說干就干，我找到一個大泡沫箱，給里面裝上土壤，這樣，栽種的母體算是有了。然后，我們決定由女兒來承擔接下來的工作任務，以培養她的動手能力和觀察能力。

女兒從一個購物網站上買了種子，滿懷期待地審視著——那些如米粒般大小的香菜種子，顏色深黃，外面還包裹著一層殼。她胸有成竹地對我說：“爸爸，幾天后就是見證奇跡的時刻了，您等著瞧好吧！”

她先把泡沫箱里松軟的土壤刨開一個淺淺的溝壑，小心翼翼地把種子撒進去，再填平，然后慢慢地把水澆灌在上面。澆過水的土壤濕潤極了，好像被一場春雨滋潤過一樣。

可是，幾天后驚喜并沒有如約而至，那么多的香菜種子，僅長出細細的幾根小嫩苗，遠沒有期待中的綠意盎然。

問題出在哪里呢？女兒向我求救。我把女兒買的種子拿在手里反復查看，發現種子的外殼呈暗黃色，于是懷疑是買到了陳年的種子，故而影響了出芽率。經與商家核實，果然是由于女兒的購買量少，商家給她發了往年的種子。

有了這次的經驗，女兒選擇到農貿市場的種子鋪里，去買了一包外殼亮黃的精良種子。照著上次的栽種流程，女兒重新把種子栽種下去，期待也比上次更為強烈了。

大約過了6天之后，驚喜出現了：一叢叢綠中泛著微黃的嫩苗，破土而出！雖然異常柔軟，但生命力盎然向上。唯一讓女兒感到遺憾的地方，是撒種不均勻，致使長出來的香菜苗有的地方稀疏、有的地方抱團，但瑕不掩瑜，她為自己的勞動感到由衷的快樂。

幾天后香菜苗就越來越高了。看到那些抱團的香菜苗嚴重擠壓，生長空間受限，我建議女兒從它們中間拔掉一些，以便其他幼苗能舒適生長。可女兒執意不肯——她舍不得自己的勞動成果。結果，抱團的香菜苗根系都很細，有點弱不禁風的樣子。

此后一段日子，女兒每天在家時都會趴在泡沫箱上觀察，看著她的香菜怎樣茁壯成長，忍不住地嗅其脈脈之香，甚是喜愛。當妻子做飯菜需要香菜時，女兒便總是萬分不舍且小心翼翼地拔掉其中幾棵，遞過去作佐料。

正當全家人都在為女兒的精耕細作叫好時，未承想卻發生了意外——那些香菜居然得了“蜜蟲病”，葉子上長滿密密麻麻的小蟲子，往日綠油油的葉子也沒有了光澤和生機。

女兒傷心極了，問我有什么治療良策。我告訴她說，除了噴灑農藥，其他方法效果不好。但這個辦法顯然行不通——居家栽種吃的就是一個綠色無污染，再者說，在室內噴灑農藥也影響空氣質量啊。

眼睜睜地看著香菜一天天被蜜蟲吞噬而無計可施，女兒眼里噙滿了淚水。最終，在我的勸導下，她依依不舍地拔掉了親手栽培的寶貝香菜。

那幾天，女兒一直心事重重，既為香菜的生命而惋惜，也為自己付出的勞動而慨嘆。我問她：“在這次栽種過程中，你可有收獲？”她想了想，點點頭說，“我見證了一粒種子從萌發、破土、成長到繁盛的過程，也了解到了香菜栽培的一些基本方法。”

我立刻鼓勵她說：“所以，你的這次栽種之旅非常有意義，因為沿途風景無限，而你又用心用力、認真負責地做了自己應該做的事情，就應該享受這個過程帶給你的充實和美好感覺。”

盡管這次栽種留有遺憾，但女兒這一路繁花相送，有付出，有期待，自然也有收獲。那以后，我明顯感覺到了女兒的成長，她很少再抱怨老師的絮叨、作業的繁重和媽媽的嘮叨，而是凡事從自己做起，開始學著拾級而上，更有目標地向著一路繁花而去。

在我們的學習和生活中，有時往往太注重結果，并以結果論成敗，從而忽視或者回避了過程。而其實，過程中所蘊含的價值與道理同樣彌足珍貴。哪怕是一點微不足道的收獲，也應該敝帚自珍，不是嗎？