捻一枝花香尋找夏

惠永勝

土地在春天的滋養下，酥軟。小草在土地的胸懷里，壯大。花朵在小草的映襯下，鮮活。學童在花朵的芬芳中，趴下。稚嫩的小臉，恬靜，安然。睫毛微翹，口露玄漿。

醒醒！

我上前推了推，依然未醒，倒惹得同學們哄堂大笑。看著他酣然入睡的模樣，我實在笑不出來。

醒醒，醒醒！

他側轉一下腦袋，又繼續入睡。

同學們，目前我們生活的很幸福，睡覺也屬于幸福的一部分，對吧？

對！

一個響亮的聲音孤獨炸響，教室里笑聲爆棚。

不對? ? 四五個連笑帶喊的男生表示反對。

我也笑。

躺在幸福里，應該不算錯事，但是，睡在幸福里，難道就對嗎？

唐玄宗改開元為天寶后，志得意滿，決意放縱享樂，從此不問國事。在納楊玉環為貴妃后，更加沉溺酒色。唐玄宗任用有“口蜜腹劍”惡名的李林甫為宰相長達十八年，使得朝政敗壞。

志得意滿，不是不思進取的溫床，不是滋生滿足，喂養懶惰，促使懈怠的利器，而是精益救精，蒸蒸日上的起點。

周恩來在沈陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。當時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。

周恩來在課堂上認真聽講，認真完成課外作業，尊敬老師，團結同學。

有一天，東關模范高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么？”同學們的答案五花八門。魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”

周恩來中學畢業以后，赴日本留學前，曾經回到沈陽母校，看望諸位師友。他給一個要好的同學寫了臨別贈言：“志在四方”，“愿相會中華騰飛世界時”。

為中華崛起而讀書，是周恩來畢生的目標，唯是如此，周恩來才受到萬民的景仰。

孩子們，父母打造的幸福生活，是他們志向所得。你有權力享受，但無義務消遣。你是獨一無二的，不是寄生蟲，更不是復制品，你是長江后浪推前浪的新生兒，你是后來居上的新寵，你應該有自己的志向。

孩子們，請在父母打造的春天里，捻一枝花香尋找夏。