跟著《雄獅少年》學寫多樣開篇

小酷哥哥

今天，我要給大家介紹的是由孫海鵬執導的動畫電影《雄獅少年》。電影一開始，便是一段長長的畫外音：

《雄獅少年》主要講述的是南派舞獅，而觀眾就是通過電影片頭的水墨畫和畫外音了解到電影主題的。這種交代背景式開頭，就是先為讀者提供一個宏觀的歷史或社會背景，再逐漸縮小焦點引入具體的故事或事件。電影里，導演先交代了舞獅的文化背景，緊接著說到南派舞獅，最后引出本部電影的主人公——阿娟。

《三國演義》采用的也是這樣的開頭方式。該劇先講述了東漢末年宏大的社會背景，然后以此為基礎逐漸將焦點對準到劉備、關羽、張飛“桃園三結義”的故事上。

除了交代背景式開頭，我們在寫作中，還會遇到以下三種開頭方式：

回憶式開頭

回憶式開頭，是在文章或故事開始時，先描述作者回憶中的某個場景、情感或事件的寫作手法。比如，我們在寫童年趣事的作文時，可以這樣寫開頭：

時至今日，每當我想起那個夏日的午后，嘴角總是不禁上揚，心中涌現出一份難以言表的溫暖。那時的我，還只是一個天真爛漫的孩子，與小伙伴們在老家的后院里，盡情地享受著屬于我們的快樂時光。

這就是一個典型的回憶式開頭。用夏日午后的美好回憶，引發讀者的共鳴和好奇，進而為后文的故事或主題作鋪墊。倒敘式開頭

從故事的結局或中間的某個重要時間點開始敘述，然后再按照時間順序回溯到故事的起點，這便是倒敘式開頭。比如：

我嘴角上揚，難以抑制心中的狂喜。那一刻，我感受到了從未有過的成就感，也感受到了自己的成長。

思緒回到一個星期前……

文章首先展現了比賽結束時的高潮瞬間，再用倒序的手法將讀者的視線拉回到故事發生之前，為接下來展現主角的成長過程作鋪墊。

懸念式開頭

文章通過提出一個問題或設置一個懸念來開篇，激發讀者的好奇心和探究欲，使讀者想要繼續閱讀下去來尋找答案，這便是懸念式開頭。比如下面這個片段：

看到這里，讀者會好奇這次探險的目的地是哪里，會遭遇什么樣的挑戰，以及是否能夠揭曉未知的答案。這樣的開頭，成功地引發了讀者的興趣和期待，為接下來的探險故事打下了基礎。

通過對以上三種開頭寫法的學習，相信大家對于如何寫好精彩開篇已經有了一定的了解。我們不妨分析一下你正在看的電影，或是正在閱讀的小說，它們都采用了什么樣的開頭呢？同學們也快快拿起筆，為自己即將要創作的文章設計一個吸引人的開篇吧！