結緣·續緣

楊麗佳

說起來，我與《作文新天地》結緣還要追溯到2009年。

清楚地記得在一次浙江省小學語文研討會上，我遇到了德高望重的浙江省小學語文特級教師童承基老師。活動現場他熱情地向我推薦了一本雜志《作文新天地》，還邀請我為雜志“同步寶典”欄目寫稿，主要是為學生的習作進行點評。從此，《作文新天地》就成為我和全省乃至全國小朋友進行作文交流與溝通的橋梁與伙伴。

直到現在，我還保存著童老師當時發給各位點評作者的一封信，其中的幾句話我一直謹記在心：“該雜志的質量要求很嚴，上學期‘同步寶典的編稿中，就曾有幾次因種種原因被終審提出意見，這是好事，是對作者的嚴格要求。”“點評的觀點要把握‘度，不說絕對和過頭的話，不勉強為文，要讓讀者確有收獲。”這幾句話語雖簡潔，卻成為我十幾年來對孩子作文審稿及點評的原則和要求。也正是這份對嚴謹的堅持，讓我成為孩子們口中喜愛的“楊大人”。

15年來，我為《作文新天地》的小作者們點評的作文不下200篇，常常因為孩子們的童真童趣、童言童語忍俊不禁，感動不已。而這期間發生的兩件事，至今讓我記憶猶新。

2014年和2019年，我先后兩次來到黑龍江省黑河市實驗小學送教。在第二次送教的過程中，與黑河市實驗小學三（6）班的師生結緣并與班主任陸璐老師結識。在與陸老師的交談中得知，這里雖為口岸城市，但教育資源卻并不豐富，于是我把《作文新天地》雜志推薦給他們。我的推薦也為這些孩子打開了一扇新的獲取知識的大門，在接下來的時間，我陸續收到了黑河市實驗小學三（6）班同學們的投稿。……