企鵝寄來的冰

同樣一件事，可以從不同的角度去寫，但究竟哪個角度更合適，這很考驗作者的功力。

《白毛女》是一個非常有戲劇沖突的故事。這個故事的靈感來自民間發生的一件真事。20世紀40年代，在河北西部一帶流傳著“白毛仙姑”的故事。八路軍和區干部弄清了事實真相，原來是一個老佃農的女兒怕被惡霸地主搶走，逃到山林里，毛發盡白。

故事引起了延安一些文藝工作者的興趣。他們經過多次探討，創作了歌劇《白毛女》。很多人可能只是把“白毛仙姑”的故事當作傳聞，聽過就算了，但高手能點石成金，發掘出深度和意義，讓它變成精彩的文藝作品。

電視劇《山海情》中有段情節講明了“立意”的重要性。不同的立意，會給人帶來完全不同的感受。

從寧夏海吉到福建打工的姑娘白麥苗，冒著大火搶救電子廠的物資。因為吸入大量煙霧，她肺部受損，不得不住院。當時有很多記者想要采訪白麥苗，她很害怕，一個勁兒地說，不行，自己不會說話。

后來，宣傳干部丁世俊給她傳授接受采訪的經驗。丁世俊做了一次模擬采訪：“請問，你當時為什么義無反顧地沖進火場去搶救物資呢？”白麥苗脫口而出：“我們廠里有些海吉女工容易被人瞧不起，我想爭口氣。”

因為之前確實發生過一些不愉快的事情，這讓白麥苗有些情緒。丁世俊對這個回答有些意外，愣了一下：“有沒有一種可能，你說的這種瞧不起只是你的主觀感受。人的立場不同，看問題的角度也不同，你感受到了別人的歧視，也許別人只是缺少一個認識你們、了解你們的機會。”他告訴白麥苗，這次接受采訪，她代表的是所有海吉女工。他啟發白麥苗，讓她挖掘出內心深處的正面想法，而不是帶著情緒說些不利于團結的話。

白麥苗最終說了什么呢？電視劇沒有平鋪直敘，而是在另一個情境中展現出來。涌泉村的村干部喊白麥苗的爸爸看電視，說白麥苗在接受采訪。電視上，白麥苗說：“在我的老家，寧夏海吉涌泉村，家家戶戶都很親近，誰家有難，別家都會去幫忙。救火的時候，我沒想太多，就像是自己家著火了，一心只想著去救火……”這段話的立意大氣誠懇，為海吉女工做了很好的形象宣傳。

人有的時候會有很多念頭，選擇從哪個角度去講，效果會大不相同。

小學語文課本里有一篇題為《企鵝寄冰》的課文：獅子大王住在炎熱的非洲，聽說在南極有一種很冷的叫冰的東西。獅子給南極的企鵝寫了一封信，請它寄一塊冰來。企鵝收到信后，挑了一塊冰，裝在塑料袋里，給獅子大王寄去。過了很多天，獅子大王收到了箱子。“咦，怎么是一袋水？”獅子大王很生氣，把箱子退了回去，又給企鵝寫了一封信：“我請你寄冰來，你為什么寄來一袋水？”企鵝打開箱子看，疑惑道：“這明明是冰嘛，獅子大王怎么說是水呢？”

你從這個故事中學到了什么道理？

我們可以從自然科學的角度講溫度變化對水和冰的影響，也可以借此來溝通——你寄出的是冰，而我收到的是水；你說的話不是那個意思，我覺得你就是那個意思，我不要“你覺得”，我要“我覺得”。

寫文章，立意和主題很重要，要找到準確的表達，才能讓世界更好地理解我們。

（丁強摘自微信公眾號“閆晗”，視覺中國供圖）