那束生命中熠熠生輝的光

黃逸軒

窗外的風呼嘯著卷起地上的梧桐葉，我看著眼前嶄新的畢業照，不知怎的，淚水模糊了我的視線。譚老師，您就像一束光，穿過那過往的云煙，再一次灑落在我身上。

譚老師，您還好嗎……

小學時，我的成績一般，也沒人與我交朋友，被別人欺負后只得忍氣吞聲。那時，我每天放學后常常被留在辦公室抄課文，邊抄邊哭，大滴大滴的淚珠順著我的臉頰滑落，滴在作業本上，將那濃稠的墨汁暈染開來，弄得滿手都是。我站在洗手池前不停地搓著手上的油污，心中積滿了那些日子里所受的委屈。譚老師，在我小學最昏暗的那段時光里，您的出現像一束溫暖的光，灑在我的心間。

那天，我蹲在角落里哭泣，這樣的迷茫不知經歷了多少次。忽然，一只手將我輕輕拉起，我像觸電般抖了一下。那一刻，我看清了您的模樣：干凈利落的短發，炯炯有神的眼睛，春風含笑的面容。您拂去我身上的灰塵，拿出紙巾拭干我的淚水，又幫我整了整凌亂的衣裳……您安慰了我好久才離去，我呆呆地看著您的身影，耳邊是那匆匆的腳步聲。

那個春天的早晨，鳥兒用歌聲把我喚醒，百花齊放的季節里，暖陽照在身上，很舒服。我背著書包，蹦蹦跳跳地來到教室，一進門就看見您站在講臺上，和同學們打著招呼。我有些驚訝，向座位走去，心卻跳得越來越快。您是新來的數學老師嗎？果然，班主任來到班上宣告了此事，一種無以言表的喜悅沖上我的心頭。

然而，那天下午我又被留下來了，如往常般邊哭邊抄課文。當我抄完遞給班主任時，卻被以字跡模糊要求重新抄，我的淚水瞬間涌了出來。是您的一句“劉老師，孩子也不容易，讓他先回去吧”解救了我。那一次，您的寬容在我心中植下了樂觀堅強的種子。

漸漸地，我被留下的次數越來越少，我也因為您，數學成績直線提高；也因有了你的鼓勵，讓我成了一名各科成績還算優秀的學生，時間也洗刷了同學們的認知，我有了更多的朋友。這一切都是因為您！

因為有了您的期望，我才想做到更好；因為有了您的鼓勵，我才能做到最好！譚老師，我是枝頭那朵被雪冰封的梅花，您就是冬日里那束溫暖的陽光，沒有您，我怎么能夠破冰而出！沒有您，我怎么能夠開得艷麗！沒有您，我怎么能夠傲立枝頭！

至此，我想恭恭敬敬地問候您一聲：“譚老師，您還好嗎？我想您了！”

【湖南長沙市長郡雙語實驗中學】

◆點評

習作使用第一人稱，敘述了“我”對這位帶來“光”的譚老師的感激與敬重之情，透過小時候老師無意間對“我”的幫助的細致描寫，將這一充滿師愛的形象立了起來。全文語言通順，感情質樸，讀后令人感動。

（康江昆）