我的大學配不上我

1“我的大學配不上我。”這是我收到的一條讀者留言。

這個讀者在一所普通大學讀大三，準備考研，想必是一個努力上進的人，卻無端地遭到周圍人的不認同和不理解。

說出這樣的話，大概會讓人覺得太狂傲吧。但我其實挺佩服這個女孩的：能夠看到自己的潛力，并且努力獲得突破平臺的可能性，是非常難得的。

剛上大一時，我發過一條說說：“忽然發現介紹自己時的身份前綴不同了，不過沒關系，希望有一天我說我是誰時，可以不要任何前綴也能很響亮。光環是光環，我是我。”

我的高中是本地一所聲譽極佳的學校，相比起來，我的大學則有點平平無奇。如今看來，過去的我對于學校t i t l e的執念挺深的，而且剛上大學時很自卑，因為高考沒考好，自覺在一堆考上名校的高中同學面前抬不起頭，連說話都有些小心翼翼的。

要說完全不羨慕他們是假的，但如今，我的心態也確實在逐漸轉變。曾經，我會覺得：我們同在一個地方工作／學習，你是知名學校畢業的，而我是某某學校的；現在會用另一種思路：你是知名學校畢業的，我是某某學校的學生，但此刻，我們在同一個平臺工作／學習。英雄不問來路，就算來路不同，未嘗做不成英雄。

2有人說，名校和非名校帶來的福利差距，只有畢業后才知道。

對此，我的一個T o p5學校的朋友打了個接地氣的比喻：“進入不同的學校，就像去不同的地方買咖啡。名校就像去星巴克買現煮咖啡，普通學校就像去超市里買罐裝咖啡，雖然大家喝的都是咖啡，但環境不同，原料、制作方法不同，口感和品質自然也不同。”重要的不是坐著喝、走著喝的區別，而是誰和你一起喝，你們談論的話題是什么。

我覺得朋友說得沒錯，但這并不是因為他的高考分數比我高，讀著比我好的學校，而是因為我在各種活動和工作中遇到過一些名校出身的人，我發現他們的確擁有更多珍貴的品質和不錯的能力。

作為一個典型的非名校出身的普通年輕人，我最直觀的感受是：普通大學的教育資源其實并沒有我們想的那么不好，真正讓我們和所謂精英們拉開距離的關鍵，在于學生們相互之間的心氣和趣味不同，對于同一件事情的看法和行動不同。

非名校出身的年輕人失去了一條精神上的康莊大道，他們必須時刻自我說服和自我激勵，甚至需要反抗周圍的一些人，在“獨木橋”上戰戰兢兢。所以，與其說非名校生失去的是眼界和資源，不如說他們失去的是某種群體之間的相互激勵和共鳴。

很多人常常提到波伏娃《第二性》里著名的段落：“男人的極大幸運在于，他不論在成年還是在小時候，必須踏上一條極為艱苦的道路，不過這是一條可靠的道路；女人的不幸則在于被幾乎不可抗拒的誘惑包圍著：她不被要求奮發向上，只被鼓勵滑下去到達極樂，當她發覺自己被海市蜃樓愚弄時，已經為時太晚，她的力量在失敗的冒險中已被耗盡。”

這樣的比喻或許不太恰當，但我覺得其實困境是類似的，正如我最開始提到的那句話：“我的學校配不上我。”

那個女孩周圍的人不僅不鼓勵她前進，反而用一種看待異類的眼光打量她。她的上進或許不僅要讓她付出更多的力氣，還得面對無人為伍的孤寂。

3昨天，我和一位記者吃飯，席間，他提到了弗里德曼《世界是平的》這本書，作者認為“互聯網讓信息更通暢，世界像是被抹平般天下大同”，可坐在對面的老師笑道：“現在，弗里德曼可