讀書類短視頻帶火經典

今年4月23日是第29個世界讀書日，《2024抖音讀書生態數據報告》顯示，過去一年，越來越多年輕人在抖音上品讀史鐵生，“史鐵生”相關話題播放量破30億次，《我與地壇》在多個非虛構圖書榜位列前三，《病隙筆記》《務虛筆記》里的許多句子在社交平臺更是頻頻“出圈”。

移動互聯網時代，智能手機在手，隨處都可閱讀，但“沒有書香的閱讀”似乎總少了些什么，甚至有人將讀屏與碎片化淺閱讀畫上等號。如今史鐵生在新媒介平臺的走紅，刷新了不少人的認知。

初讀不識書中意，再讀已是書中人。品味經典作品，常常需要人生閱歷去理解，而讀書類視頻和直播，組織者大多會結合自身感悟來解讀原著，幫助讀者更好領悟文字背后的情感與思想。

“如果能晚兩年學史鐵生的文章，我一定不會到現在才發現他的價值”“《我與地壇》治好了我的精神內耗”“每一句都剛好說到你心坎里”……史鐵生的作品不僅因其文學價值受到歡迎，還因其能觸及年輕人內心，激發他們對生命、命運和個人價值等方面的深度思考，其中流露出的堅韌、豁達和頑強，通過短視頻平臺在年輕人中引起了共鳴。而這種情感的連接正是推動閱讀的重要動力。

“史鐵生”現象并非個例。據統計，2023年某視頻平臺讀書類內容數量增長922%，讀書類作者增長779%，《百年孤獨》《活著》《額爾古納河右岸》等經典好書再度爆紅，《趕時間的人》《翦商》等小眾新書頻受關注，已有12位茅盾文學獎獲獎作家、超300家出版社入駐該視頻平臺。

通過動畫、實地探訪、深入解讀等方式，短視頻與直播為用戶帶來了多元閱讀體驗，幫人們了解好書及背后的故事。這樣的閱讀方式賦予老內容新時代價值，加上網友二創、書評等持續引發熱度，形成情緒共振和共讀氛圍，這似乎成了大眾走近經典書籍的一把鑰匙，激發了全民閱讀熱情。

“倘若你覺得人生幸運，那么，你應該讀讀史鐵生。倘若你覺得人生充滿不幸，那么，你一定要讀讀史鐵生。”時代在變，文字的載體也在變，年輕人通過短視頻平臺開始讀史鐵生，啟迪我們建設書香社會、推進全民閱讀，需善用“讀屏”之力，讓方寸屏幕成為開啟閱讀、親近經典之窗。

（摘自《工人日報》4.25 胡欣紅/文）