詠春七律詩三首

作者趙長富

春天的燕子

燕子歸來春色濃，輕盈飛舞映花叢。

穿簾拂柳尋春徑，繞水依云戀舊宮。

細雨和風輕拂面，青山綠水共歡融。

春光無限情難盡，燕語啾啾入夢中。

燕子飛回來了

燕子歸來春日天，山間鳴囀鬧花間。

小孩欣喜抬頭望，歡快追逐笑聲甜。

天高云淡映晴空，山色青青翠無邊。

燕子輕舞掠波面，蕩起漣漪水潺潺。

春柳

春柳搖曳碧波間，綠絲輕撫水潺潺。

風拂翠葉聲聲脆，日照枝頭影影斑。

柳絮紛飛春意濃，桃花飄落水流東。

此情此景無限好，愿得年年此景同。

智能手機的魅力

作者- 趙長富

在掌中的宇宙，舞動的星辰，

智能手機，你是時代的靈魂。

金屬與玻璃，光影交錯，

你的魅力，猶如星空最亮的星。

你承載世界，卻輕盈如羽，

在指尖上躍動， 做思緒的翅膀。

從晨曦的微光到夜幕的深沉。

你陪伴我們， 走過歲月的長河。

你的屏幕， 如潮面波光粼粼，

映照著萬千世界，也映照著我們。

我們瀏覽新聞，觀看視頻，

在你的世界里， 感受生活的美好。

你是攝影師， 捕捉瞬間的美好，

也是畫家， 繪制色彩斑斕的夢境。

你是音樂家， 播放悠揚的旋律，

也是詩人， 書寫心中的情感。

你是導航者， 指引我們前進的方向，

也是朋友， 陪伴我們度過寂寞的時光。

你是老師， 傳授無盡的知識，

也是娛樂家，帶來歡笑與輕松。

智能手機，你改變了世界，

也改變了我們，讓生活更加精彩。

你的魅力，無法用語言形容，

只能用心去感受，去體驗。

在你的世界里，我們共同成長，

在你的陪伴下，我們走過風雨。

智能手機，你是時代的傳奇，

你的魅力，將永遠閃耀在我們心中。

傳統之美與現代之光

尊師重教

作者- 趙長富

尊師重教，是中華民族五千年來傳承不息的優良傳統，尊師，是尊敬師長，尊重知識。重教， 是重視教育，崇尚學問，這一理念深植于中華民族的文化基因中，不僅在古代發揮了重要作用，而且在現代社會依然閃耀著智慧的光芒。

在古代，尊師重教體現在對孔子的尊崇和對儒家經典的傳承上孔子，身為儒家學派的創始人，其思想影響了中國幾千年的歷史進程、歷代帝王對孔子推崇備至， 不僅修建孔廟，舉行盛大的祭祀活動，還將孔子的學說作為治國理政的重要指導思想、儒家經典著作如： 《論語》、《大學》、《中庸》等更是被歷代學子奉為圭臬，深入研讀，傳承不息。

在現代社會，尊師重教的理念依然具有重要意義，首先，尊師重教是建設知識型社會的必然要求，隨著科技的飛速發展和信息時代的到來，知識成為了推動社會進步的重要力量。而教師，作為知識的傳播者，其地位和作用日益凸顯， 尊重教師， 就是尊重知識、尊重創新、尊重未來.其次， 尊師重教師個人成長的必由之路， 教育是人類文明進步的階梯， 而教師則是這個階梯的引路人， 他不僅傳授知識，更教會我們如何做人， 如何處事， 尊重教師，就是尊重自己的成長歷程、尊重自己的未來。

以兩位杰出的教育家為例， 他們用自己的行動詮釋了尊師重教的真諦。第一位是著名數學家華羅庚， 這位在2 0 世紀中國數學界獨樹一幟的巨匠，不僅以其卓越的學術成就聞名于世， 更以其尊師重教的美德贏得了人們的廣泛贊譽，他的故事，就是一部尊師重教的生動教材。

華羅庚出生于江蘇常州一個普通家庭， 從小就展現出了對數學的天賦和熱愛， 然而， 他的求學之路并非一帆風順。在他少年時， 由于家境貧寒， 他無法像其他孩子一樣接受正規的學校教育。然而， 并沒有阻止他對知識的渴望，他通過自學逐漸掌握了大量的數學知識。

在自學的過程中，華羅庚遇到了一位重要的恩師—王威克先生。王威克是當地一位知名的數學家和教育家，他看中了華羅庚的數學天賦， 并決定親自教導他，王維克不僅為華羅庚跟提供了寶貴的學習資源，還傳授給他許多做人的道理，在華羅庚的心中，王維克不僅是他數學啟蒙老師， 更是他人生道路上的指路明燈。

在王維克的指導下， 華羅庚的數學才華得到了進一步的發揮，他不斷深入研究數學的問題，發表了一系列重要的學術論文， 成為了中國數學界的翹楚， 然而即便在取得了如此輝煌的成就之后， 華羅庚依舊保持著對恩師的尊敬和感激之情，他常說：“ 我的成就歸功于我的老師， 沒有他們的教導和指引， 我不可能有今天的成就。”

華羅庚的尊師重教精神不僅體現了他對恩師的尊敬上，還體現在他對教育事業的貢獻上， 他深知教育對一個國家和民族的重要性，因此一直致力于推動中國數學教育為上的發展，他不僅在學術上取得了卓越的成就，還積極投身于教育事業，培養了一批又一批的數學人才。

第二位是鄉村教師張桂梅，她堅守在偏遠山區的教育一線，用自己的愛心和智慧點亮了孩子們的未來。

張桂梅出生于一個普通的農村家庭，從小就明白教育的重要性。然而，她深知許多農村女孩因為家庭貧寒、觀念落后等原因無法接受良好的教育，這讓她深感痛心，更讓她堅定了她要改變這一現狀的決心。

一次家庭訪途中的偶遇，讓張桂梅更加堅定自己的信念，她遇到了一個十三四歲的女孩， 因為家庭貧困，父母為了三萬元彩禮，打算讓她輟學嫁人，看著女孩憂愁的眼神，張桂梅深感震撼。她意識到，如果不采取行動，這樣的悲劇還會不斷上演。

于是在2008 年，張桂梅創辦了全國第一所免費女子高中一云南麗江華坪女子高級中學， 她用自己的積蓄和籌集的資金為那些無法負擔學費的女孩提供了接受教育的機會，這所學校不僅免除了學費，還提供了住宿和餐飲，讓女孩們能夠專心的學習。

然而，創辦一所學校并非易事，張桂梅面臨著資金短缺，師資力量不足等多種困難，但她從未放棄，她用自己的行動感染著身邊的人， 吸引了越來越多的志愿者和教師加入到這個事業中來。

在張桂梅的帶領下，這所學校的畢業生們取得優異的成績，她們不僅考上大學，還成為了社會的棟梁之財，這些女孩們的命運，因為張桂梅的堅持而得到了改變，她們用自己的努力證明了教育的力量。

然而，張桂梅并未因此滿足，她深知教育是一個長期的過程，需要持續的努力和投入，她繼續籌集資金，擴大學校的規模，為更多的女孩提供教育機會，同時她還關注畢業生的成就和發展，為她們提供必要的幫助和支持。

尊師重教不僅是對教師的一種尊重和感激， 更是對知識和教育的一種敬畏和崇尚，在這個快速變化的時代，我們更應該珍惜教育資源， 尊重教師勞動，讓尊師重教的傳統美德發揚光大，只有這樣我們才能在知識的海洋中暢游， 不斷汲取智慧和力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

夢中的家鄉

作者- 趙長富

在深夜的寂靜，

我輕輕的閉上了眼，

家鄉的影子，

悄然浮現在眼前。

那里， 山水依舊清澈，

宛如童年的畫卷，

每一筆都充滿了生命的活力，

每一劃都散發出鄉土的氣息。

小溪在歌唱，

唱出那古老的歌謠，

石橋靜靜的聽著，

仿佛在回味那悠揚的旋律。

綠樹與紅花交織，

猶如一副絢爛的油畫，

兒時的我，穿梭其中，

笑得如此天真。

那些熟悉的身影，

曾經與我共度時光，

但如今，只能在夢中相遇，

醒來時，只剩下淚痕斑斑。

我夢見那小橋流水，

我夢見那綠樹紅花，

我夢見那曾經的歡笑，

我夢見那過去的時光。

我懷念那鄉間的寧靜，

我懷念那田野的廣闊，

我懷念那曾經的溫暖，

我懷念那家鄉的一切。

然而， 時光如梭，

我已遠離那片土地，

只能在夢中，

與家鄉再次相遇。

我渴望回到那片熟悉的土地，

我渴望再次看到那熟悉的面龐，

我渴望再次聽到那熟悉的歌謠，

我渴望再次感受那熟悉的溫暖。

但我知道，

那只是一個夢，

一個美好而遙遠的夢。

然而，即使那只是夢，

我也愿意深深地收藏，

因為那是我的根，

那是我的源，

那是我永遠的，夢中家鄉。