翻譯不是選擇題

利澤

雖然同屬于外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)，但相對(duì)于“英語(yǔ)”“商務(wù)英語(yǔ)”等主流英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，翻譯專(zhuān)業(yè)顯得比較小眾。目前國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)翻譯專(zhuān)業(yè)的本科院校不多，只有不到300所，且大部分集中在“985”“211”或外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)院校。

對(duì)比幾乎每校必有且招生人數(shù)眾多的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，翻譯專(zhuān)業(yè)的人數(shù)實(shí)在是太少了，以至于沒(méi)有什么存在感，經(jīng)常被習(xí)慣性遺忘。盡管如此，身為翻譯專(zhuān)業(yè)的老學(xué)姐，我還是想和大家聊聊這個(gè)專(zhuān)業(yè)經(jīng)常被議論的一些問(wèn)題，以打破人們對(duì)翻譯專(zhuān)業(yè)的刻板印象和非黑即白的認(rèn)知。

英式口音 or 美式口音，很重要嗎？

就像人們總是習(xí)慣以貌取人一樣，翻譯行業(yè)也很喜歡以口音是否地道來(lái)判斷譯員的專(zhuān)業(yè)水平。

自我入行以來(lái)，耳邊關(guān)于英音和美音哪個(gè)更好的爭(zhēng)論就一直沒(méi)有停止過(guò)……誠(chéng)然，一口流利地道的英語(yǔ)是譯員的加分項(xiàng)，但是翻譯最根本的任務(wù)還是把信息傳遞準(zhǔn)確，口音并不是最重要的因素。在學(xué)習(xí)翻譯的初始階段，我們更應(yīng)該先注重內(nèi)容的傳達(dá)，而后再慢慢修正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

記得剛上大學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)的發(fā)音都帶著方言口音，其實(shí)，不管是什么口音，只要是發(fā)音正確，便也無(wú)傷大雅。

在后續(xù)的聽(tīng)譯過(guò)程中，我們還會(huì)遇到更多難以分辨的口音，如印度英語(yǔ)、俄式英語(yǔ)……需要我們多多接觸類(lèi)似音頻，熟悉它們與主流英音、美音的不同點(diǎn)，以避免陷入因口音而無(wú)法翻譯的尷尬境地。

相較于口音，口語(yǔ)應(yīng)用能力才是英專(zhuān)生們的痛點(diǎn)，而展會(huì)則是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。比起國(guó)外學(xué)生，我們?nèi)狈Τ两降恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，所以更需要開(kāi)口說(shuō)、大膽說(shuō)。

翻譯的語(yǔ)境時(shí)刻都在變化，翻譯服務(wù)的對(duì)象有可能是海外經(jīng)銷(xiāo)商，也可能是需要協(xié)助講解歷史景點(diǎn)的外國(guó)游客，我們不可能面面俱到，因此平常的積累就非常關(guān)鍵，遇到不會(huì)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要及時(shí)查閱復(fù)盤(pán)，增加自己的語(yǔ)料庫(kù)，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備更加豐富，才能更好地應(yīng)對(duì)不同的翻譯環(huán)境。

機(jī)翻 or 口譯，哪個(gè)更出色？

機(jī)翻，即機(jī)器翻譯。

說(shuō)到機(jī)翻，同學(xué)們肯定會(huì)想到百度翻譯、谷歌翻譯這類(lèi)網(wǎng)絡(luò)翻譯軟件，使用時(shí)只需將原文復(fù)制粘貼到文本框內(nèi)，幾秒鐘就能得到譯文。但咱們翻譯行業(yè)所說(shuō)的機(jī)翻跟大家所理解的并不是一回事。

機(jī)翻（CAT，Computer-Aided Translation），一般運(yùn)用在筆譯上，雖然也借助相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行輔助翻譯，但并不依賴(lài)于計(jì)算機(jī)的自動(dòng)翻譯，其核心技術(shù)是翻譯記憶。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是將前人的翻譯成果儲(chǔ)存下來(lái)，作為語(yǔ)料庫(kù)。之后的每一次翻譯，譯員就可以直接在現(xiàn)有的語(yǔ)料庫(kù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行人工翻譯及校對(duì)，使用已有的翻譯結(jié)果進(jìn)行匹配填充，站在前人的肩膀上看世界。這不僅極大地提高了翻譯效率，而且因?yàn)榉g成果是經(jīng)過(guò)大家學(xué)者思考核驗(yàn)過(guò)的，比起網(wǎng)站的自動(dòng)翻譯，要更加精準(zhǔn)貼切。

此外，機(jī)翻還會(huì)收錄各類(lèi)文體的不同表達(dá)，例如使用新聞文體翻譯時(shí)其語(yǔ)言簡(jiǎn)短精練，而使用抒情性散文文體翻譯時(shí)則能夠凸顯原文的雋永之美。

了解了什么是機(jī)翻，再來(lái)說(shuō)說(shuō)口譯。

口譯，可以分為交替?zhèn)髯g（簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是發(fā)言人先說(shuō)完原文，譯者再進(jìn)行翻譯，時(shí)間上有先后順序的區(qū)分，簡(jiǎn)稱(chēng)“交傳”）和同聲傳譯（即譯員在不打斷講話(huà)者的情況下，同時(shí)將內(nèi)容翻譯給聽(tīng)眾，簡(jiǎn)稱(chēng)“同傳”）兩種。

提到口譯，同學(xué)們肯定會(huì)覺(jué)得非常高大上。那么，你們知道，在上口譯課前，我們要做好哪些準(zhǔn)備嗎？

其實(shí)，最重要的準(zhǔn)備就是吃飽早餐！一般口譯課程都會(huì)安排在早上，因?yàn)檫@門(mén)課需要大腦始終處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，極耗體能，而如果不吃早餐，沒(méi)有足夠的糖分供應(yīng)，大腦無(wú)法集中注意力，智商就容易“掉線(xiàn)”，跟不上聽(tīng)力片段，自然就無(wú)法順利翻譯了。

上課時(shí)，一般我們先從影子跟讀開(kāi)始練習(xí)口腦協(xié)調(diào)，即選擇一些簡(jiǎn)短片段進(jìn)行同時(shí)跟讀，等到把握節(jié)奏、進(jìn)入狀態(tài)之后再循序漸進(jìn)地過(guò)渡到學(xué)習(xí)交傳、同傳。

課前除了要多翻閱資料核查相關(guān)術(shù)語(yǔ)，還要學(xué)會(huì)使用速記符號(hào)輔助記憶，這是非常關(guān)鍵的一步，例如用“2”代替February（2月），用“×”代表失敗、不幸，等等，以求最大限度地保留信息，這樣口譯出來(lái)的內(nèi)容才能更加貼近原意。

除了開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)的語(yǔ)音課和讀寫(xiě)課，口譯訓(xùn)練時(shí)還會(huì)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)國(guó)家概況、跨文化交流的課程，以幫助我們更好地了解英語(yǔ)世界的風(fēng)俗習(xí)慣和日常禮儀，這類(lèi)課程一般在大三大四學(xué)年開(kāi)設(shè)。

至于機(jī)翻和口譯，哪個(gè)更出色，我的回答是，缺一不可。

Appear or Disappear，

We don't care

很多時(shí)候，譯員都處于“在線(xiàn)隱身”狀態(tài)，會(huì)議的觀眾只能聽(tīng)見(jiàn)譯員的聲音，而看不到其“廬山真面目”。即使譯員罕見(jiàn)地出現(xiàn)在臺(tái)下的觀眾席，往往也是坐在較為邊緣的位置，扮演“傳聲筒”的角色。由于不是主要嘉賓，譯員通常沒(méi)有什么存在感，會(huì)在各種宣傳照片里“消失”，擔(dān)任著“隱形神秘人”的角色。盡管時(shí)常被忽略，但這絲毫不會(huì)影響我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和對(duì)翻譯工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

那么譯員通常會(huì)坐在哪兒呢？

其實(shí)我們一般在會(huì)場(chǎng)角落的“小黑屋”里。“小黑屋”，也就是業(yè)界常說(shuō)的同傳箱、同傳間，即會(huì)議期間提供給譯員工作的地方，通常位于會(huì)場(chǎng)的中后方，是一間面積非常小的房間，或是只有幾塊擋板圍合而成的空間，內(nèi)部?jī)H能放下一桌幾凳。因?yàn)槔锿鈮γ嫱ǔＪ呛谏绕饡?huì)場(chǎng)內(nèi)部各種射燈主燈來(lái)說(shuō)，同傳箱里的燈光過(guò)于簡(jiǎn)單，顯得相對(duì)晦暗，所以被我們冠以“小黑屋”的稱(chēng)謂。

譯員一般會(huì)在會(huì)議開(kāi)始前就來(lái)到“小黑屋”里，進(jìn)行翻譯前的各種準(zhǔn)備工作，包括檢查同傳設(shè)備是否正常、了解嘉賓座位和發(fā)言順序，等等。

“小黑屋”一般留有窗戶(hù)，里面可以隨時(shí)觀察會(huì)場(chǎng)情況，特別是臺(tái)上發(fā)言人的狀態(tài)，這是為了方便譯員了解會(huì)議進(jìn)展，從而隨機(jī)應(yīng)變，更好地跟進(jìn)流程。比如說(shuō)，某次會(huì)議上一個(gè)重要嘉賓因突發(fā)疾病身體不適，原先15分鐘左右的發(fā)言時(shí)間銳減到了5分鐘，打亂了會(huì)議的節(jié)奏。這時(shí)會(huì)議主持人就需要臨時(shí)救場(chǎng)，譯員也要跟著隨機(jī)應(yīng)變，做出實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確的翻譯。

這種躲在幕后，把控全局的感覺(jué)，也蠻爽的不是？

考試和實(shí)戰(zhàn)，兩手都要硬！

翻譯專(zhuān)業(yè)和大部分英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一樣，一般不需要參加大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試，但需要考取的證書(shū)比普通專(zhuān)業(yè)的同學(xué)多得多。除去英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試，還有CATTI（全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格［水平］考試）一二三級(jí)口筆譯等證書(shū)需要考，一些自我要求較高的同學(xué)還會(huì)嘗試挑戰(zhàn)全方位考察聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的雅思和托?？荚?。

當(dāng)然，除了考試，翻譯更是一門(mén)注重實(shí)戰(zhàn)的專(zhuān)業(yè)，畢竟翻譯能力是需要實(shí)際運(yùn)用的，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。

對(duì)我們專(zhuān)業(yè)而言，每年的廣交會(huì)就是大顯身手的好時(shí)機(jī)，同學(xué)們會(huì)互相鼓勵(lì)、成群結(jié)隊(duì)地前往展會(huì)擔(dān)任譯員，大部分同學(xué)的第一次口譯經(jīng)歷就是這樣來(lái)的。記得當(dāng)時(shí)我和同伴互相加油打氣了好久，才鼓起勇氣報(bào)名，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地開(kāi)始了我們翻譯生涯的首次挑戰(zhàn)。

在參會(huì)過(guò)程中，如果遇到某些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不會(huì)說(shuō)，就盡量用一些相近的詞語(yǔ)和句子來(lái)代替，努力讓對(duì)方理解主要意思即可。此外，我們還努力幫助外商解決會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)的大大小小的問(wèn)題，最后，我們的熱情服務(wù)和工作態(tài)度得到了外商的贊揚(yáng)，離開(kāi)前他們中有的人還留下了名片和聯(lián)系方式，希望下次有機(jī)會(huì)再邀請(qǐng)我們擔(dān)任翻譯。

而我們也在邁開(kāi)了第一步之后，戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，打開(kāi)了一個(gè)之前從未接觸過(guò)的新世界。

至于就業(yè)，據(jù)我所知，我們專(zhuān)業(yè)有的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐被外派到其他國(guó)家工作，年薪基本都有六位數(shù)；有的留在國(guó)內(nèi)做外貿(mào)工作，收入也相當(dāng)不錯(cuò)；有的追求穩(wěn)定去當(dāng)了英語(yǔ)老師，雖然收入不高，但不用太過(guò)奔波勞碌，而且有的人可以到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去當(dāng)英語(yǔ)輔導(dǎo)老師，比如我認(rèn)識(shí)的一位教雅思課的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師一天的課時(shí)費(fèi)就有近千元。

可見(jiàn)，這屈指可數(shù)的幾條出路看似狹窄，但能把其中一項(xiàng)做好做深做精，也同樣前景光明。

正如文章題目所言，翻譯從不是非此即彼的選擇題，我們要學(xué)會(huì)辯證地看待它的正反兩面，從中找到平衡點(diǎn)，做出理性的判斷和思考。