腦洞大開的“多面手”

人物小檔案

姓名：蔣天宇

學校：湖南省衡陽市成章實驗中學

出生日期：2009年7月13日

興趣愛好：電子制作、攝影、平面設計、視頻制作

特長：電子制作、C語言編程

最喜歡看的書：《哈利·波特》

最喜歡看的電影：《流浪地球2》

最想做的事：設計能感知人類所需、自動化的全智能家居

最自豪的事：設計的PPT在班上被老師和同學贊揚

口頭禪：活在當下，珍惜此刻。

座右銘：心有多遠，路就有多長。

個人作品：可調小夜燈、利用靜電去除道路上空和路面灰塵裝置、基于VISSIM建模交會路口擁堵研究和優化方案、太陽能電池板效能研究和提升方案、水錘效應研究、“消失的磁力”

曾獲榮譽：第41屆、第42屆、第44屆湖南省青少年科技創新大賽二等獎，第43屆湖南省青少年科技創新大賽三等獎，第34屆、第35屆、第36屆、第37屆衡陽市青少年科技創新大賽一等獎，2021年“新時代衡陽好少年”稱號，第三屆湖南省青少年創客展示交流活動一等獎，2018年CCPamp;EE國際童畫創意聯賽特等獎。

暢想未來的科技與生活：量子計算機走進千家萬戶，網絡服務器的大數據更安全，空中民用飛行器成為現實，地球生態環境大幅改善。

一句話介紹自己：我是一個充滿熱情和創造力的人。

蔣天宇將創新當作減壓的趣味活動，大膽想象，創造性地提出諸多設想，并將想法變成作品，在省市級青少年科技創新大賽有所斬獲。

你以為他只在科技制作方面有所成就？非也，其實他在PPT設計、創意繪畫等方面都表現優秀，是個名副其實的“多面手”。

他是如何一步步成長起來的呢？一起來了解吧！

記者：你第一次接觸科技創新是在什么時候？

蔣天宇：七八歲時。那時，我接觸了一款可以自主拼裝電路的玩具，由于當時不懂電路相關知識，用不同的積木電子元件拼出了奇奇怪怪的電路。

記者：你為什么對電子制作情有獨鐘？

蔣天宇：在第一次自主拼裝電路時，我就感受到了電子制作的樂趣。之后，我接觸了更多的電子元件，主動探究這些元件的用途和原理，同時嘗試運用所學知識進行電子制作，很有成就感。比如，我制作了一個電子小鬧鐘，它能經常提醒我時間等。

記者：在科技創新方面“隨心所欲”的你，有哪些腦洞大開的想法呢？

蔣天宇：我想在家里建造一個秘密實驗基地。這個實驗基地在地下，通過升降電梯出入，里面的空間非常大，用來存放各種制作材料和工具。

我還想制作一個和人類體型差不多的機器人，它具有自我意識，能夠與人類有情感地對話，表演一些復雜的動作。另外，我想造一枚火箭，把自己發射到太空中觀察地球，之后定居月球。

記者：在你所有的發明作品中，你最喜歡哪個？為什么？

蔣天宇：我最喜歡的是自己DIY的U盤，因為那是我送給同學的畢業禮物，很有意義。

記者：在制作這個U盤的過程中，你遇到了什么困難？又是如何解決的呢？

蔣天宇：在有了制作U盤的想法后，我立馬利用電腦制作。原本想自己設計一個3D模型，但是我發現那樣會非常粗糙且不美觀，于是從網上下載了一些開源模型，并對它們進行初步修改。

在3D打印模型后，我發現外殼尺寸和U盤的電路板不匹配，于是調整外殼尺寸，并在上面設計一個小孔，可以系上繩子，方便攜帶。同時，我改進外觀設計，讓它更加好看。

再次3D打印模型后，我將它和U盤的電路板組裝在一起，得到了獨立設計的有意義的U盤。

記者：你在發明創新過程中遇到的趣事應該不少吧？請你說一說其中的一件。

蔣天宇：有一次，我把一個手搖發電機和兩節電池組裝在一起，想通過手搖發電機給這兩節電池充電。當電路閉合，我還沒有觸碰手搖發電機的搖柄，搖柄竟然自己轉起來了。

后來我才知道，手不碰手搖發電機的搖柄時，發電機相當于一個電動機，那兩節電池相當于電源，僅僅將手搖發電機和電池簡單地組裝在一起，是不可以給那兩節電池充電的。這個錯誤的舉動，讓我學到了有意思的電學知識，也感受到了電學的樂趣。

記者：你參加那么多次比賽，印象最深刻的是哪次？

蔣天宇：第44屆湖南省青少年科技創新大賽。我參賽的作品是利用靜電去除道路上空和路面灰塵裝置。由于學業緊張，我沒有做出可以充分展示除塵效果的車輛模型，比賽結果不理想，有一點遺憾。

記者：科技創新帶給你的最大改變是什么？

蔣天宇：科技創新讓我有了更加縝密的邏輯思維和更加豐富的語言表達能力，學到了更多有意思的知識，會嘗試探索前沿科技產品的科學原理。

記者：同學們都叫你“多面手設計師”，你覺得自己的設計才能體現在哪些方面？

蔣天宇：我經常自主設計桌面壁紙、個性PPT、3D模型等。接下來，我打算去學微視頻的創新設計，希望自己設計的微視頻可以引起大家的共鳴，或者引發科學思考。

記者：如果讓你推薦一本科普書，你會推薦哪一本？為什么？

蔣天宇：《十萬個為什么》。它是一本很好的引導書，介紹了很多科學知識，能激發人們的探索欲望。

指導老師劉中文眼中的他：

蔣天宇思維開闊，能夠就生活中習以為常的現象去思考，在項目研究中常常提出獨到的見解和創新思路。他想象力豐富，經常腦洞大開，動手和學習能力都很強，在科技創新活動中很有韌性。