讓每一朵花都微笑

吳姝暉

周五下午，我準備去做一次家訪，這源于不久前的一次閱讀交流課。

那天下午，我發(fā)閱讀材料《藏羚羊的故事》，帶孩子們讀：“忽然，一只藏羚羊從對面的草坡上飛奔下來，一直到狹窄的路中央‘撲通一聲跪了下來……”

讀著讀著，有幾個孩子情不自禁地叫起來：“好感動啊！”“我都想哭了！”“母愛好偉大啊！”

就在這個時候，教室角落傳來一個聲音：“我媽媽再也不要我了！”聲音很微弱，可是大家卻都聽到了這個聲音。頓時，教室里變得靜悄悄的。我望著雯雯那紅了的眼眶，心里不安起來。

雯雯爸媽離婚的事，我早就知道的。開學(xué)初，在檢查寒假作業(yè)時，雯雯的一篇周記讓我印象深刻：“過年，別人家是團團圓圓，而我家是冷冷清清。我永遠忘不了媽媽推著行李箱離開時對我說她再也不會回來了。媽媽，你真的不要我了嗎？我好想你呀！”

此刻，我看著雯雯紅了的眼眶，想起了這學(xué)期以來她的一些變化：上課總是發(fā)呆，下課也總是一個人待著，作業(yè)也好幾次拖欠。我知道，沒有媽媽陪伴的孩子心理是多么脆弱和敏感。

我在雨后的鄉(xiāng)間小路艱難行走，終于找到了雯雯媽媽。一見面，她的眼淚如泉水般涌出來，那些淚水仿佛滴在了我心上，我知道這個母親其實深深愛著孩子。我拿出準備好的繪本遞給她：“這本書送給你看，我也給雯雯爸爸送了一本。你們是離婚了，但依舊是雯雯的父母，希望你們能夠找到一個平衡點，讓孩子快樂健康地長大?！?/p>

周末過去了，我早早去到學(xué)校。剛進校園，我一眼就看到了雯雯，她和幾個孩子一起歡快地走著，說著話，這個周末她媽媽陪她看了電影呢！我注意到她手中正好拿著那本繪本，嘴角上揚，微微笑著。我跟在她身后，心情格外地舒暢。

望著孩子們歡樂的背影，我想，如果說老師是園丁，孩子是花朵，那么，我希望我花園里的每一朵花都微笑！