《繪本大系》是怎樣煉成的

繪本閱讀市場繁榮的背后，存在諸多問題—目前原創繪本暢銷品稀缺，引進版繪本仍占優勢，市場亟須一套具有學理性、系統性、高品質的中華優秀傳統文化類繪本來引導兒童閱讀。

緣起：構建“繪本大系”少兒知識體系

時間追溯至2022年5月，青島出版集團從山東省委宣傳部接到一項特殊的任務—編寫《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》，這是一套系統性闡釋中華優秀傳統文化的少兒啟蒙讀物，從立項之初便肩負著立德樹人、培根鑄魂的時代使命。

接到任務后，青島出版集團迅速成立工作專班，調動精銳出版資源，投身項目編創，邀請國內權威文史專家，認真研究，斟酌遴選，最終確立中華傳統美德、中華經典故事、中華文化名人、中華文明成就、中華文化常識、中華人文地理六大板塊，構建《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》知識體系。

一顆文心濟時代。深入推動中華文化“兩創”，是文化企業應該自覺擔負的責任，也是文化產業發展的重要方向。為將《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》打造成一套兼具獨創性、示范性、經典性的傳統文化啟蒙教育叢書，在策劃設計過程中，編創團隊對繪本的內容、形式、表達等反復打磨，并進行了積極探索和大膽創新。

如何真正讓中華民族的優秀傳統文化在兒童心中生根發芽？中國海洋大學講席教授、國際格林獎獲得者朱自強認為，《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》注重講好中國智慧、中國故事，同時，將其與當下的價值觀相融合，與兒童的閱讀心理、閱讀需求以及審美教育相結合，為中國傳統文化的啟蒙教育提供了一套良好的兒童讀物。

進階：“世界繪本中的獨樹一幟”

策劃出版一套高品質中華優秀傳統文化繪本，對當代中國兒童的啟蒙教育具有重要而迫切的現實意義。目前，在中國童書市場中，接近20%的市場份額來自繪本，繪本已經成為對兒童進行啟蒙教育的重要載體。但是繪本閱讀市場繁榮的背后，存在諸多問題—目前原創繪本暢銷品稀缺，引進版繪本仍占優勢，市場亟需一套具有學理性、系統性、高品質的中華優秀傳統文化類繪本來引導兒童閱讀。

青島出版集團項目專班對項目概況、讀者對象、呈現形式等進行了梳理，確立了五大編創原則—“有選擇”“有出處”“有故事”“有知識”“有指導”。比如，“有選擇”是指遵循兒童成長規律、心理特點、閱讀習慣進行選題選材；“有指導”指每冊書附有導讀部分，以“社會主義核心價值觀”為引領，對該叢書體現的傳統文化精神價值進行提煉、講解，引導親子共讀、課堂閱讀。

《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》凸顯了與時俱進特色，注重時代性。其選題策劃不是針對市場需求的簡單“填補”，而是邀請中國當代文化名家對中華優秀傳統文化的時代價值進行充分挖掘，從中汲取五千年中華文明的閃光點，以貼近時代、貼近生活的方式呈現中華優秀傳統文化中具有永恒價值的正能量。

《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》由原中國作家協會副主席、著名兒童文學作家高洪波擔任總主編，由清華大學美術學院教授、著名藝術家杜大愷擔任藝術顧問，專家團隊對叢書的文字內容、美術風格等進行整體把關，確保了權威性。同時，青島出版集團精心組織了100多人的主創團隊，實施科學的專業分工和編審流程，具備了編輯出版叢書的雄厚基礎實力。

《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》力求內容和圖畫的科學性、嚴謹性。為確保繪本內容符合史實，編創團隊對于書中出現的每一個年份、歷史事件、歷史人物，均與權威的歷史書籍進行核對。特聘專家顧問謝蔚舉了個例子：“《屈原》一冊，通過查對《資治通鑒》《史記·屈原賈生列傳》《中國大百科全書》等書中記載的屈原人物生平，確保文稿中屈原的事跡、語言、歷史評價等準確無誤。為保證繪圖內容的嚴謹性，還專門聘請北京大學考古文博學院教師、中國社會科學院考古研究所專家為審圖專家，對圖稿進行審核，確保圖中出現的服飾、建筑、用品、水果、動植物等都符合當時的時代背景、人物地位以及生活常識，避免史實性、知識性錯誤。”

“每一個知識點、年代、人物的裝束，環境、室內的陳設，我們都一一核實。”青島出版社相關負責人介紹了編輯出版過程的扎實程度。

《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》藝術顧問、清華大學美術學院教授杜大愷高度評價該項目為“世界繪本中的獨樹一幟”。

綻放：融合中打磨誕生“經典品質”

“在端午節到來之際，我相信讀了《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》中《五月五 過端午》的小朋友，感受到的將不僅僅是節日的喜慶，還能夠體會到節日當中所蘊含的中華傳統文化的底蘊。”北京電影學院副教授、著名兒童文學作家葛競表示。

《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》創作團隊在每冊繪本后均附上了故事原典、釋文、成語解釋、導讀等內容，輔助小讀者理解經典，方便親子共讀。全國婦聯家庭親子閱讀推廣大使、中國家庭教育學會理事林丹認為：“親子閱讀是父母和孩子以書為媒，分享世界觀、人生觀、價值觀的親子互動，《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》的推出有助于讓孩子了解中國傳統文化。”

秉持“兒童本位”的原則，《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》充分尊重5—8歲兒童的認知特點，選取原汁原味的經典故事，采用生動有趣的文圖表達，設置充滿童趣的互動游戲，給小讀者帶來多元的閱讀體驗，增強閱讀的主動性。

項目設計總監、特聘專家顧問劉詠表示，《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》特別注重藝術性，“整體上以中國傳統寫實風格為基調，故事主線突出、場景簡潔明快、形象造型多樣，汲取了中國年畫、壁畫、剪紙、皮影等多種傳統藝術風格，基本做到了中國故事與中國藝術形象的巧妙融合。”比如，“中華傳統美德”和“中華文化名人”板塊繪畫風格以寫實風格為主，體現先賢人物、傳統美德的正能量與中正平和之風格；“中華經典故事”和“中華文化常識”板塊繪畫風格以夸張和趣味風格為主，體現經典故事和文化常識的深厚內涵和意蘊；“中華文明成就”和“中華人文地理”板塊繪畫風格以寫實與象征結合的風格為主，體現中華文明的博大與恢宏。

《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》還以數字化為引領，上演了一場場生動的文化創新實踐。

據介紹，《中華優秀傳統文化少兒繪本大系》同步配套開發了適于家校共育的數字融合產品。讀者可以通過掃描二維碼進入互動小程序，進行線上線下閱讀互動，并以AI為輔助進行閱讀評測。另外，項目組針對學校、幼兒園等公共場所開發了大屏互動電子繪本，讓紙質的繪本“動”起來，激發小讀者學習中華優秀傳統文化的興趣，全力構建起學校、家庭、社會、網絡等全環境閱讀場景，引導小讀者在智能化、沉浸式閱讀中感受閱讀新體驗，開啟悅讀新旅程。