以評估賦能學校心理健康教育
2024-06-12 00:00:00
江蘇教育·班主任 2024年5期
主持人語
學生的心理健康關乎千家萬戶的幸福與國家未來。2023年4月，教育部等十七部門聯合印發的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》指出，堅持預防為主、關口前移，定期開展學生心理健康測評。區域或學校通過學生心理評估可以完善“評估、輔導、預防和干預”的心理健康教育機制。學校定期對學生心理發展狀況和訴求進行調研時需要使用心理測試手段或心理測驗工具，尤其是在學生的發展性心理評估、生涯教育、綜合素質評價、個別輔導中更是如此。
本期專題聚焦學生心理評估，就當前學校心理健康教育中心理評估的必要性、評估標準與工具的選擇、評估內容、使用規范與倫理等分享區域經驗及相關實踐成果，為廣大同行提供借鑒與參考。
本期專題主持人：上海市教育科學研究院 楊彥平
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