培育新時代青年歷史主動精神的系統闡釋與實踐路徑

蔣占峰，王心婧

（河南師范大學 馬克思主義學院，河南 新鄉 453007）

歷史主動精神是《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》中提出的一個重要命題。黨的二十大報告強調要“堅定歷史自信，增強歷史主動，譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章”［1］。此后，習近平總書記在不同場合又多次提及“歷史主動”與“歷史主動精神”。他指出：“現代化不會從天上掉下來，而是要通過發揚歷史主動精神干出來。”［2］青年人是黨和國家事業發展的后備力量，是實現中國夢的重要參與者和實踐者，因而需要用歷史主動精神培育其責任與擔當，使其從黨的奮斗歷史中汲取精神滋養。

一、中國共產黨歷史主動精神的豐富內涵

歷史主動精神是中國共產黨在100多年奮斗中磨礪出的精神特質，是中國共產黨創造百年輝煌的基因密碼。追尋中國共產黨百余年的艱辛奮斗歷程，能夠更加深刻認識歷史主動精神的豐富內涵，把握歷史主動精神的內在特質。

（一）敢于斗爭拼搏

歷史主動精神體現為不怕犧牲的斗爭精神，敢于斗爭、善于斗爭，在困難和挑戰面前不回避、不退縮，敢于挑最重的擔子、啃最硬的骨頭的使命擔當。敢為善為，是中國共產黨人鮮明的政治品格。習近平指出：“黨員干部特別是領導干部要發揚歷史主動精神，在機遇面前主動出擊，不猶豫、不觀望；在困難面前迎難而上，不推諉、不逃避；在風險面前積極應對，不畏縮、不躲閃。”［3］敢于斗爭是中國共產黨人的鮮明標志。從中國共產黨成立之初發起工人運動、青年運動到武裝奪取政權，從抗日戰爭到解放戰爭，中國共產黨人英勇奮戰，最終取得了新民主主義革命的勝利，實現了中華民族站起來的偉大飛躍；新中國成立之后，我們黨領導人民鞏固新生政權、探索社會主義建設道路，做出實行改革開放的重大決策，創造了翻天覆地的中國奇跡，實現了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍；進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央緊緊依靠人民，迎難而上，在面對重大挑戰、應對重大風險、化解一系列矛盾的過程中進行偉大斗爭，不斷推進中國式現代化，使中國特色社會主義事業又一次登上新的高峰，實現了中華民族從富起來向強起來的偉大飛躍。正是在100多年的奮斗歷程中，中國共產黨人在偉大斗爭中不斷贏得歷史主動，錘煉出敢于斗爭、敢于拼搏、敢于勝利的歷史主動精神。

（二）自覺擔當責任

歷史主動精神表現為強烈的責任擔當與對歷史規律、歷史發展大勢的清醒認識。中國共產黨自覺擔當重任，既體現在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命之中，又體現在胸懷天下、為人類謀和平的自覺行動之中。在歷史的奮斗中，我們黨主動挑起反帝反封建的歷史重擔，自覺扛起進行社會主義革命和建設的歷史重任，在探索建設社會主義現代化國家的道路上奮力前行。進入新時代以來，我們黨又肩負起全面建成小康社會、加快轉變經濟發展方式、實現高質量發展的歷史重任，不斷推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。與此同時，中國共產黨始終站在歷史正確的一邊，從對世界反法西斯戰爭做出重大貢獻到倡導和平共處五項原則，從提出和平與發展的時代主題到推動構建人類命運共同體，中國共產黨為世界和平與發展不斷貢獻中國智慧、中國方案和中國力量。正是堅定的信仰和信念，使中國共產黨人能夠勇擔使命任務、把握歷史主動。

（三）堅持實事求是

歷史主動精神表現為實事求是的科學態度。只有把握和運用歷史發展規律，才能準確識變、科學應變、主動求變［4］。實事求是，是中國共產黨始終堅持的思想路線，也是我們黨的優良傳統。新民主主義革命時期，中國共產黨根據形勢的變化，堅持把馬克思主義與中國具體實際相結合，開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命道路，取得了新民主主義革命的勝利，從而成為以毛澤東為主要代表的中國共產黨人堅持實事求是、發揚歷史主動精神的生動寫照。黨的十一屆三中全會之后，以鄧小平為代表的中國共產黨人立足中國實際，重新確立解放思想、實事求是的思想路線，做出實行改革開放的重大戰略決策，找到了一條具有中國特色的社會主義發展道路，使我國的綜合國力不斷提升并躋身世界前列。黨的十八大以來，在實事求是思想路線的正確指引下，以習近平為核心的黨中央根據新形勢、新任務，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰略，帶領全黨和全國各族人民朝著實現中華民族偉大復興的目標闊步前進。由此可見，堅持實事求是的歷史主動精神，始終貫穿于中國共產黨100多年的奮斗歷程之中。

（四）堅持以人為本

歷史主動精神體現了以人為本的價值取向。確立人的歷史主體地位，是唯物史觀的核心內容，其實質是發揮社會主體在推動歷史進步、滿足人民美好生活向往中的能動作用。中國共產黨的根基在人民、血脈在人民。習近平強調：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”［5］黨的十八大以來，我們黨堅持以人民為中心的發展思想，不斷滿足人民對美好生活的新期待，在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶上持續用力，推動實現全體人民共同富裕取得明顯的實質性進展。中國共產黨堅持“以人為本”“以民為本”“人民至上”，始終把反映人民意愿、維護人民權益、增進人民福祉的價值目標貫穿于社會主義建設的各個環節，彰顯了歷史主動精神以人為本的價值意蘊。

（五）積極創新創造

歷史主動精神表現為主動創造歷史的生動實踐。創新是馬克思主義的鮮明品質，正如恩格斯所說：“我們的理論是發展著的理論，而不是必須背得爛熟并機械地加以重復的教條。”［6］中國共產黨始終堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合，我們黨的歷史就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史［7］。100余年來，中國共產黨在推動理論創新與實踐創新的互動中取得了革命、建設和改革的偉大成就。從開辟第一個農村革命根據地到新中國成立，從結合中國實際開展社會主義建設道路探索到進行改革開放，中國共產黨人敢闖敢干、敢為人先，不斷革故鼎新、追求卓越，在不斷創新中形成了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。進入新時代以來，我們黨不斷推進各個領域的創新，進一步全面深化改革，提出了一系列新穎而深刻的理論觀點和重大戰略思想，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想，實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。由此可見，積極創新創造的歷史主動精神始終貫穿于我們黨和國家的事業發展之中，是我們黨永葆生機活力的力量之源。

二、培育新時代青年歷史主動精神的價值旨趣

歷史主動精神根植于中華優秀傳統文化的豐厚土壤，貫穿于黨的偉大事業發展之中，彰顯了唯物史觀的理論品格。培育新時代青年的歷史主動精神，能夠為新時代青年科學認識歷史規律、把握歷史主動奠定理論基礎，注入內生動力。

（一）具備歷史主動精神方能樹牢唯物史觀

唯物史觀解答了歷史的創造者是誰的問題，明確提出人民群眾是歷史的創造者的基本觀點，從根本上否定了將人類歷史視為英雄史、宗教史以及將人民群眾作為社會發展的消極的、被動的、從屬的因素的唯心史觀。馬克思主義經典作家肯定人民群眾創造歷史的主動精神，特別贊揚了無產階級開創新社會的歷史首創精神［8］。堅持歷史唯物主義，是中國共產黨能夠掌握歷史主動的重要原因之一。中國共產黨從登上中國政治舞臺起，便始終堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，把人民群眾創造歷史、尊重人民群眾首創精神的基本原理運用于革命、建設和改革的偉大實踐。正如習近平指出的：“在革命、建設、改革各個歷史時期，我們黨運用歷史唯物主義，系統、具體、歷史地分析中國社會運動及其發展規律，在認識世界和改造世界過程中不斷把握規律、積極運用規律，推動黨和人民事業取得了一個又一個勝利。”［9］由此可見，因為歷史主動精神奠基于馬克思主義唯物史觀，所以培育新時代青年的歷史主動精神有利于其進一步樹牢唯物史觀，增強發展的內生動力。

（二）具備歷史主動精神方能增強文化自信

歷史主動精神植根于中華優秀傳統文化之中，體現了中華優秀傳統文化的獨特智慧與精神品格。自古以來，中國人一直保持著自強不息、百折不撓的精神品質，從“天行健，君子以自強不息”的品格到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，從盤古開天地、女媧補天的中國神話到臥薪嘗膽、懸梁刺股的成語故事，無一不是中華民族一往無前、頑強拼搏的歷史主動精神的生動寫照。中國共產黨深受中華優秀傳統文化的熏陶，自成立之日起就將中華優秀傳統文化作為自己的重要精神支柱。正因為如此，我們黨100余年來屢經風雨，仍能以昂揚的斗志化被動為主動，不斷創造輝煌的歷史成就。因此，培育新時代青年的歷史主動精神，有助于喚醒青年人的歷史意識，強化青年群體對我們黨推進的民族偉大復興偉業的歷史記憶［8］，幫助青年人深刻感悟中華優秀傳統文化，不斷增強文化自信與民族自豪感，將中華優秀傳統文化的精神品格內化于心，激發青年人奉獻祖國、勇擔民族復興重任的行動自覺。

（三）具備歷史主動精神方能擔當時代重任

歷史主動精神中蘊涵的主動作為、敢于擔當的精神品格，對新時代青年承擔民族復興重任具有積極的引導作用。中國共產黨始終保持的歷史主動精神生成于中國社會的歷史境遇，發展于中國共產黨從建立到發展壯大的斗爭歷程［10］。在這一偉大歷史進程中，青年群體始終是其先鋒隊和主力軍。從100多年前愛國青年于民族危難之際發出的“外爭主權、內除國賊”的吶喊，到嘉興南湖紅船上討論的第一個黨綱和決議，青年人始終是重要參與者。中國工農紅軍長征到達陜北之后，成千上萬的愛國青年懷著抗日救國熱情、越過層層封鎖奔赴延安參加革命。抗美援朝戰爭爆發之后，各界青年踴躍報名入伍、奔赴前線，為保衛國家安全貢獻了青春和力量。在抗擊突如其來的新冠疫情的戰役中，以“90后”為代表的廣大青年主動請纓、沖鋒在前，涌現出一批無私奉獻的先進典型人物，展現了當代青年的青春活力。這些先鋒模范和時代楷模，積極踐行歷史主動精神，為新時代青年提供了行動示范、樹立了學習榜樣。在新時代新征程中，必須用歷史主動精神培育時代新人，引導廣大青年厚植愛國情懷、練就過硬本領、勇于砥礪奮斗、敢于擔當作為。

三、培育新時代青年歷史主動精神的阻礙因素

以歷史主動精神培育新時代青年是時代發展的必然要求，然而面對日趨復雜多元的社會環境，部分青年出現了理想信念不堅定、價值認同不正確、政治方向不明確、大局意識不強等問題，給新時代培育青年歷史主動精神帶來了多重阻礙。

（一）西方意識形態的滲透沖擊青年的理想信念

面對一個快速發展的開放世界，青年人的思想觀念更加多元、視野更加開闊、思維更加活躍，參與意識也更為強烈，這就使得西方意識形態在青年群體中傳播的可能性增強。從群體特征看，青年人正處于世界觀、人生觀和價值觀的養成階段，容易受西方意識形態的滲透而導致精神“缺鈣”。一些西方國家借助網絡以娛樂、消費等方式對我國青年進行意識形態滲透，對當代青年產生了消極影響。例如，一些青年人受歷史虛無主義錯誤思潮的影響，抹黑英雄、虛無歷史。一些青年熱衷于西方生活方式，被虛假的網絡信息蒙騙而掉入西方意識形態“陷阱”，出現了政治立場偏差。更有一些青年對馬克思主義的認同感淡薄，盲目追崇西方文化而喪失文化自信。西方意識形態對青年群體的滲透，淡化了青年人的愛國情懷，動搖了其理想信念，使其對歷史主動精神產生質疑，從而影響了青年歷史主動精神的培育。

（二）網絡中的不良信息弱化了青年的價值認同

互聯網的飛速發展使信息傳播模式發生了變化，網絡已經成為青年人成長中不可或缺的工具，從而對青年人的生活學習和交往模式都產生了顯著影響。不過，網絡在給青年人提供生活、學習和社交便利的同時，也產生了諸多消極影響。在以網絡為中心的傳媒生態中，各種類型的信息良莠不齊，一些消解主流價值觀的內容對培育青年歷史主動精神產生了阻礙作用。比如，一些不當言論在互聯網上隨意傳播，那些沒有足夠鑒別力的青年人很容易被這些不良信息誤導。此外，網絡游戲、網絡直播、短視頻等網絡娛樂在帶給青年人視覺沖擊與愉悅的同時，也會讓他們遠離真實的社會交往。尤其要注意的是，伴隨微博、微信等新媒介的興起，互聯網上的不良信息呈現出同質化和圈層化的特點，具有共同愛好和價值觀的青年經常會聚于自己的小圈子之中分享各類網絡信息，進一步放大了不良信息的影響力，極易造成青年人的價值觀產生偏差，弱化青年人對主流價值觀的認同和踐行。

（三）部分青年思想多變，難以把準政治方向

在經濟全球化、文化多樣化的時代，青年人思想意識多變的特征日益凸顯。各種類型的信息借助新媒體迅速擴散，無時不在地影響著青年人的價值觀養成。處在價值觀養成關鍵時期的青年人，其心理尚未成熟、意志尚且薄弱、觀念尚不健全，尚處于不斷認識身邊事物、增強自身主體意識的階段。因而，這一階段的青年人容易簡單化、理想化地認識和理解世界，經常從個人角度處理問題，其思想行為具有簡單多變的特征，容易受到各種非主流價值觀的侵蝕。當前，在經濟轉型和社會生活多元化的時代背景下，不少青年人思想變化快，在行動策略上眼界狹隘，存在盲目跟風的行為。這種思想多變的特點，會導致部分青年人政治立場不堅定，在面對重大政治問題和歷史問題時缺乏深刻思考，在把握社會和自身發展前途上缺乏主動精神。

（四）部分青年欠缺歷史思維，缺少歷史眼光

發揚歷史主動精神必須具備歷史思維。歷史思維是運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點總結歷史經驗，分析和解決問題的認識過程。如果具備歷史思維能力，人們就能用歷史眼光認識問題、總結經驗，就能透過歷史把握現實，辯證地看待和處理問題。隨著社會的快速發展，學習生活節奏的不斷加快，青年人的思想觀念逐漸發生分化。部分青年人急功近利，認為培養歷史思維不能帶來實際利益，沒有必要投入太多精力。由于缺乏系統深入的學習，部分青年人歷史觀念淡薄、歷史思維能力較弱，難以建構完整的歷史知識體系，不能正確認識歷史和評價歷史事物，更不具備從歷史角度分析問題的能力，因此，他們在思考問題時不能從歷史視角進行分析，難以在科學探究歷史規律的過程中掌握歷史主動。

四、培育新時代青年歷史主動精神的實踐路徑

歷史主動精神是任何時代青年人都不可缺少的精神特質。培育新時代青年歷史主動精神，需要強化理論學習，使廣大青年深刻認識歷史主動精神的重要作用，從而在砥礪奮進中激發青春活力，在創新創造中凝聚蓬勃向上的青春能量，努力成長為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

（一）強化理論學習，增強思想定力

馬克思主義是中國共產黨把握歷史主動的理論根基，正如毛澤東指出的：“自從中國人學會了馬克思列寧主義以后，中國人在精神上就由被動轉入主動。”［11］新時代的青年肩負實現中華民族偉大復興的歷史重任，能否學好馬克思主義理論，能否堅定走中國特色社會主義道路的信心信念，關乎國家和民族的前途命運。因此，新時代的青年必須大力發揚我們黨重視學習、實事求是、理論聯系實際的優良學風，認真學好馬克思主義理論，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想［12］。對于青年人而言，要以對自己、國家和民族負責的情懷，認真學習馬克思主義經典著作。新時代的青年只有學好馬克思主義理論，才能深化對社會主義現代化建設規律、世界社會主義運動規律、人類社會發展規律的認識，并把這一認識落實到實踐中去，以歷史主動精神為中國特色社會主義建設做出自己的貢獻。青年黨員尤其要積極發揮模范帶頭作用，用自身行動帶領周圍青年共同學習馬克思主義理論。在學習過程中，在學習內容的選取上要注重選取經典著作和重點篇章，要選擇那些集中體現馬克思主義立場觀點和方法、完整體現唯物史觀原理的內容。

（二）傳承優秀文化，筑牢自信根基

中華優秀傳統文化是中國人民在長期社會實踐中創造的精神成果，是中華民族特有的珍貴歷史遺產，它滲透在中國人的骨血之中，對中國人的成長產生了深遠而持久的影響。因而，培育新時代青年的歷史主動精神離不開中華優秀傳統文化的滋養。作為推動社會發展的青春力量，青年人只有繼承發揚中華優秀傳統文化，把握蘊含在中華優秀傳統文化中的歷史主動精神，才能增強民族認同感，在樹牢歷史自信、文化自信中自覺弘揚歷史主動精神。具體而言就是：首先，要通過歷史文化教育活動使青年人正確認識中華優秀傳統文化中蘊含的家國情懷、自強不息精神，自覺將其轉化為青年人在新時代前行的強大精神動力。其次，應該將弘揚中華優秀傳統文化與增強歷史自信結合起來，讓青年人在繼承發展中華優秀傳統文化過程中大力弘揚革命文化、社會主義先進文化，不斷增強文化自信和歷史自信。最后，要用歷史主動精神引導青年人保持高度文化自信，警惕外來文化入侵，自覺抵制西方錯誤思潮。

（三）學習先進典型，發揚奮斗精神

奮斗是青年最鮮亮的底色，新時代青年必須增強歷史自信，履行自己的歷史使命。英雄模范人物的先進事跡是極具感染力、針對性的思想政治教育素材。充分發揮先進典型的示范引領作用，有利于點燃青年人心中的理想之火，使其對崇高理想產生強烈共鳴，從而樹立遠大志向，弘揚奮斗精神。對此，習近平指出：“我們要弘揚這種艱苦奮斗精神，不僅我們這代人要傳承，我們的下一代也要弘揚，要一代一代傳承下去。”［13］意思是說，一方面，我們要在多領域、多行業選樹模范人物，廣泛宣傳模范人物的典型事跡，使青年人在榜樣的感召下不斷提升自身思想道德素養。另一方面，青年人要從前輩們的拼搏奮斗中領悟紅色政權來之不易、今天的歷史成就來之不易，要向英雄人物學習，自覺發揚歷史主動精神，像英雄人物一樣奮斗。當代青年作為中國式現代化的參與者、見證者、建設者和受益人，要深刻認識英雄模范人物身上的奮斗特質，將優秀人物展現的拼搏精神內化為行動自覺，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。

（四）加強“四史”教育，樹立大歷史觀

習近平指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。”［14］黨的十八大以來，習近平總書記在不同場合指出要學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史。“四史”的內容各有側重，但其不變的主題是我們黨為民族謀復興、為人民謀幸福、為世界謀大同的偉大實踐。認清“四史”的歷史邏輯，有助于青年人弄清楚我們來自何處、去往何方，從而進一步深化對馬克思主義、中國共產黨、中國特色社會主義的認識。中國共產黨是一個具有歷史主動精神的政黨，唯有回歸歷史，不斷深化對“四史”的研究和學習，才能深刻領悟我們黨的歷史主動精神之所在。開展“四史”教育，理清我們黨領導人民把握歷史主動的實踐邏輯，能讓廣大青年在了解我們黨領導人民取得偉大歷史成就的同時堅定歷史自信，進一步明確新時代青年的歷史使命與責任擔當，學史增信、學史力行，以更加積極的態度為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量。