感動中國2023年度人物(上)

李龍

那是一位如巨龍般蟄伏的科學家，身下涌動的是黃金般耀眼的科技之光;那是一位用動作傳遞聲音的辛勤園丁，用知識與愛澆灌著紛繁多姿的嬌嫩花朵;那是一只在暴雨中不斷發聲的大喇叭，于微末中發出生命的強音;那是一條暢游于海底的美人魚，即使有海草糾纏，依然能沖破束縛，開辟屬于自己的新海域;那是一株秋天的稻穗，結著累累稻米，依然躬耕于田間地頭，為世界帶來稻香。車胤囊螢，終成大家。耀眼的獎杯只是一種形式，他們的事跡才是留給我們的最寶貴的財富。

俞鴻儒：時代塑鴻儒

風洞，又稱飛行器的“搖籃”，淬煉了“東風”導彈、“神舟”飛船等大國重器。其研究制造者——中國科學院院士俞鴻儒，為了捕捉一個0.1秒的動態數據，在崗位上足足堅守了五十年。九十年代，在科研上極具探索精神的俞鴻儒不顧團隊成員的反對，選擇了危險系數較高，國際上無人敢用的驅動方式，以極低的造價，領導建成了爆轟驅動風洞，成為了世界研究的熱點。

◆頒獎辭

前輩布下的奇子，蟄伏深空的巨龍。做別人不敢做的，做別人做不成的，他獨辟蹊徑，一往無前。撥開科學的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學家黃金般的心。

◆解讀

每一個奇思妙想中必定隱含著閃光的激情，每一次創新實踐中必定蘊藉著深摯的熱望，而這些力量足以突破陳規的藩籬，為新事物的孕育創造條件。

劉玲琍：春風撥清音

年輕時，劉玲琍懷著一顆對聽障人士樸素的愛心，報考了聾啞教育專業。任教后，她一邊上課，一邊編寫教材，自創唇舌操、觸摸法和情境教學法，讓學生摸著自己的喉嚨，模仿口型，學會有意義地發音。

對學生而言，劉玲琍既是老師，又是媽媽。她日復一日細心照料學生起居，帶學生去不同的社會環境中學習說話，又將因父母外出打工、無人看護的孩子帶回家中，傾力照顧長達兩年。

◆頒獎辭

眼耳鼻舌身意，色香聲味觸法，用盡所有，為生命解鎖。她從命運那里奪回一副又一副翅膀，帶領孩子們飛離寂靜的牢籠。聽，每一個新的發音，都打開一個新的世界。

◆解讀

言語康復特教老師劉玲琍，扎根特教講臺三十三年，用自身經驗為更多的孩子帶來希望。一張張小嘴開始說話，一顆顆心靈不再干枯，一聲聲謝謝溫暖師心。劉老師秉持著一顆“螢燭末光，增輝日月”的心，為一個又一個聽障學生找回了聲音，在孩子們的無聲世界里架起了溝通的橋梁。

孟二梅：大義勇必為

北京市門頭溝區大臺街道落坡嶺社區黨支部書記、居委會主任孟二梅，以中流砥柱的姿態，在傾盆暴雨下，于泥沙洪流中，帶領落坡嶺三百位居民，為K396近千名乘客支撐起生命的庇護所。乘客們動情感嘆：“他們待我們就像家人一樣”。

◆頒獎辭

安頓落難者，照顧鄉親們，一句話驅散冷雨，一握手溫暖人心。是誰在偏僻的角落里，排布下如此可信賴的人？過去無緣相識，因為她平凡，危難中堪當重任，因為她不忘初心。

◆解讀

災難陡然降臨，為守護近千名滯留于山野的乘客，落坡嶺社區的負責人孟二梅勇擔重任，組織全村居民安頓災民，傾力盡心。她以信念頂住災難，以大愛庇護人民，用渺小的身軀在暴雨肆虐的洪流中筑起了一方生命的港灣。

張雨霏：洲暖水花美

獲得如今輝煌戰績的張雨霏，一路走來并非坦途。她曾一度認為，自己能憑借天賦在賽場上一路高歌猛進，但里約奧運會的失利讓她的美夢破滅了。

認識到自己與外國選手尚且存在較大差距的張雨霏，決定通過改變技術來提升速度。而改變技術則意味著一切從零開始，這對彼時被查出患有先天性脊柱側彎的她而言是十分困難的事情。“只要你打不死我，明天的我就會更加堅強”，張雨霏默念著這句從兒時起就堅信的話，一頭扎進了“累到哭”的高強度訓練。終于，張雨霏不負拼搏，在東京奧運會上斬獲了兩枚金牌，成為世界泳壇新一代“蝶后”。

◆頒獎辭

寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨;蝶后，一定是蝶變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。

◆解讀

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。面對身體上的缺陷，張雨霏在低谷中崛起，勇于改變技術，加倍地刻苦訓練，終在奧運賽場上逆襲摘金，成為泳壇新生“蝶后”。

楊華德：稻香使情深

在布隆迪饑餓的孩子們的身上，中國援非高級農業專家組組長楊華德看到了年少的自己。當同齡人開始展望退休生活時，楊華德卻主動爭取成為援非團隊中的一員，帶領專家組在布隆迪推廣雜交水稻種植技術，讓當地的水稻產量足足翻了六倍。楊華德為非洲帶去了溫飽，帶去了財富，也帶去了中國的善意與誠摯的情誼。

◆頒獎辭

絲綢包裹的種子，來自中國，飽滿飄香的稻谷，長在非洲。從一個項目，到一個產業，黃皮膚漢子的執著，讓黑皮膚的兄弟，理解了人類命運共同體的深意。稻浪千重，路遠情長。

◆解讀

帶去一粒種子，收獲一方良田。農業專家楊華德退休后申請援非，趕赴遙遠國度，為貧瘠的土地帶去累累的收成，為困苦的人民帶去美好的生活。