1.B(“墨家敢于為賢士爭權利”“墨家得到了廣大賢士的擁護”錯,無中生有。墨家認為只有為賢士創造條件,賢士才能有所作為。)
2.C(“距離現實比較遠、難以實現”錯。在現實社會中,兼愛是存在的,需要的是發揚光大。)
3.C(材料一是談“尚賢”,也就是重視人才、尊重人才、選拔人才、運用人才。C.談如何選拔人才;A.談隨時實地都有值得學習的人;B.談人才培養的重要性;D.談怎樣才能有所創造。)
4.①兼愛意味著無親疏、無差等,只有無私才能做到,這樣兼愛精神就是無私精神。②兼愛意味著愛人利人,這就是仁義的表現,這樣,兼愛精神就是仁義精神。③兼愛精神就是天人順應精神。
5.①實現中華民族偉大復興,重要的是“聚天下英才而用之,加快建設人才強國”。聚天下英才,就需要我們“尚賢”,也就是要“富之、貴之、敬之、譽之”,具體地說,就是給人才優厚的待遇,給人才以較高的社會地位,形成尊重人才的社會風尚,這樣,人才的聰明才智才能得到充分發揮。②人們在交往中,愛人利人更容易得到他人的愛,從而多了誠信,多了互幫互助,少了冷漠,少了爾虞我詐,讓我們這個社會更仁愛、更文明、更和諧。也就是說,兼愛思想在構建和諧社會的過程中具有重要的價值和意義。③當今世界動蕩不安,如果每個國家都“視人之國,若視其國”,那么世界各國就能結成人類命運共同體,從而患難與共,同心同德謀發展,我們的世界自然會變成充滿愛的人間。
6.D(錯誤有兩處。一是“西貝牛都十分包容”,文本中只是說西貝牛“不過多計較小兒子的勞作態度”,至于“小治夫婦沒有子女”,西貝牛計較不計較,文本中沒有說。……