各抒己見說榜樣

◎呂伊陽

浙江省永康市外國語學校九（7）班

大年初二，彭澤縣外婆家，濟濟一堂，享受美食，開懷暢飲后，大家開始聊天。

“學習陽陽好榜樣，作文發表又獲獎……”小姨邊想、邊編、邊唱、邊給我豎起大拇指，我的臉火辣辣的。

“學習小姨好榜樣，既教書又救死扶傷……”我也邊想、邊編、邊唱、邊給小姨豎起大拇指，小姨的臉也紅撲撲了。

“一年等一回，互相吹捧有你倆！”媽媽笑道，“要說榜樣，非一年減肥100 斤的賈玲莫屬。”

“我們很苗條，再學習賈玲減肥就剩骨頭了。”我和小姨異口同聲。

“肥肥的賈玲，小品相聲上春晚，多有才！轉型拍《你好，李煥英》票房50 多億元，多厲害！拍《熱辣滾燙》減肥100 斤，多勵志！她不是榜樣，誰還是榜樣？！”媽媽連珠炮似的四連句讓我和小姨難以招架。

見我們無言以對，爸爸反駁媽媽說：“博士小姨既教大學又看病，年紀輕輕評上副主任醫生，陽陽把小姨當榜樣沒有錯；小姨表揚鼓勵作文發表又獲獎的外甥女也沒錯。‘誰還是榜樣’的話太絕對！”

媽媽瞬間把矛頭對準爸爸：“有誰比賈玲更能稱為榜樣的？”爸爸皺皺眉頭，眨巴眼睛說：“董宇輝！”媽媽疑惑地問：“他比賈玲厲害？”爸爸回答：“農民的兒子董宇輝，個子矮小，相貌平平，‘吸粉’千萬，曾經有一周公司股價因他飆升60 億元！”

“哇哇哇！”媽媽驚訝地叫起來。

爸爸意猶未盡地說：“董宇輝博覽群書，他直播不僅在帶貨，也在傳播知識。詩詞歌賦、天文地理信手拈來。他教你愛自己時，會聯系到‘物理學’和‘生物學’，告訴你，‘如果把你身體的DNA連成一條線，你可以從地球到冥王星，所以你自己就能完成星際穿越，你很美好’。”

舅舅連忙說：“‘有時候你覺得生活時間長了，那么瑣碎，那么平凡，那么不值一提，文學就好像上面滴的那幾滴蜂蜜，讓我們嘗到了甜頭。’我聽到他帶貨《人民文學》時說的這句金句就下單了。”

小姨插話說：“董宇輝直播宣傳文化，仿佛一股清流，掀起看書的熱潮。”

爸爸說：“董宇輝成為‘頂流’，成為幾千萬‘丈母娘’的‘女婿’，難道不是榜樣？”

媽媽頻頻點頭。

點評

本文有兩大亮點：一是材料真實，視角巧妙。選取大年初二去外婆家拜年時一個生活場景，用小姨和外甥女對歌引出“誰是榜樣”的話題，進而引出兩個現象級的熱點人物，引發媽媽、爸爸、舅舅和小姨的各抒己見，主旨在層層推進中水到渠成。二是細節逼真，畫面感強。通過細致的語言、神態和動作的描寫，使人有“如在眼前”的畫面感，讓讀者有“身臨其境”的鏡頭感。

不足及提升建議：一是作為“東道主”的外公、外婆最好也參與討論或者打圓場。二是可以壓縮對話，穿插一些聽眾的反應或氣氛渲染。三是結尾還可以對“榜樣”做一番思辨，比如：“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，同樣，各人心中各有榜樣，即使同一個人，在不同階段可能又有不同‘熱辣滾燙’的榜樣。”既升華主旨，又使文章更完整。